關(guān)于《走遍天下書(shū)為侶》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、關(guān)于走遍天下書(shū)為侶教學(xué)設(shè)計(jì)范文關(guān)于走遍天下書(shū)為侶教學(xué)設(shè)計(jì)范文一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：如果你獨(dú)自船環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？同學(xué)們的回答真是多種多樣，老師剛才問(wèn)你們的問(wèn)題，是英國(guó)作家尤安。艾肯曾經(jīng)假設(shè)的，那么她作出了怎樣的回答呢？請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文13自然段。2、抽生讀，邊讀邊引導(dǎo)以下幾個(gè)方面：體會(huì)所羅列的事物應(yīng)讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣。體會(huì)“毫不猶豫”的意思：（一點(diǎn)也不遲疑，堅(jiān)決果斷）她對(duì)常人難以作出選擇的問(wèn)題，會(huì)堅(jiān)決地選擇一本書(shū)，你體會(huì)出什么了？讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。(4)像文章的第一到三自然段，作者自己提出問(wèn)題，自己回答,這叫設(shè)問(wèn)句。你能不能也自己試著

2、說(shuō)一個(gè)設(shè)問(wèn)句？抽生交流。分角色讀：第一自然段女生問(wèn)，第二三自然段男生答。3、小結(jié)：由此可見(jiàn)，作者的回答堅(jiān)決果斷，她的回答是：走遍天下書(shū)為侶。侶是什么意思？那題目你是怎么理解的呢？知道了作者的選擇你有什么話想說(shuō)？(為什么只帶一本書(shū)？這一本書(shū)她怎么讀？)二、深入學(xué)習(xí)課文同學(xué)們接著讀課文，找出作者以書(shū)為侶的原因與方法：1、理解作者以書(shū)為侶的理由:茫茫旅途，究竟是什么原因能讓作者長(zhǎng)久地以一書(shū)相伴而不厭倦？交流，重點(diǎn)體會(huì)。(1)你喜愛(ài)的書(shū)就像一位朋友，就像你的家。啟發(fā)引導(dǎo)：這句話是個(gè)比喻句，把書(shū)比作了什么和什么？從中你體會(huì)出什么？啟發(fā)引導(dǎo)：作者把書(shū)比作了朋友，讓你體會(huì)到什么？當(dāng)你孤單寂寞時(shí)，朋友會(huì)陪伴你

3、，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，朋友會(huì)一一安慰你，當(dāng)你孤苦無(wú)助時(shí)，朋友會(huì)熱情幫助你，誰(shuí)不愿意與朋友在一起呀，作者把書(shū)比作自己的親密的朋友，你體會(huì)到了什么對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。朋友所給予的不止這些，我們看下文:“你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)一百次了真想不到你懂這個(gè)！”可見(jiàn)即使是老朋友，每次見(jiàn)面感覺(jué)不同，也會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，新驚喜，新收獲。讀出驚喜與熱愛(ài)。啟發(fā)引導(dǎo)：那作者為什么把書(shū)比作家呢？家給人以溫馨與留戀，而且家每天都回，誰(shuí)也離不了，作者就把書(shū)和家相比，表明了對(duì)書(shū)的喜愛(ài)猶如對(duì)家的喜愛(ài)一樣。讀自己喜愛(ài)的書(shū)，就如同回到溫暖的家。你從中體會(huì)到了什么？（對(duì)書(shū)的熱愛(ài)）不止如此，我們看下文：“你每天都回家，可光線怎么那么美!雖然天天回家，從不同的角度去

4、看，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美，給你帶來(lái)新的驚喜，新的收獲。讀出驚喜與熱愛(ài)。小結(jié)：書(shū)像朋友，像家，讓人熱愛(ài)，同時(shí)給人驚喜，請(qǐng)同學(xué)讀讀第五自然段。朋友次次相見(jiàn)，家日日都回，都不會(huì)生厭，反而有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書(shū)如同朋友與家，常讀常新，百讀不厭，正如她所說(shuō)：“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過(guò)多少遍。”2、那么作者坐在船中是如何反復(fù)閱讀一本書(shū)的呢？交流，重點(diǎn)體會(huì)：首先思考寫(xiě)作意圖。然后一一續(xù)編故事、欣賞片斷、找忽略的地方，學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后一一想象。引導(dǎo)多種形式讀，達(dá)到背誦。與書(shū)交流，由書(shū)引發(fā)思考、想象，難怪作者說(shuō)這正值像與另一個(gè)人同船而行，也難怪作者會(huì)選擇走遍天下書(shū)為侶了。你從中學(xué)到哪些讀書(shū)的

5、好方法呢？作者的'做法讓你想到了哪些讀書(shū)的名言呢？同不們，我們平時(shí)也讀了很多書(shū)，你有什么好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，與大家交流一下，如果用上首先然后最后更好。小結(jié)：我們平時(shí)總是更在意讀書(shū)的數(shù)量，大部分書(shū)都只是讀過(guò)一遍而已，學(xué)習(xí)完這篇課文，希望大家也能學(xué)著作者將一本書(shū)讀精一一一遍又一遍地讀，相信每讀一遍，你就有一遍的收獲。3、學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段：引導(dǎo)體會(huì)：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處隨時(shí)想去就去的故地隨時(shí)想去就去說(shuō)明什么？（方便，隨心所欲、想讀就讀）故地是什么意思，把書(shū)比作故地說(shuō)明什么？從中體會(huì)出什么？（對(duì)書(shū)的濃厚的情感，對(duì)一本收喜愛(ài)到了百讀不厭的程度。三、拓展在作者眼里，書(shū)是朋友，是家，是隨時(shí)想去就去的故地，書(shū)真是神奇無(wú)比呀，請(qǐng)同學(xué)們閱讀神奇的書(shū)看看作者又把書(shū)比作了什么？抽生讀，體會(huì)書(shū)的神奇所在。你也讀過(guò)很多書(shū)，那么一本你喜愛(ài)的書(shū)就是也是四、小結(jié)愿同學(xué)們也能喜愛(ài)讀書(shū)，像作者一樣：“走遍天下書(shū)為侶