春教育教學(xué)計(jì)劃

1、 興隆學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃(2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期)20142015學(xué)年度第二學(xué)期，興隆學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、人民滿意”的總體目標(biāo)，牢牢把握“提質(zhì)量、保安全”這一中心，以五大連池市2014年教育行政工作會議確定的工作目標(biāo)為準(zhǔn)繩，以改革創(chuàng)新為動力，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，促進(jìn)興隆學(xué)校健康發(fā)展。 一、主要工作及目標(biāo)1、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班優(yōu)秀生6人（中心2人、四合2人、興隆1人、紅升1人），良好生6人，合格生4人。非畢業(yè)年級各學(xué)科優(yōu)秀生、良好生、合格生分別達(dá)到30%、65

2、%、98%。2、強(qiáng)化學(xué)生管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念，面向每一名學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成績，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。3、強(qiáng)化德育教育。加強(qiáng)教師的師德教育，強(qiáng)化學(xué)生的感恩教育、日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施教師“梯隊(duì)建設(shè)工程”、“骨干教師培養(yǎng)工程”，開展好校本培訓(xùn)，本學(xué)期教師參加上級各類培訓(xùn)平均每人不少于36學(xué)時(shí)。5、充分發(fā)揮中心小學(xué)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的功能，提高教育現(xiàn)代化水平。認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，分組實(shí)驗(yàn)率達(dá)80%以上，演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)98%以上。6、強(qiáng)化常規(guī)管理。重點(diǎn)抓好“三查三評”（查教案、查課堂、查作業(yè)；學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、

3、家長評學(xué)校）教育教學(xué)過程管理。7、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園。進(jìn)一步修改完善各種安全預(yù)案，適時(shí)開展安全演練，健全安全工作包保責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕治安案件、越級上訪、重大安全事故等發(fā)生，師生違法犯罪率控制在0。8、改擴(kuò)建中心幼兒園。學(xué)前3年毛入學(xué)率達(dá)65%以上，學(xué)前2年毛入學(xué)率達(dá)75%以上，學(xué)前1年毛入學(xué)率達(dá)95%以上。9、努力改善辦學(xué)條件。對各分校校舍進(jìn)行維修，重點(diǎn)維修中心小學(xué)的教室和各功能教室。二、具體工作及措施（一）、德育工作1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校每周都要進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。內(nèi)容有:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、十八大精神、2013十大教書育人楷模事跡等。學(xué)習(xí)

4、過程中，教師不但要認(rèn)真記筆記，還要寫出發(fā)自內(nèi)心的心得體會。結(jié)合學(xué)習(xí)活動開展好師德論壇、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡優(yōu)秀心得評選等活動。同時(shí)，各校要樹立師德典型，以點(diǎn)帶面。想辦法調(diào)動教師工作的積極性，增強(qiáng)教師的責(zé)任心。使每位教師做到愛崗敬業(yè)、以校為家。2、學(xué)生的德育要堅(jiān)持與養(yǎng)成教育相結(jié)合。充分利用好課堂教學(xué)、主題班隊(duì)會、國旗下講話、社會實(shí)踐、家庭教育等平臺，以“一日常規(guī)”、“每天必做七件事”、“學(xué)生素質(zhì)教育十個(gè)一”等內(nèi)容的落實(shí)為載體，突出抓好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及感恩教育。行為習(xí)慣包括班級衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、班級紀(jì)律、物品的擺放、標(biāo)志佩戴與著裝、文明禮貌等；學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)從課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、自主合作探究學(xué)習(xí)、按

5、時(shí)認(rèn)真書寫完成作業(yè)、自主練習(xí)、課外閱讀、不懂就問等方面入手；感恩教育要讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會，讓他們懂得幸福生活的來之不易。堅(jiān)持從小事抓起，從點(diǎn)滴做起，要通過廣播或喜報(bào)等形式，對表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，以點(diǎn)帶面，將養(yǎng)成教育深入到課堂，深入到生活。要開展好“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。所謂“灑掃”，是指對未成年人從勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”是指待人接物方面的禮節(jié)教育；廣泛開展“日行一善”主題活動。引導(dǎo)學(xué)生以知善行善為切入點(diǎn)，存善心、納善言、踐善行，從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，寓學(xué)雷鋒于學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)生活之中，學(xué)做結(jié)合，以善待自己、善待他人、善待環(huán)

6、境為活動內(nèi)容，通過習(xí)善、積善、楊善的漸進(jìn)過程，讓學(xué)生以善小而必為，從而達(dá)到積善成德的目的。組織師生積極行動起來，適時(shí)深入村屯的殘疾人、貧困戶、留守生的家中，學(xué)雷鋒做好事，培養(yǎng)他們健全的人格和高尚的道德情操。（二）、教學(xué)工作各分校要將教學(xué)常規(guī)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位、抓出成效。做到：有計(jì)劃、有部署、有推進(jìn)、有檢查、有評價(jià)。特別是教學(xué)工作幾個(gè)主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等，要不折不扣地逐一到位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。1、備課。各學(xué)科的備課一定要按照教學(xué)規(guī)范的要求，做到學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度等齊全，且有儲量、環(huán)節(jié)清、適用。課改年級的教案既要結(jié)合實(shí)際，又要體現(xiàn)學(xué)法改革的教

7、學(xué)模式。突出先學(xué)后教、以學(xué)定教。要積極進(jìn)行二次備課，對不當(dāng)之處可以及時(shí)進(jìn)行修改，課后的教學(xué)反思必須及時(shí)，真實(shí)記錄每節(jié)課的得與失。杜絕無教案進(jìn)課堂，且做到教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分。教案書寫按教育局統(tǒng)一要求進(jìn)行。本學(xué)期將開展優(yōu)秀教案評選活動。2、上課。要做到準(zhǔn)時(shí)，實(shí)行候課制，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂上要突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，要充分體現(xiàn)“以學(xué)定教、合作互助、適時(shí)點(diǎn)播、當(dāng)堂反饋”的基本要求，切實(shí)落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。要深化改革、大膽探索，試驗(yàn)具有校本特色的教學(xué)模式。繼續(xù)抓好小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究，不斷探索小組評價(jià)的有效方式，使小組合作學(xué)習(xí)成為課堂教學(xué)的基本組織形式，堅(jiān)決

8、杜絕教學(xué)的隨意性。在語文教學(xué)中，依據(jù)課標(biāo)、按照計(jì)劃認(rèn)真開展好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神和持之以恒的品質(zhì)，積極開展創(chuàng)建“習(xí)字校園”活動。各分校要制定好本校的寫字教學(xué)計(jì)劃，低年級進(jìn)行鉛筆字書寫訓(xùn)練，中高年級堅(jiān)持用鋼筆進(jìn)行書寫訓(xùn)練，習(xí)字時(shí)不許使用其他用筆。同時(shí)要不斷強(qiáng)化學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、寫字習(xí)慣。并且在三年級開始進(jìn)行毛筆描紅，四年級用毛筆臨摹正楷字帖，五六年級繼續(xù)練習(xí)用毛筆臨帖和練習(xí)用毛筆寫楷書。教師每周上交一篇習(xí)字作業(yè)，學(xué)生每周上交兩篇習(xí)字作業(yè)。教師要加強(qiáng)寫字教學(xué)研究，學(xué)校、班級要形成濃厚的習(xí)字氛圍。加強(qiáng)寫作教學(xué)的指導(dǎo)。各分校、語文教師要制定切實(shí)可行的寫作教學(xué)計(jì)劃，要具有指導(dǎo)性、方向

9、性、可操作性。寫作教學(xué)要抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力，在組織材料安排結(jié)構(gòu)上要注意詳寫與略寫、段落與層次、過渡與照應(yīng)、開頭與結(jié)尾等方面。要突出對作文批改的評價(jià)，旁批、眉批、總批相結(jié)合，使學(xué)生一看便明白評語的指向，以便對癥下藥。繼續(xù)在3-6年級開展隨文練筆活動。任課教師認(rèn)真挖掘教材，找準(zhǔn)文章的練筆點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行練筆，并做好指導(dǎo)工作。3、作業(yè)與批改。布置作業(yè)要適量，要有針對性。批改要及時(shí)，數(shù)學(xué)必須日批一次，低年級語文必須日批一次，高年段一課一次，每次做到有激勵、指導(dǎo)性批語、有時(shí)間、有評價(jià)。布置的輔助練習(xí)，要做

10、到有批改、有檢查、有批改記錄。4、檢測。學(xué)校每月要進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，每次月檢測后，要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，要有整體分析，也要有學(xué)科分析，及時(shí)查找教學(xué)及學(xué)生自身存在的問題，及時(shí)制定整改措施，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。5、輔導(dǎo)。教師要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，適時(shí)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，做到缺什么，補(bǔ)什么，要注重效果，有記錄。（三）、教科研工作1、在教研活動開展上，要本著面向?qū)W校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的思想，達(dá)到提升教師能力、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。每位教師要有本學(xué)期自己的教研課題（主題教研），做到有設(shè)計(jì)、有反思、有評議，讓教研促進(jìn)教學(xué)。2、教研活動要突出新課標(biāo)的理念，探索、總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建適合

11、校情、班情的教學(xué)方法、教學(xué)模式，進(jìn)而提升育人質(zhì)量。 3、各分校要積極開展“每周一課”的主題教研活動。以學(xué)法、教法改革為主要內(nèi)容。重點(diǎn)突出學(xué)法指導(dǎo)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。4、4月份，在六年級開展以“培優(yōu)轉(zhuǎn)困”為主題，在四年級開展以“合作互助”為主題，在五年級開展以“如何上好寫字課”為主題的校級教研活動。重點(diǎn)探究小組合作學(xué)習(xí)的新途徑，并及時(shí)總結(jié)推廣教研成果。5、各校要針對校情、學(xué)情，組織教師認(rèn)真進(jìn)行以校本培訓(xùn) 促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教師專業(yè)成長市級課題的研究，做好階段性小結(jié)，積累整理好過程性材料。不斷探究解決校本培訓(xùn)中遇到的新問題，發(fā)揮好科研對促進(jìn)教師專業(yè)成長、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。（四）、課堂教學(xué)改革工作在四

12、、五、六年級繼續(xù)開展學(xué)法教法改革，在借鑒教育局出臺的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，即：語文學(xué)科的（導(dǎo)讀悟思拓）教學(xué)模式；數(shù)學(xué)學(xué)科的（導(dǎo)學(xué)、精教、勤練）教學(xué)模式；英語學(xué)科的（快樂情境）教學(xué)法，要根據(jù)校情、生情，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷總結(jié)提升，形成適合自己的新型課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施“以學(xué)定教、合作互助、適時(shí)點(diǎn)播、當(dāng)堂反饋”的基本要求，不斷探索小組合作學(xué)習(xí)的方式方法，努力構(gòu)建高效課堂。要加強(qiáng)學(xué)案的有效利用，充分發(fā)揮其導(dǎo)學(xué)，分層訓(xùn)練的作用。（五）、落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制工作堅(jiān)持以人為本，開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。各校將目標(biāo)要分解到班，責(zé)任落實(shí)到人，具體工作要承包給任課教師。畢業(yè)年級的優(yōu)秀生、良好生、合格

13、生比例分別達(dá)到35%、66%、100%以上，無待合格生；非畢業(yè)年級的優(yōu)秀生、良好生、合格生比例分別達(dá)到30%、63%、98%以上，待合格生控制在2%以內(nèi)。期末學(xué)校要將班級的達(dá)標(biāo)程度作為任課教師績效工資考核、發(fā)放的依據(jù)之一。并對教師的目標(biāo)完成情況進(jìn)行獎懲。（六）師資隊(duì)伍建設(shè)工作1、實(shí)施教師“梯隊(duì)建設(shè)工程”、“骨干教師培養(yǎng)工程”，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)新分年輕教師專業(yè)成長。2、創(chuàng)造條件、搭建平臺，讓部分教師走出去，開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)校好的做法，給自己充電。3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。結(jié)合各分校教師實(shí)際，開展好有針對性、時(shí)效性的培訓(xùn)活動。可以通過讀書活動、專題研究、課

14、例引領(lǐng)、技能評比、論壇交流等形式進(jìn)行。還要充分利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，反復(fù)學(xué)習(xí)2011版新課標(biāo)、教學(xué)常規(guī)，做到有筆記、有心得。不斷提升教師適應(yīng)教學(xué)實(shí)際的能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。4、開展好“我的中國夢”主題活動教育。各分校要在教師隊(duì)伍中，以“我的中國夢”為主題，推進(jìn)教師大練兵活動，開展“三項(xiàng)主題”教育活動，組織教師“讀書沙龍”、教師“楷模在心中”、“教師研修”等活動，提升教師修養(yǎng)，做到以身立教，為人師表。（七）、體藝衛(wèi)工作1、認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作條例，嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作規(guī)程，開齊學(xué)科、上滿學(xué)時(shí)。根據(jù)學(xué)生的特長，深入開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)踐活動，通過

15、參加興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的特長。要確保學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)，不斷豐富大課間活動的內(nèi)容和形式，定期組織學(xué)生健康體檢。2、切實(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，對校園內(nèi)衛(wèi)生堅(jiān)持日檢查、周評比制度，確保校園內(nèi)清潔。加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作，建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全管理制度，責(zé)任追究制度和事故報(bào)告制度，杜絕公共衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，并將學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任逐層分解，落實(shí)到人。3、認(rèn)真上好“兩操”一課。4、積極籌備參加運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)活動，做好春季運(yùn)動會參賽隊(duì)員的選拔和培養(yǎng)工作，做好校、市藝術(shù)節(jié)節(jié)目的評選和排練。并以各項(xiàng)活動和賽事為載體，結(jié)合學(xué)校體藝工作，做好學(xué)生藝體特長的培養(yǎng)。5、春季為流行病的高發(fā)期，全體教師、學(xué)生要做好傳染病的

16、預(yù)防工作。做好預(yù)防相關(guān)知識的宣傳和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持晨午檢，做好教室、廁所、活動室的消毒工作。（八）、少先隊(duì)工作1、少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，因此，各校要認(rèn)真組織開展有意義的主題系列活動，將活動與養(yǎng)成教育相結(jié)合，豐富學(xué)生的精神世界，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員要積極行動起來，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓校園變成樂園，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。2、各分校少先隊(duì)組織要健全，分工要明確，標(biāo)志佩戴堅(jiān)持經(jīng)常。3、每校的通訊員，及時(shí)上報(bào)本校的活動紀(jì)實(shí)。將投稿的數(shù)量將作為考核學(xué)校的條件之一。（九）、安全工作把師生平安作為學(xué)校的頭等大事，進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管

17、理，落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任制度，加大平安校園創(chuàng)建力度，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各分校要根據(jù)實(shí)際和安全事故發(fā)生特點(diǎn)，每月確定一個(gè)安全教育活動主題，完善各種安全預(yù)案。開學(xué)初，集中開展一次校園安全隱患排查行動，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)排除，排除不了的及時(shí)上報(bào)，并上交排查報(bào)告。要有針對性地開展安全教育，每月必須開展1次應(yīng)急疏散安全演練活動，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故零報(bào)告制度（每月27日前上報(bào)學(xué)校郵箱）和節(jié)假日的值班值宿制度。加強(qiáng)用火、用電、交通（送子車）、鍋爐等方面的管理，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生，建設(shè)平安校園。（十）、常規(guī)管理工作1、分校長校長要以身作則，經(jīng)常

18、深入課堂，走進(jìn)學(xué)生，聽課、評課、參加教研活動（每周至少聽課3節(jié)）。時(shí)時(shí)了解教師的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。2、通過常規(guī)自查（至少每月一次）等形式，及時(shí)總結(jié)、交流提升教學(xué)質(zhì)量的好做法。并將檢查的結(jié)果作為月考核的依據(jù)。3、興隆學(xué)校將采取不定期深入分校聽課、與教師學(xué)生座談，及時(shí)了解分校的實(shí)況。并每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查，采取聽分校長本月的工作匯報(bào)、深入班級查看、調(diào)查問卷、查閱材料等形式，對各分校的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，對發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)及時(shí)推廣，對發(fā)現(xiàn)的不足限期整改。并將檢查的結(jié)果，作為評價(jià)學(xué)校、教師考核的重要依據(jù)。4、完善獎懲機(jī)制，嚴(yán)格教師的出勤管理。嚴(yán)格執(zhí)行教育局的作息時(shí)間，不得遲到、早退。事假1天的

19、由分校長批準(zhǔn)，25天的由興隆學(xué)校校長批準(zhǔn)（要附有請假條），5天以上由教育局批準(zhǔn)。病假要有市級以上醫(yī)院的診斷書及病例。每月4日前各分校如實(shí)上報(bào)教師上月的出勤情況（教師、分校長簽字），教師間要互相監(jiān)督，杜絕瞞報(bào)虛報(bào)，若弄虛作假，要追究分校長的責(zé)任，并罰人民幣200元。出滿勤者每人獎勵人民幣100元，病事假每天罰人民幣20元，曠工1天罰人民幣100元。5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。實(shí)施月考制度，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會，與落實(shí)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制掛鉤，及時(shí)剖析質(zhì)量目標(biāo)的完成情況，及時(shí)查找存在的問題，及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，為下步教學(xué)奠定基礎(chǔ)。6、修改完善績效工資考核方案。期末考核比例分別是：期教學(xué)質(zhì)量占40%，出勤占30%，平時(shí)檢查占30%。（十一）、財(cái)務(wù)工作各分校校長、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的精神和內(nèi)容。增強(qiáng)落實(shí)新農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的自覺性和責(zé)任感。1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持收支兩條線管理。 2、各校無論任何支出，必須先申請，得到批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。堅(jiān)決杜絕各校賒欠行為。不經(jīng)批準(zhǔn)，擅自賒欠由當(dāng)事人個(gè)人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不承認(rèn)。在新的學(xué)期里，興隆學(xué)校深入貫徹落實(shí)五大連池市2014年教育行政工作會議精神，以求真