五年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句假期專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題

1、五年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句假期專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。1、他是我們班功課最好，成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。_2、憶江南這首詩(shī)的作者是白居易寫(xiě)的。_3、李梅和王強(qiáng)出席了這次奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。_4、劉軍有時(shí)天天跟張明打球。_5、我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。_2. 修改病句。（1）早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利誘烽火傳遞信息了。 _（2）小明和小剛在上學(xué)的路上，他問(wèn)他下午課外活動(dòng)要干什么。_（3）網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能帶領(lǐng)許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。_3. 認(rèn)真讀下面一段話,把有語(yǔ)病的地方指出來(lái)。我的朋友叫王碩,身材不高不矮,長(zhǎng)著一雙大眼睛,

2、一個(gè)小巧的鼻子,一個(gè)小小的嘴巴,頭發(fā)黑黑的,扎著一條小辮子。_4. 找出病因，修改病句。1盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們想出了許多制服它的辦法。_2捕殺鯨魚(yú)是一種嚴(yán)重違法的人。_3學(xué)了本單元課文，使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)說(shuō)明文的方法。_5. 修改病句。(1)聽(tīng)了李老師講的這個(gè)故事,我不禁忍不住笑出聲來(lái)。_(2)外公從小在這里長(zhǎng)大,這里的山山水水,對(duì)他太熟悉了。_(3)聯(lián)歡會(huì)上,大家做了擊鼓傳花和小合唱的游戲。_6. 修改病句。1、墻上的掛鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。_2、只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。_3、李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。_4、這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。_7.

3、 修改病句。我們沉浸在親自親手采摘果實(shí)的歡愉中。_長(zhǎng)廊，可以說(shuō)是建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的集體體現(xiàn)。_8. 修改病句。1、爸爸笑嘻嘻的臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的神色。_2、蒙蒙的大雨下了一夜。  _3、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_4、下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。_5、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。_9. 修改病句。1.下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。_2.戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。_3.我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。_10. 修改段中的毛病。學(xué)習(xí)了偉大的軍神這篇課文，我知道了劉伯承不但失去了右眼，而且他那出眾

4、的軍事天才和清醒的政治頭惱，為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不朽的工勛。劉伯承是我們黨和軍隊(duì)的一位偉大的軍神。_11. 把修改后的句子寫(xiě)下來(lái)。（1）兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。_（2）懷著激動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見(jiàn)。_12. 按提示修改句子,下面一段話有六個(gè)錯(cuò)處。學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。結(jié)果，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說(shuō)“自已做得還不夠。”_13. 修改病句。  （1）下雨了，小軍急忙趕快跑進(jìn)教室。  _（2）我們目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)老師講課。_  （3）我的鉛筆盒里有橡皮、

5、直尺、自動(dòng)筆、鋼筆和文具。_14. 用修改符號(hào)修改病句。（錯(cuò)別字2處，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語(yǔ)病3處）在寬闊的南海上，有四個(gè)群島：東沙、西沙；南沙和中沙。它們就是自古以來(lái)我們祖國(guó)的深圣領(lǐng)土。極目遠(yuǎn)跳，美麗富饒的西沙群島像一顆珍珠生長(zhǎng)在蔚藍(lán)的海面上。人們稱它們?yōu)槊利惖哪虾Ｃ髦?5. 修改病句。我的作業(yè)差不多寫(xiě)完了。_指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 _雅魯藏布大峽谷的發(fā)明，讓人們興奮不已。_16. 修改下面的病句。(1)隨地吐痰的人是一種不文明的行為。_(2)在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡量避免不發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤。_(3)讀了慈母情深一課后，我們被偉大的母親陶冶了。_(4)他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。_17. 搭配不當(dāng),動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”教育活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和目的都明顯提高了。_2、同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情