2019年度高中一年級地理上期的教計劃

1、.20192019學(xué)年度高中一年級地理上學(xué)期的教學(xué)方案地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)與社會科學(xué)雙重性質(zhì)的綜合性科學(xué)。以下是查字典地理網(wǎng)為大家整理的高中一年級地理上學(xué)期的教學(xué)方案，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，查字典地理網(wǎng)一直陪伴您。一、指導(dǎo)思想堅持黨的教育方針，堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)?，全面推行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面開展的21世紀(jì)祖國建立的接班人。地理學(xué)是研究人類生存和開展的地理環(huán)境，以及人類與地理環(huán)境關(guān)系的一門科學(xué)。地理課是高中學(xué)生必修和選修的課程。學(xué)習(xí)高中地理課程有助于學(xué)生觀察和理解整個世界，為學(xué)生形成正確的世界觀、價值觀以及適應(yīng)將來的生存和開展打下必要

2、的根底。二、高一上冊地理總體教學(xué)目的1、學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的自然地理根底知識。2、培養(yǎng)學(xué)生的地理根本技能、地理思維才能，以及地理探究才能;可以獨立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的關(guān)系做出正確的判斷和評價。三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)完成高中地理1必修的教學(xué)。四、教材分析高中地理1必修主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學(xué)角度研究地球。使學(xué)生認(rèn)識處在宇宙中的地球，地球表層是由互相交織、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復(fù)雜的、宏大的系統(tǒng)，它不僅與宇宙有親密聯(lián)絡(luò)，還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。本冊共四個單元：第一單元宇宙中的地球主要讓學(xué)生理解地

3、球在宇宙中的運(yùn)動，以及地球運(yùn)動產(chǎn)生的地理意義。讓學(xué)生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著親密的關(guān)系。第二單元自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換主要讓學(xué)生理解地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)以及地球外表形態(tài),大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點。讓學(xué)生明白保護(hù)大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。第三單元自然地理環(huán)境的整體性和差異性主要讓學(xué)生理解自然地理要素變化與環(huán)境變遷，明白自然地理環(huán)境的整體性和差異性，注重人與環(huán)境的協(xié)調(diào)開展。第四單元自然環(huán)境對人類活動的影響是本學(xué)期最后一個單元也是一個總結(jié)性的單元。自然環(huán)境是人類社會賴以生存和開展的物質(zhì)根底。人類在依賴和改造大自然的同時，又必須順應(yīng)和保護(hù)大自然，以謀求人類與自然

4、環(huán)境的和諧開展。五、課時安排六、詳細(xì)措施在高一上冊自然地理的教學(xué)過程中，多采用興趣性教學(xué)、啟發(fā)性教學(xué)，以實際生活中的例子為根底，讓學(xué)生帶著問題去探究地理原理和地理規(guī)律,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理的興趣。同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要理解重于記憶，以會用為目的，尤其側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)絡(luò)實際分析解決問題。平時還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和穩(wěn)固所學(xué)知識。老師在教學(xué)過程中要注意以下幾點：首先，把握好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特別是抓住課堂時間，做到一課一得。課前要做好充分準(zhǔn)備，加強(qiáng)集體備課的力度，備課的過程中多查資料，搜集好的隨堂練習(xí)題。由于各班學(xué)生特點及根底存在差異，因此

5、在備課的過程中不僅要備教材，還要備學(xué)生，針對學(xué)生的詳細(xì)情況采用不同的教學(xué)方法。利用空余時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，在拓寬學(xué)生的知識面同時，真正從學(xué)生運(yùn)用知識的才能入手，把握各個環(huán)節(jié)，進(jìn)步解題才能和運(yùn)用知識的技能。平時通過聽課，參加每周教研活動，不斷積累自己的經(jīng)歷。其次，通過對根底知識的學(xué)習(xí)后，對學(xué)生進(jìn)展隨堂訓(xùn)練，通過作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題。普遍性問題集中講解，個別問題個別輔導(dǎo)，做到對每個學(xué)生負(fù)責(zé)。通過章節(jié)層層過關(guān)，加強(qiáng)理解記憶，打好根底。在整個教學(xué)過程中，注重教學(xué)過程，把握好各個環(huán)節(jié)，最終獲得好的效果。最后，每學(xué)完章節(jié)內(nèi)容后，及時進(jìn)展檢測和訓(xùn)練，通過突出重點，解決難點，把進(jìn)步學(xué)生成績落到實處。通過全年級每周定時進(jìn)展的周測，及時把握學(xué)生的動向和知識理解掌