2022年度大班下學(xué)期工作計(jì)劃2022年度小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc

1、2022年度大班下學(xué)期工作方案2022年度小學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案教學(xué)方案是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目的制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件。它決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的構(gòu)造，并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動，消費(fèi)勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排，詳細(xì)規(guī)定一定學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、各門學(xué)科的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)以及各種活動等，下面是WTT為大家搜索整理的教學(xué)方案，希望能給大家?guī)韼椭?一、指導(dǎo)思想以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作方案為根據(jù)，把握教育新常態(tài)，以新課程理念為指引，立足教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、效勞功能，精

2、細(xì)常規(guī)管理，推進(jìn)學(xué)科建立，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)課程施行質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)始我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的新場面。二、目的任務(wù)1、構(gòu)建具有學(xué)校特色的教科研形式，全面提升老師參與教科研的意識與才能，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教科研工作的新打破奠定良好的師資隊(duì)伍根底。2、加強(qiáng)骨干老師的培養(yǎng)，鍛造一支和諧開展的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)老師團(tuán)隊(duì)。3、積極參加市教研室和學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)活動，并以增強(qiáng)科組教研的針對性和實(shí)效性，力爭在活動中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得榮譽(yù)4、加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法的研究，探究有效、高效的課堂教學(xué)形式，力求快速、持續(xù)進(jìn)步學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。5、做好珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究工作，迎接省珠算教學(xué)比賽。三、詳細(xì)措施

3、：1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。1抓實(shí)備課。備課要提早一周，精心備好每一課，在年級組集體備課根底上突出備課的個性化，以適應(yīng)不同老師、不同班級學(xué)生的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)集體備課不能走過場，要突出對每一個單元教學(xué)目的的把握、重難點(diǎn)的打破，個性化備課要適應(yīng)班級學(xué)生的特點(diǎn)，不同層次學(xué)生練習(xí)的設(shè)計(jì)。2抓活課堂。采取一系列行之有效的舉措，讓“以生為本、以學(xué)為主、全面開展”的觀念和學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式落實(shí)到每一節(jié)課和每個學(xué)生。3抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求。課堂練習(xí)強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練出題標(biāo)準(zhǔn)化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次檢測，測前抓命題，測中抓考風(fēng)，測后抓分析p 。4抓勤輔

4、導(dǎo)。數(shù)學(xué)老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，一手抓優(yōu)等生的培養(yǎng)，是他們成為班級中的領(lǐng)頭雁，成為老師的好幫手；另一方面要抓好“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。為此，每位老師要建立“培優(yōu)輔差”記錄。5抓好習(xí)慣。重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：聽課習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、考慮習(xí)慣、解題習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣等。老師教給方法、時時催促、從嚴(yán)要求，確保好習(xí)慣養(yǎng)成，讓孩子受益終身！2、探求高效課堂。1通過老師培訓(xùn)、開展教科研活動，強(qiáng)化老師的教育理論與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師參與教科研的意識與才能。充分發(fā)揮骨干老師和教研科組的能動性，使其成為引領(lǐng)老師參與教科研活動的促進(jìn)者和主陣地。2標(biāo)準(zhǔn)日常工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理?？?/p>

5、組通過強(qiáng)化檢查和巡查，及時發(fā)現(xiàn)教室在數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，在及時反應(yīng)給本人的同時提出整改意見。3大力開展教科研活動，形成良好的教科研氣氛。學(xué)校科研通過校本研究、課題研究、對外交流與合作等多種形式，豐富教科研的內(nèi)容與形式，做到與時俱進(jìn)。及時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷進(jìn)步教科研的針對性、實(shí)效性。4本學(xué)期的科組活動時間和備課組活動時間都是每兩周一次，科組活動的形式主要是：理論學(xué)習(xí)，觀課、議課、示范課、觀摩課、展示課，學(xué)習(xí)交流等。備課組活動的形式主要以研討本年級教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)的打破，解決教學(xué)過程中遇到的各種問題為主。3、打造學(xué)科亮點(diǎn)學(xué)科活動是學(xué)科教學(xué)的延伸和拓展，是提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。近年來我校各

6、學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心考慮，周密安排，帶著學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)科活動，通過活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)科體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)科感悟，提升學(xué)科素養(yǎng)。1每日一題夯實(shí)根基。堅(jiān)持每日一題訓(xùn)練，形成學(xué)校常態(tài)化提優(yōu)舉措，并結(jié)合每日一題訓(xùn)練，舉行學(xué)科小競賽活潑學(xué)生思維，創(chuàng)立學(xué)校提優(yōu)訓(xùn)練題庫。為學(xué)有余力的學(xué)生提供展示的舞臺，以比賽促進(jìn)老師對每日一題訓(xùn)練的重視，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2 “數(shù)學(xué)周”活動提供展示的舞臺。在數(shù)學(xué)周安排：數(shù)學(xué)播送、數(shù)學(xué)論文評比、數(shù)學(xué)小明星選拔、數(shù)學(xué)知識競賽等。通過各種活動，創(chuàng)設(shè)充滿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣的校園，在豐富學(xué)生校園文化生活的同時，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛。3學(xué)科競賽豐富多樣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)

7、素養(yǎng)。低年級口算比賽、中高年級計(jì)算比賽、聰明題比賽、小論文評比、數(shù)學(xué)報(bào)紙作比賽等。通過小型多樣的比賽，以賽促教、以賽促練。全面提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4珠算教學(xué)再創(chuàng)佳績。加強(qiáng)一到三年級珠算教學(xué)的監(jiān)控，尤其是三年級學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)的管理，做好充分準(zhǔn)備，選拔優(yōu)秀三年級珠算選手參加省珠心算比賽。四、每月工作安排：二月份：1、制定方案，做好開學(xué)常規(guī)工作檢查；2、開學(xué)工作檢查前，協(xié)助黃俊老師做好備課工作；3、召開教研組長會議；4、做好數(shù)學(xué)老師教研活動和備課組活動；5、教學(xué)二月份常規(guī)月考核工作；6、中、高年級每日一題思維訓(xùn)練比賽。三月份：1、低年級口算比賽，中高年級計(jì)算比賽；2、常規(guī)考核一月一重點(diǎn)抽查：備課；3、數(shù)學(xué)案例研討交流活動；4、學(xué)校珠算評比活動。5、六年級質(zhì)量檢測四月份：1、三年級學(xué)生參加省珠心算比賽2、六年級質(zhì)量檢測、分析p 會3、期中質(zhì)量調(diào)研，期中檢測分析p 研討會4、常規(guī)考核常規(guī)一月一重點(diǎn)檢查：作業(yè)修改五月份：1、數(shù)學(xué)周活動系列之學(xué)科競賽；2、常規(guī)一月一重點(diǎn)抽查：提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)；3