2-3-1-1兼職教師聘用管理辦法

1、僅供參考兼職教師聘任管理辦法為了適應(yīng)中等職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式改革需要，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、技術(shù)過(guò)硬、 結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)行業(yè)（幼兒園）的專家、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任 兼職教師，可以促進(jìn)高水平“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)教學(xué)秩序、加強(qiáng)校企合作、理論聯(lián)系實(shí) 際、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高技能人才具有重要意義。為明確外聘兼職教師的任職條件、聘用程序、 管理要求及教學(xué)工作規(guī)范，特制定本辦法。一、兼職教師的聘用（一）兼職教師的界定兼職教師是指學(xué)校從行業(yè)（幼兒園）聘任的，能獨(dú)立承擔(dān)某一門(mén)專業(yè)課教學(xué)或?qū)I(yè)實(shí)踐教學(xué)任 務(wù)，精通行業(yè)（幼兒園）某一專業(yè)工作程序的專門(mén)人才、骨干教師。（二

2、）兼職教師聘用的基本條件1. 接受學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，懂得中等職業(yè)教育規(guī)律，具有教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師 表。” 夕 1 -2. 原則上應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)職務(wù)、行業(yè)特許資格證書(shū)。3. 具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)水平高。| : 4. 身體健康，原則上男性不超過(guò) 60 歲，女性不超過(guò) 55 歲，勝任教學(xué)工作，能完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)；對(duì)于專家型的兼職教師，年齡可以適當(dāng)放寬，但男性不超過(guò)70 歲，女性不超過(guò) 65tl_r歲。5. 教書(shū)育人，幫助學(xué)生提高專業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。6. 具有良好的協(xié)作能力，精力充沛，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真履行教師職責(zé)。7經(jīng)試教獲得通過(guò)（有三年以上任教經(jīng)

3、歷、具有中級(jí)以上職稱者免）。（三）兼職教師的聘用程序1.申報(bào)計(jì)劃僅供參考各專業(yè)負(fù)責(zé)人在每年 6 月底按新學(xué)年工作任務(wù)的要求，向?qū)W校申報(bào)下一學(xué)年兼職教師的計(jì)劃和 人選。各專業(yè)在每個(gè)學(xué)期結(jié)束前將下一學(xué)期所需的兼職教師計(jì)劃和人選匯總后向教務(wù)處申報(bào)備案。2.資格審查由教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)各專業(yè)申報(bào)的計(jì)劃和人選進(jìn)行資格審核、篩選，初步確定聘用人選并報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)，教學(xué)委員會(huì)審議后確定聘用人員。各專業(yè)負(fù)責(zé)人收集兼職教師復(fù)印資格審查有關(guān)證件（學(xué) 歷、職稱或技能證書(shū)），專業(yè)負(fù)責(zé)人留存一份歸檔，教務(wù)處留存一份。審核合格的各類(lèi)兼職教師， 由教務(wù)處將資科歸入兼職教師資源庫(kù)。（四）兼職教師的崗位職責(zé)1. 遵守學(xué)校的教學(xué)管理

4、規(guī)定和教學(xué)紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和利益。2. 按照學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的統(tǒng)一要求和標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)按質(zhì)按量完成所承擔(dān)的教學(xué)工作任務(wù)。3. 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，認(rèn)真鉆研教材、備課，掌握教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，合 理安排面授、輔導(dǎo)、實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)，完成各專業(yè)安排的教學(xué)任務(wù)。4. 了解中等職業(yè)教育中應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，把握中等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程 中注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)合理的教學(xué)安排，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5. 善于和學(xué)生交流與溝通，能夠及時(shí)將學(xué)生所需的技能等知識(shí)與教學(xué)大綱緊密銜接，對(duì)教學(xué) 過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題向?qū)W生所在專業(yè)報(bào)告，并提出建議。6. 積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和有

5、關(guān)培訓(xùn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。j117. 按課程要求布置、批改、評(píng)講作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。根據(jù)需要參加有關(guān)課程的命題、 閱卷和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯等工作。二、兼職教師的培訓(xùn)培養(yǎng)（一）積極開(kāi)展兼職教師崗前培訓(xùn)由教務(wù)處及各專業(yè)對(duì)兼職教師進(jìn)行教育理論、教育心理學(xué)和教學(xué)方法、教學(xué)手段的崗前 培訓(xùn)，讓其了解中職教育發(fā)展規(guī)律和熟悉中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中逐步樹(shù)立正確的中職僅供參考教育人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，以適應(yīng)中職教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。（二）促進(jìn)兼職教師的教學(xué)、科研能力提升要定期開(kāi)展示范課講授和說(shuō)課活動(dòng)， 組織兼職教師參加教學(xué)觀摩，通過(guò)示范與觀摩，提高兼職 教師的教學(xué)能力和課堂

6、教學(xué)質(zhì)量。（三）充分發(fā)揮兼職教師在人才培養(yǎng)中的作用要在人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、校企合作等方面充分發(fā)揮兼職 教師的積極作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（四）兼職教師的使用與考核1. 各專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)兼職教師進(jìn)行日常管理，應(yīng)向聘任的兼職教師介紹專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和教學(xué) 管理的特點(diǎn)，明確其承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求，并提供有關(guān)資料和必要的工作條件。2. 將聘任的兼職教師編入相應(yīng)的專業(yè)教研室，兼職教師應(yīng)參加部分教研活動(dòng)。各教研室應(yīng)嚴(yán) 格按照教學(xué)計(jì)劃，對(duì)兼職教師提出授課要求。 I L-r/ I3. 為幫助兼職教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)要求，各專業(yè)應(yīng)積極向兼職教師提供幫助：首先，介紹任課專業(yè)的發(fā)展

7、方向、特色、專業(yè)建設(shè)情況；其次，提供教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其它教學(xué)輔助材料；最后，明確備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、考試命題、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要 求和規(guī)定。4. 教務(wù)處對(duì)兼職教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和檢查，考核等次的確定按學(xué)校教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定 確定?？荚u(píng)結(jié)果應(yīng)書(shū)面告知兼職教師，并將考評(píng)結(jié)果作為是否續(xù)聘的依據(jù)。兼職教師發(fā)生教學(xué)事故， 按學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理?xiàng)l例處理。5. 各專業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校批準(zhǔn)的兼職教師計(jì)劃進(jìn)行聘用。如需臨時(shí)增加或更換兼職教師，必須 補(bǔ)辦理相關(guān)手續(xù)，未按規(guī)定程序辦理的兼職教師，學(xué)校不予認(rèn)可。僅供參考（五）兼職教師的待遇1. 兼職教師的待遇按教學(xué)工作量酬金核算，由各專業(yè)根據(jù)兼職教師承擔(dān)的工作任務(wù)情況具體 負(fù)責(zé)工作量的統(tǒng)計(jì)和酬金審報(bào)發(fā)放工作，酬金發(fā)放、審核應(yīng)按學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定的程序進(jìn)行，由各 專業(yè)初審、教務(wù)處復(fù)核并備案、分管校領(lǐng)導(dǎo)審批。2