專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育績效管理與業(yè)務(wù)能力提升考試

1、· 1、律師實踐能力提升的途徑和方法不包括：（ ）   ·o A、體察民情 o B、學(xué)以致用 o C、公正公平 o D、獨立思考，不用學(xué)習(xí)前輩正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 2、會計按工作內(nèi)容劃分，不包括：（ ）   ·o A、總賬會計 o B、往來會計 o C、公共會計 o D、材料會計正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 3、學(xué)術(shù)論文標(biāo)準(zhǔn)格式規(guī)范中，關(guān)于關(guān)鍵詞的說法錯誤的是：（ ）   ·o A、反映文章最

2、主要內(nèi)容 o B、選取38個 o C、中、英文關(guān)鍵詞不需一一對應(yīng) o D、不得少于3個正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 4、表達的方式不包括：（ ）   ·o A、敘述 o B、思考 o C、抒情 o D、議論正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 5、（ ）是創(chuàng)新能力發(fā)展的方向和動力。   ·o A、創(chuàng)新智力化能力 o B、創(chuàng)新人格化能力 o C、創(chuàng)新思維能力 o D、創(chuàng)新意識能力正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題窗體底端

3、窗體頂端· 1、關(guān)于培養(yǎng)和訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)人員的深刻性的說法不正確的是：（ ）   ·o A、鼓勵專業(yè)技術(shù)人員追根究底 o B、鼓勵專業(yè)技術(shù)人員積極開展問題研究 o C、鼓勵養(yǎng)成深鉆細研的習(xí)慣 o D、鼓勵死記硬背正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 2、實踐能力不包括：（ ）   ·o A、科學(xué)實踐能力 o B、社會實踐能力 o C、思維能力 o D、教育實踐能力正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 3、設(shè)計團隊不包括：（ ）  

4、; ·o A、主要設(shè)計師 o B、一般設(shè)計師 o C、客戶 o D、輔助人員正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 4、下列哪個不是系統(tǒng)設(shè)計的誤差的原因：（ ）   ·o A、評價標(biāo)準(zhǔn)主觀性太強 o B、信息不對稱帶來誤差 o C、組織文化帶來的誤差 o D、暈輪效應(yīng)誤差正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 5、知識素質(zhì)的特點不包括：（ ）   ·o A、明確的目的性 o B、學(xué)用的一致性 o C、內(nèi)容的廣泛性 o D、內(nèi)容的固定性正確答案為：D&

5、#160; 下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題窗體底端窗體頂端· 1、通過( )專業(yè)技術(shù)人員會有一種受到尊重和重視的感覺，有利于建立主管和專業(yè)技術(shù)人員之間的融洽關(guān)系。   ·o A、一對一面談 o B、網(wǎng)絡(luò)留言 o C、發(fā)郵件 o D、書面報告正確答案為：A  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 2、績效具有( )，影響績效的因素有很多，績效的優(yōu)劣并不是由單一因素決定，而是受組織內(nèi)外因素共同作用的影響。   ·o A、多因性 o B、多維性 o C、單一性 o D、動態(tài)性正確答案為：A &

6、#160;下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 3、實踐能力不包括：（ ）   ·o A、科學(xué)實踐能力 o B、社會實踐能力 o C、思維能力 o D、教育實踐能力正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 4、關(guān)于律師的執(zhí)業(yè)資格說法不正確的是：（ ）   ·o A、被授予法律職業(yè)資格證書 o B、也必須取得律師執(zhí)業(yè)證書 o C、只能在法律允許范圍內(nèi)維護當(dāng)事人的合法權(quán)益 o D、服務(wù)對象是特定對象正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 5、（ ）一般是用比較詳細

7、的文字來描述期望達到的狀態(tài)。   ·o A、定量標(biāo)準(zhǔn) o B、定性標(biāo)準(zhǔn) o C、基本標(biāo)準(zhǔn) o D、卓越標(biāo)準(zhǔn)正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題窗體底端窗體頂端· 1、平衡計分卡的平衡性不包括（ ）的平衡。   ·o A、財務(wù)與非財務(wù) o B、主體與客體 o C、外部與內(nèi)部 o D、長期與短期正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 2、信息處理能力不包括：（ ）   ·o A、信息的收集 o B、創(chuàng)造 o C、解碼、提取 o D、應(yīng)

8、用、精制正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 3、在創(chuàng)新能力諸要素相互關(guān)系中，( )具有中介性的作用。   ·o A、創(chuàng)新智力化能力 o B、創(chuàng)新人格化能力 o C、創(chuàng)新思維能力 o D、創(chuàng)新意識能力正確答案為：A  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 4、教師的首要任務(wù)是：（ ）   ·o A、教學(xué) o B、做好思想品德教育工作 o C、關(guān)心學(xué)生的健康 o D、學(xué)術(shù)正確答案為：A  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 5、（ ）是指在績效評估中，

9、評估者對所有被評估者的評分都是取中間狀態(tài)或者評分沒有差異的傾向。   ·o A、趨中效應(yīng) o B、感情效應(yīng) o C、從眾效應(yīng) o D、刻板效應(yīng)正確答案為：A  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題窗體底端窗體頂端· 1、績效評價為( )提供依據(jù)。   ·o A、人員任用 o B、人員調(diào)配 o C、人員培訓(xùn) o D、確定勞動報酬正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 2、調(diào)查研究常用方法包括：（ ）   ·o A、文獻研究法 o B、實證研究法 o

10、C、功能分析法 o D、以上都是正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 3、論文按課題性質(zhì)劃分不包括：（ ）   ·o A、基礎(chǔ)理論研究 o B、實驗試驗研究 o C、應(yīng)用開發(fā)研究 o D、社會科學(xué)論文正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 4、管理者績效監(jiān)控的具體內(nèi)容是在績效計劃環(huán)節(jié)中確定的，其中不包括：（ ）   ·o A、評價要素 o B、評價指標(biāo) o C、績效目標(biāo) o D、績效計劃正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題

11、3; 5、專業(yè)技術(shù)人員要具有勇于探索的心理和精神狀態(tài)，對新事物具有極強的好奇心和敏感性。說明專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的能力是：（ ）   ·o A、淵博的知識 o B、正確的動機 o C、解放的思想 o D、頑強的性格正確答案為：C  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題窗體底端窗體頂端· 1、（ ）是運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法。   ·o A、文獻研究法 o B、跨學(xué)科研究法 o C、功能分析法 o D、個案研究法正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題&#

12、183; 2、關(guān)于論文中文部分字體字號說法錯誤的是：（ ）   ·o A、標(biāo)題：黑體二號 o B、副標(biāo)題：黑體，四號 o C、作者名：楷體，四號 o D、正文內(nèi)容：宋體，小五正確答案為：B  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 3、為了設(shè)計好主臥室，需考慮：（ ）   ·o A、臥室的地面應(yīng)具備保暖性 o B、吊頂?shù)男螤?、色彩一般以簡潔、淡雅、溫馨的暖色系列為?o C、臥室不宜太大 o D、以上都對正確答案為：D  下次再練習(xí)以后不再練習(xí)本題· 4、確定關(guān)鍵績效指標(biāo)一般遵循的過程不包括：（ ）   ·o A、建立評價指