小鎮(zhèn)的早晨教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小鎮(zhèn)的早晨 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象，以及小鎮(zhèn)的發(fā) 展變化，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國(guó)的情感。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)生字新詞。4、有語氣地朗讀課文，背誦第2段。教學(xué)重點(diǎn)：用重點(diǎn)句概括段的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：課文中難理解的句子。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)。第二課時(shí)教學(xué)目的：講讀課文，概括段的主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語引入，板書課題。提問：看了課題，你想知道 什麼？二、默讀課文，想：小鎮(zhèn)的早晨給你留下什么印象？你 是從哪兒體會(huì)到的？（回答）三、細(xì)讀課文，深入理解。1自由讀文，進(jìn)行討論：第2，3，4自然段主要講了什么？你是怎么知道的？2回答問題，深入分

2、析：第2段：（1）讀后回答，板書：安靜。談體會(huì) （重點(diǎn)指導(dǎo)第7句）（2）比較句子。投影： 讀下面兩句話，說說你喜歡哪一句？1不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中鉆出來，從河上漂 過。2不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河 上輕輕漂過。（1） 讀讀本段中你喜歡的句子，試著背下來。（2） 小鎮(zhèn)的早晨是安靜的，誰能把這種感受帶到第2自然段中來，讀給大家聽聽？指名讀。（3） 過渡：第3段：（1）讀后回答，板書：熱鬧。談體會(huì) （結(jié)合自己喜歡的 句子談）（2）投影出示句子，重點(diǎn)指導(dǎo)體會(huì)： 那剛從地里撥下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠， 鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的。還有雪 白的小羊、長(zhǎng)毛兔、大鵝真叫人目不暇接。1你喜歡這句話嗎？?jī)扇艘唤M說說為什么。2指名讀，思考：你從哪兒體會(huì)出東西特別多？3什么叫“應(yīng)接不暇”？4除了這些土特產(chǎn)外，還有別的嗎？從哪看出？5這句話怎樣體現(xiàn)熱鬧的特點(diǎn)？讀出感受。（3） 你還喜歡哪些句子？讀讀，體會(huì)。（4） 指名讀第3段，帶著我們的體會(huì)把這種熱鬧的場(chǎng)面 讀出來。（5） 過渡。第4段：（1）。讀后回答，板書：忙碌。談體會(huì)。（2） 提出不懂的問題，大家解答。（3） 誰能想象出小鎮(zhèn)的將來是怎樣的？3帶著對(duì)小鎮(zhèn)美好的祝愿齊讀第5自然段。 四布置作業(yè)：1有語氣