教師工作成長故事演講_第1頁
教師工作成長故事演講_第2頁
教師工作成長故事演講_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教師工作成長故事演講十年前,我?guī)е约旱睦硐耄ど狭俗约喝松氖聵I(yè)歷程。然而,在這人生的起點,我卻不知道如何實現(xiàn)自己的理想,我迷失了方向。于是,我將自己的理想、夢想和幻想留給了我的希望我的學(xué)生。我相信,我一定會給他們插上強勁的翅膀,找準方向,給他們足夠的勇氣和力量,去實現(xiàn)他們和我一樣的理想和夢想。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,把自己的整個心靈獻給學(xué)生?!比嗣竦暮媒處焻氢徴f,我沒有理由挑選學(xué)生,只要坐進我的教室就是我的孩子,我就要對他的人生負責。我參加工作后,偉人和名人就告訴我了應(yīng)該如何面對自己的學(xué)生,給他們的應(yīng)該是什么。言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我從接班的第一天起,我就告誡

2、學(xué)生一句話“百善孝為先”,這是做人最基本的原則,也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學(xué)生的榜樣,有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生,特別是小學(xué)生,把老師的一舉一動當成標準,是樣板。所以我深知自己言行的影響力,在工作中嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,敬業(yè)愛崗。同時注重學(xué)習因為我深知這是個飛速發(fā)展的時代,知識在我們生活中天天更新,一天不學(xué)在知識上我們就可能有漏洞,就有可能給學(xué)生的知識不全面。在學(xué)習中,時時把握住時代的脈膊,用最新的理念,最新的知識武裝自己。干一行,愛一行,專一行,全身心地投入,才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績!在這十年來的教學(xué)實踐中我深深體會到:小學(xué)教學(xué)是門藝術(shù)

3、,要想提高課堂教學(xué)水平,必須虛心學(xué)習不斷探索,既要讀好“理論書”,又要讀好“實踐書”。除了自學(xué),我更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓(xùn)聽課學(xué)習的機會。記得,我參加工作剛?cè)辏瑢W(xué)校要求我參加區(qū)里青年教師教學(xué)賽課比武活動,這對我來說是一個機遇與挑戰(zhàn)。當時,我的心里像沉了一塊巨大的石頭,學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師這時便成了我教學(xué)成長中的第一批“貴人”,從教案的編寫,到試教上課,都是她們手把手的教我,甚至在講臺上的每一句話和每一個動作,都是她們?yōu)槲沂痉?,我模仿,從那時,我才慢慢發(fā)覺,上好一堂課真不簡單。為了能不辜負希望,我一遍遍的試教,看到試教不滿意,我灰心過,沮喪過,可心里仍然不愿意放棄,心里只有一

4、個念頭:不管結(jié)果怎樣,只要自己努力地做就好。最終在最后的幾天里,老師們看到了我的進步,我興喜萬分,就像黑暗中看到了光明,對自己樹立了信心,在比賽中熟能生巧地上出了一堂數(shù)學(xué)活動課,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。從此,這便成為我教學(xué)成長的奠基石,之后,小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,區(qū)里又幾次進行賽課,我以一顆最熱情的心,百倍的信心,刻苦的鉆研教材,反復(fù)地備課磨課,請教經(jīng)驗豐富的老師,虛心傾聽意見,不斷地改善課堂完善教學(xué),不怕苦不怕累,心里只有一個信念:只能成功,不能失敗。因為這樣的鍛煉學(xué)習的機會,讓我在教學(xué)之路,成長得更快。以后年復(fù)一年的工作實踐中才真正體味到:教師不僅要無私地奉獻自己的休息時間,更重要的是要有一顆

5、奉獻的心。因為在教師的手下是一顆顆成長的種子,因此,我在教學(xué)生涯中,細心去觀察每一位學(xué)生,用贊美的話去愛每一位學(xué)生,用責任心去引導(dǎo)和教育每一位學(xué)生。俗話說:“好言一句三春暖,惡語傷人半歲寒?!辈还茉谑裁磮龊希裁磿r間,都絕不能說挫傷孩子自尊心和積極性的語言,我牢記這一點,處處用積極的語言鼓勵引導(dǎo)學(xué)生,接近師生之間的距離,我想如能經(jīng)常的用贊美的話語愛學(xué)生,必能起到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的作用。教師對學(xué)生的愛是偉大的,在我和學(xué)生的相處中,孩子們有做得不好的地方,學(xué)習中遇到了困難,我需要的是耐心和愛心,而不是一味的指責。我班上有些孩子基礎(chǔ)差,家長忙缺乏輔導(dǎo),孩子做題常常有不會做或不仔細做的,家長對孩子的學(xué)習松懈,孩子們的學(xué)習態(tài)度缺乏督促,也不夠端正。長期這樣,成績落后,對自己喪失信心,我利用休息時間輔導(dǎo)作業(yè),并常和孩子談一些學(xué)習方法和道理。只要這些孩子在平時哪怕是取得一點微小的進步,我都會立馬地表揚和獎勵,孩子嘗到進步的喜悅,更是鼓足了孩子的學(xué)習干勁,孩子逐漸進步,這對孩子們來說,是多么的來之不易。我一直堅信:用我的愛心教育可改變孩子一生的命運?!皩W(xué)高為師,德高為范”,這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心,并且用來作為自己行動指南的一句話。我只是一名普通而平凡的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論