第九章壓強和浮力教材分析及

1、第九章第九章 壓強教材分析壓強教材分析一、本章教材的地位、作用一、本章教材的地位、作用 第八章學習了力和運動，壓強一章是對第八章學習了力和運動，壓強一章是對于力的作用效果的深入學習，即研究力與于力的作用效果的深入學習，即研究力與物體形變的關系，而液體壓強又是學習第物體形變的關系，而液體壓強又是學習第十章浮力的基礎。十章浮力的基礎。二、本章教材知識體系二、本章教材知識體系1.本章教材的知識結構本章教材的知識結構壓強壓強固體壓強固體壓強液體壓強液體壓強大氣壓強大氣壓強流體壓強流體壓強生活應用生活應用決定因素決定因素計算公式計算公式生活應用生活應用決定因素決定因素計算公式計算公式證明實驗證明實驗數(shù)值

2、測量數(shù)值測量生活應用生活應用規(guī)律規(guī)律應用應用3.課時建議課時建議內容課時安排壓力和壓強2液體壓強1大氣壓強1流體壓強1復習檢測1壓強知識要求壓強知識要求自主學習內容自主學習內容學習要求學習要求 舉舉例例記記憶憶問問答答計計算算人人文文作作圖圖實實驗驗探探究究常常數(shù)數(shù)圖圖像像1 1影響壓力作用效果相影響壓力作用效果相關因素關因素1 11 1 2 2 2 2壓強的物理意義、定壓強的物理意義、定義、單位、壓強公式義、單位、壓強公式1 11 1 1 1 3 3 增、減壓強的方法增、減壓強的方法1 11 11 1 補充：建構壓力的概念補充：建構壓力的概念l通過與學生進行典型題目的分析，通過實例分通過實例

3、分析壓力的三要素，析壓力的三要素，l1.作用點作用點l2.方向方向 l3.大小大小 F=FN 在此還補充了壓力與重力的關系，以及水平放置物體在壓力和拉力作用下對水平支持面的壓力大小。FN壓力形成：壓力形成：FFG=20NF=10NG=20NF=10NG=20NG=20NF=30NF=50NG=20N幾種情況下的壓力大小幾種情況下的壓力大小動手試一試動手試一試手指受壓的感覺手指受壓的感覺有什么不同？用有什么不同？用力后這種感覺有力后這種感覺有何變化？何變化？與手掌接觸的那部分氣與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越

4、明顯。用力越大，形變越明顯。探究一探究一 壓力的作用效果與壓力的作用效果與壓力大小壓力大小的關的關系系因為壓力作用效果可能與因為壓力作用效果可能與多個因素有關，因此在探多個因素有關，因此在探究過程中要使用：究過程中要使用：GG結論：壓力作用效果與結論：壓力作用效果與壓力大小壓力大小有關有關控制變量法控制變量法探究二探究二壓力的作用效果與壓力的作用效果與受力面積受力面積的關系的關系結論：壓力作用效果與結論：壓力作用效果與受力面積有關受力面積有關G GG G比一比那個壓力作用效果更明顯比一比那個壓力作用效果更明顯壓力壓力/N受力面積受力面積/m2作用效果作用效果521051510壓強壓強 壓力壓力

5、受力面積受力面積(P )（F）（S）PFSF表示壓力；單位：牛頓表示壓力；單位：牛頓 ( N )S表示受力面積；單位：平方米表示受力面積；單位：平方米 ( m2 )三、壓強單位：牛三、壓強單位：牛/米米2（N / m2）專門名稱叫專門名稱叫帕斯帕斯卡卡， 簡稱簡稱帕帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2一、壓強：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。一、壓強：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。（表示（表示壓力作用效果壓力作用效果的物理量）的物理量）二、壓強的計算公式二、壓強的計算公式：總結總結這些用品或設備為什么要做成這樣？ 寬大的房基寬大的房基下面所述各事例中，為了減小壓強的有下面所述各事

6、例中，為了減小壓強的有,為了增大壓強的有為了增大壓強的有 。ACEFBDA、鏟土機的寬履帶、鏟土機的寬履帶B、鋒利的剪刀刃、鋒利的剪刀刃C、駱駝寬大的腳掌、駱駝寬大的腳掌D、很細的釘尖、很細的釘尖E、鋼軌鋪在枕木上、鋼軌鋪在枕木上F、寬大的房基、寬大的房基第二課時壓強專題計算第二課時壓強專題計算例題：例題：l質量為200kg，邊長為0.1m的立方體放在水平桌面上，立方體對桌面的壓強。l如果將該立方體用300N的力壓倒豎直墻面上，立方體對桌面的壓強。變式訓練變式訓練l將質量為0.2kg的杯子，底面積為0.02m2放在水平桌面上l1.杯子對桌面的壓強。l2.將杯子中倒入600cm3水后杯子對桌面的

7、壓強。 液體壓強知識要求液體壓強知識要求自主學習內容自主學習內容學習要求學習要求 舉舉例例記記憶憶問問答答計計算算人人文文作作圖圖實驗實驗探究探究常數(shù)常數(shù)圖像圖像1 1液體的壓強現(xiàn)液體的壓強現(xiàn)象特點象特點1 11 1 1 1 2 2液體內部壓強液體內部壓強的規(guī)律及應用的規(guī)律及應用1 11 11 1 3 3 3 3 液體壓強公式液體壓強公式1 11 1 1 1 4 4 連通器連通器1 11 11 1 名稱：恒壓潛水服名稱：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛水設備國發(fā)明者：哈德休特潛水設備國際公司際公司工作深度：約合工作深度：約合660 m價格：價格：270萬美元萬美元為什么深水潛水，要穿為什么深水潛水

8、，要穿特制的潛水服？特制的潛水服？小實驗：如圖在飲料瓶中罐滿水，然后，在瓶的a、b（a、b兩點在同一水平線上）、c處各扎一個小孔，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？請說明其中的道理？實驗實驗2研究液體內部的壓強研究液體內部的壓強橡皮管橡皮管金屬盒金屬盒橡皮膜橡皮膜U形管形管如果液體內部存在如果液體內部存在壓強，放在液體里壓強，放在液體里的薄膜就會變形，的薄膜就會變形，U U行管的兩側液面行管的兩側液面就會產(chǎn)生就會產(chǎn)生高度差高度差。探頭探頭 帕斯卡裂桶實驗帕斯卡裂桶實驗帕斯卡在帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗：年表演了一個著名的實驗：他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋上插入一他用一個密閉的裝滿水的桶，在桶蓋

9、上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管子里灌水。結果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里水。結果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來。的水就從裂縫中流了出來。 原來由于細管子的容積較小，幾杯水灌進原來由于細管子的容積較小，幾杯水灌進去，其深度去，其深度h是很大了，能對水桶產(chǎn)生很大的是很大了，能對水桶產(chǎn)生很大的壓強。這個很大的壓強就在各個方向產(chǎn)生很大壓強。這個很大的壓強就在各個方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。的壓力，把桶壓裂了。帶魚生活在深海中。為什么帶魚生活在深海中。為什么我們在魚市上看不到活帶魚？我們在魚市上看不到活帶魚？二、液體壓強

10、的大小二、液體壓強的大小S平面上方的液柱對平面的壓力平面上方的液柱對平面的壓力ShgVgmgGF平面受到的壓強平面受到的壓強ghSFp因此，液面下深度為因此，液面下深度為h處液體的壓強為處液體的壓強為ghp Sh例題例題有人說，有人說，“設想你在設想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍魃畹尿札執(zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的中把一只腳伸到外面的水里，海水對你腳背壓力的大小相當于大小相當于1 500個人所受的重力！個人所受的重力！”海水壓力真有海水壓力真有這么大嗎？請通過估算加以說明。這么大嗎？請通過估算加以說明。 因為是估算，海水密度取因為是估算，海水密度取 ，g取取10 N/kg

11、，腳背的面積近似取，腳背的面積近似取則則7 km深處海水的壓強為：深處海水的壓強為：33371 10 kg/m10 N/kg 7 10 m=7 10 Papgh 331 10 kg/m 222130 cm1 3 10mS. 。解：解：三、連通器三、連通器1上端開口、下端連通的容器叫做連通器。上端開口、下端連通的容器叫做連通器。實驗實驗32連通器的特點：連通器里裝連通器的特點：連通器里裝同種液體同種液體，當液體，當液體不不流動時流動時，連通器個部分中的液面總是相平的。，連通器個部分中的液面總是相平的。3連通器的應用連通器的應用 水位計水位計船閘是利用連通器原理工作的船閘是利用連通器原理工作的大氣

12、壓強知識要求大氣壓強知識要求自主學習內容自主學習內容學習要求學習要求 舉舉例例記記憶憶問問答答計計算算人人文文作作圖圖實實驗驗探探究究常常數(shù)數(shù)圖圖像像1 1大氣壓強存在及實例大氣壓強存在及實例1 11 11 1 1 1 2 2大氣壓測量標準大氣大氣壓測量標準大氣壓值及跟高度關系壓值及跟高度關系 1 1 1 1 1 13 3生活中的大氣壓應用生活中的大氣壓應用抽水機種類、原理抽水機種類、原理 1 11 1 G固體壓強固體壓強海綿下陷深度海綿下陷深度液體壓強液體壓強U U形管液面高度差形管液面高度差溫故知新溫故知新轉換法轉換法壓壓強強氣體壓強氣體壓強轉換法轉換法吸盤掛在墻上吸盤掛在墻上科學的歷程：

13、人們對大氣壓的認識?？茖W的歷程：人們對大氣壓的認識。16541654年，德國年，德國馬德堡市馬德堡市的市長奧托的市長奧托. .格里克做了著名格里克做了著名的馬德堡半球實驗，證明了的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓的存在并且很大大氣壓的存在并且很大。哪些事例說明大氣壓強的存在？哪些事例說明大氣壓強的存在？吸盤掛鉤吸在墻上吸盤掛鉤吸在墻上覆杯實驗覆杯實驗吸管喝飲料吸管喝飲料活塞向上提活塞向上提活塞向下壓活塞向下壓當活塞向上提，閥門當活塞向上提，閥門A A受到大氣壓的作用受到大氣壓的作用而而 ，活塞下，活塞下面空氣稀薄，大氣面空氣稀薄，大氣壓壓 ，于是低，于是低處的水受到處的水受到 的作用推開閥門的作用

14、推開閥門B B進入進入圓筒。圓筒。大氣壓大氣壓關閉關閉減小減小完成自測三完成自測三大氣壓的測量與變化大氣壓的測量與變化760毫毫米米大氣壓真 空1.1.水銀柱最終靜止，說明什么？水銀柱最終靜止，說明什么？二力平衡。二力平衡。P P汞汞=P=P0 02.2.則則P P0 0 = = P P汞汞= 1.0 = 1.0 10105 5 PaPa3.3.如果到了高山上做這個實驗，如果到了高山上做這個實驗， 水銀柱的高度將怎樣變化？水銀柱的高度將怎樣變化？轉換法轉換法流體壓強流體壓強自主學習內容自主學習內容學習要求學習要求舉舉例例記記憶憶問問答答計計算算人人文文作作圖圖實驗實驗探究探究常數(shù)常數(shù)圖像圖像1

15、.1.通過實驗探究流體壓強通過實驗探究流體壓強與流速的關系與流速的關系 1 1 2.2.知道流體壓強規(guī)律及應知道流體壓強規(guī)律及應用實例用實例1 11 11 1 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一-認識流體認識流體l液體和氣體一樣都具有流動性，物理學中把液體液體和氣體一樣都具有流動性，物理學中把液體和氣體統(tǒng)稱為流體，固體稱為剛體。和氣體統(tǒng)稱為流體，固體稱為剛體。l問題：當液體和氣體流動時壓強會怎樣變化呢？問題：當液體和氣體流動時壓強會怎樣變化呢？ 5環(huán)節(jié)二流體壓環(huán)節(jié)二流體壓強：強：探究二探究二-換元替代換元替代l如果將兩張紙改成燭焰，向中間吹氣會有什么現(xiàn)象？如果將兩張紙改成燭焰，向中間吹氣會有什么現(xiàn)象？探究總結：探究

16、總結：在氣體中，流速快的位置，壓強小在氣體中，流速快的位置，壓強小猜想猜想-替代替代l如果將實驗物體改成人和火車，用大型吹風機如果將實驗物體改成人和火車，用大型吹風機向中間吹氣，結果會怎樣？向中間吹氣，結果會怎樣？討論：討論：1、為什么、為什么火車站臺上都有一條安全線，火火車站臺上都有一條安全線，火車行駛時嚴禁人們進入安全線以內的區(qū)域車行駛時嚴禁人們進入安全線以內的區(qū)域女童回家途中被火車氣流刮倒受重傷 孩子就是在這出事的 6月月15日，綿陽市日，綿陽市3歲女童王文琪放學歲女童王文琪放學后獨自回家，經(jīng)過后獨自回家，經(jīng)過寶成鐵路綿陽路段寶成鐵路綿陽路段時，被一列剛好開時，被一列剛好開過的列車氣流刮

17、倒過的列車氣流刮倒,身受重傷。身受重傷。幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？幾十噸重的飛機為什么能騰空而起？ 機翼的形狀是上凸下平的機翼的形狀是上凸下平的 飛機起飛之前，先得在跑道上跑一段距離飛飛機起飛之前，先得在跑道上跑一段距離飛機向前跑，空氣就相對地向後移動機向前跑，空氣就相對地向後移動，空氣的壓強，空氣的壓強作用在機翼上使機翼獲得巨大的升力機翼的形作用在機翼上使機翼獲得巨大的升力機翼的形狀起了很重要的作用狀起了很重要的作用 猜想猜想;如果兩個物體間的空氣變成了水，結果會如果兩個物體間的空氣變成了水，結果會怎樣？怎樣？-替代替代（二）液體壓強和流速的關系（二）液體壓強和流速的關系分開的小船靠攏 。因為沖水后，兩船之間水流快，壓強小，兩船外水流慢，壓強大，因此船內外的壓強差將兩船擠在了一起 液體在流速大的位置壓強較小，在流速小的位置壓強較大。 19121912年秋天，年秋天，“奧林匹奧林匹克克”號正在大海上航行，在號正在大海上航行，在距離這艘當時世界上最大遠距離這艘當時世界上最大遠洋輪船的洋輪船的100100