一校一品匯報材料

1、精品辦公文檔咸陽市渭城區(qū)教育局關于“一校一品”體育特色建設情況的匯報為全面落實素質教育，牢固樹立“健康第一”和終身鍛煉的思想，促進學校體育改革， 提高體育教學質量和管理水平，貫徹中小學開展陽光體育 “五個堅持 ”活動精神，讓學生得到多種形式的鍛煉，推進校園體育活動的開展，保證學生每天一小時在校體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與文體活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。近年來，在各級黨委、政府的重視和領導下，依靠全區(qū)各學校的共同努力，我區(qū)學校體育工作水平不斷提高，學生陽光體育運動的廣泛開展，有力促進了學生健康素質的全面

2、提高。 現(xiàn)就我區(qū)“一校一品”體育特色建設工作匯總如下：一、基本情況我區(qū)共有中小學校77 所，其中城區(qū)學校31 所，農村學校 46 所，學生總數(shù) 4.5 萬人，其中城區(qū)學生 3.7 萬人，農村學生 0.8 萬人，體育教師共 243 名，其中專職體育教師 155名，兼職體育教師88 名。我區(qū)各學校始終按照國家體育與健康課程標準、國家學生體質健康標準、中共中央、國務院關于加強青精品辦公文檔少年體育增強青少年體質的意見 、陜西省教育廳關于在全省中小學校開展陽光體育“五個堅持”活動的通知的精神要求，重視體育課程對增強學生體質的重要性， 開齊開足課程，特別是體育課，小學一、二年級每周 4 節(jié)體育課，三至九

3、年級每周 3 節(jié)體育課，高中各年級每周 2 節(jié)體育課。二、“一校一品”體育特色開展情況我區(qū)將“一校一品”體育特色工作列入辦學總體發(fā)展規(guī)劃，要求各校以校長為第一責任人，成立“一校一品”體育工作領導小組，建立學校、年級和班級三級管理的體育工作管理機制，保證“一校一品”體育特色工作的有效落實。各學校根據本地區(qū)和學校實際，創(chuàng)編了一些能夠全員參與的活動內容， 作為群體性特色項目， 重點培育， 全面開展，并結合連續(xù)幾年來開展的陽光體育活動作為各學校普及開展項目，“一校一品”體育特色延伸至大課間， 并定期進行形式多樣的校內聯(lián)賽，逐步形成校本特色和亮點，全面提升學校組織開展群體活動的質量和水平。我區(qū)“一校一品

4、”體育特色工作已取得了豐碩的成果， 涌現(xiàn)了一大批卓有成效的“一校一品”體育工作特色學校。咸陽中學的田徑與籃球，民院附中的籃球與健美操，道北中學的跳繩，師院附中的激情長跑，八方中學的籃球專項課程，周陵中學的足球運動，區(qū)二初中的體操、跳繩和踢毽子，塔爾坡學校的武術和射箭，風輪初中的乒乓球，道南學精品辦公文檔校的羽毛球，文匯初中的籃球和足球，華星中學的籃球，金旭學校的武術， 果子市小學的籃球運動， 風輪小學的太極拳，文匯路小學、華秦小學的跳繩運動，道北小學、文林路小學的武術操，華星小學陽光跑步、跳繩和乒乓球，農村學校開展的射擊、踢毽子、武術、鐵環(huán)等都取得了非常好的效果。特別是將這些運動項目延伸到大課

5、間活動和學校定期組織的各種形式的聯(lián)賽，更調動了廣大師生熱愛運動，積極鍛煉的熱情。三、“一校一品”的師資、場地狀況目前，我區(qū)共有 243 名從事體育教學的教師，教師人數(shù)嚴重不足，缺額約為 60 人，體育教師的專業(yè)化也較低，全區(qū)有 88 名是兼職體育教師，平時體育教師的專業(yè)培訓也極少，教師的專業(yè)化成長很難滿足目前的體育教育教學工作，在“一校一品”體育特色建設工作中更顯得捉襟見肘。學校的運動場地情況很差，一方面，城區(qū)學校操場面積普便狹小，特別是渭城中學、八方中學、塔爾破學校、風輪初中、風輪小學、區(qū)二初中等。另一方面，操場運動條件落后，我區(qū)僅有道北中學和咸陽中學兩所學校具有塑膠操場，其余學校都沒有塑膠操場，城區(qū)大多學校操場只是進行過硬化處理，農村學校操場情況更差，都是土操場，遇陰雨天氣后，長期不能使用。四、存在的問題精品辦公文檔1、運動場地面積太小，場地塑膠化處理不到位。2、師資力量嚴重不足，體育教師缺額較大，特別是城區(qū)小學