《3_6歲兒童發(fā)展指南》健康領(lǐng)域試題整理

1、3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南健康領(lǐng)域試卷一、單項(xiàng)選擇題（共10 分，每題 1 分）1、5-6 歲幼兒男孩子的身高應(yīng)該達(dá)到()A 、95.1-106cmB 、106.1-125.8cmC 、125.8-130.1cm D、130.1-135.2cm2、4-5 歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)()A 、半個(gè)小時(shí)左右B、一個(gè)小時(shí)左右C 、兩個(gè)小時(shí)左右D 、兩個(gè)半小時(shí)左右3、幼兒睡眠時(shí)間應(yīng)該如何安排最合理()A、幼兒睡眠 8 10 小時(shí)，其中午睡應(yīng)達(dá)到1 小時(shí)左右B、幼兒睡眠 1013 小時(shí)，其中午睡應(yīng)根據(jù)自己需要而定C 、幼兒睡眠 1112 小時(shí)，其中午睡應(yīng)達(dá)到2 小時(shí)左右D、根據(jù)不同人而

2、定，最好是順其自然4、幼兒應(yīng)該每學(xué)期還是每年做一次健康檢查？()A、每學(xué)期B 、每年C 、每季D 、由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)5、幼兒發(fā)脾氣時(shí)，老師不當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)A 、冷處理，可以轉(zhuǎn)移其注意力B 、不過(guò)分關(guān)注，但也要注意C 、以適當(dāng)?shù)耐{使他安靜D、在他平靜后做必要疏導(dǎo)6、從用眼衛(wèi)生的角度出發(fā)34、45、56 歲的幼兒看電視時(shí)間不應(yīng)該超過(guò)多少時(shí)間？()A、 15、20、30 分鐘B 、 20、30、40 分鐘C、 1520、2030、30 40 分鐘D 、 2030、3050、50 60 分鐘7、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，下面的說(shuō)話正確的是：()A、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間

3、不少于1 小時(shí)B、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于一小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)C 、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于三小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于2 小時(shí)D 、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于三小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1 小時(shí)8、幼兒看電視的距離應(yīng)該是幾米左右? ()A 、2 米左右B 、3 米左右C、4 米左右D 、不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是410 米9、56 歲幼兒男孩的身高應(yīng)該達(dá)到()A 、95.1 106cmB 、106.1 125.8cmC 、125.8 130.1cmD 、130.1 135.2cm10、對(duì)于 45、 5 6 歲的幼兒，能夠在較熱或較冷的戶外

4、環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)時(shí)間分別是多少？ ()A 、10 分鐘左右； 20 分鐘左右B、半小時(shí)左右；不少于半小時(shí)C 、不能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)D 、看小朋友的情況而定二、多項(xiàng)選擇題：（共 20 分每題 2 分）1、如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力()A 、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B 、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。C、幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于 1 小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。D、氣溫過(guò)熱或過(guò)冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選

5、擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開(kāi)展戶外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。2、以下哪項(xiàng)可以幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒()A 、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣B 、和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒C 、允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D 、需要不能滿足時(shí)能夠接受解釋，不亂發(fā)脾氣。3、幼兒身心健康的重要標(biāo)志()A 、發(fā)育良好的身體B 、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作C 、愉快的情緒D 、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力4、下面哪些活動(dòng)可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性？()A、走平衡木B 、沿著地面直線、田埂行走C 、讓幼兒手拉手轉(zhuǎn)圈D

6、、蒙眼走路5、為了促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力，日常生活中或幼兒園可以通過(guò)哪些活動(dòng)進(jìn)行？ ()A 、筷子吃飯B 、扣扣子C 、幫助媽媽摘菜葉D 、讓幼兒進(jìn)行畫(huà)、剪、折、粘等美工活動(dòng)6、下面哪些物品或情況可能對(duì)幼兒形成安全隱患？()A 、熱水瓶、藥品、火柴、刀具B 、尖銳棱角的物體C 、在河邊、馬路邊玩耍D 、幼兒一個(gè)人在家7、幼兒園老師可以從哪些方面教給幼兒生活自理的基本方法？()A 、穿脫衣服和鞋襪B 、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法C 、收拾和存放自己的玩具、圖書(shū)或生活用品D 、讓幼兒從一樓獨(dú)自搬不重教具到三樓8、以下哪些食物是幼兒的健康飲食？()A 、雞蛋B 、蔬菜C 、炸雞D 、汽

7、水9、幼兒園老師應(yīng)該培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，下面的教育目標(biāo)正確的有()A、34 歲在幫助下能穿脫衣服或鞋襪B 、45 歲在幫助下能穿脫衣服或鞋襪C、45 歲能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣D、56 歲能知道根據(jù)冷熱增減衣服10、讓幼兒具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力，我們?cè)诮逃袘?yīng)()A 、創(chuàng)設(shè)安全的生活環(huán)境，提供必要的保護(hù)措施。B、結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。C、教給幼兒簡(jiǎn)單的自救和求救的方法。D、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣三、填空題：（共30 分每格 1 分)1、指南中關(guān)于幼兒身心狀況的目標(biāo)有，分別是具有一定的、，具有一定的，手的動(dòng)作。2、幼兒階段是兒童和極為迅速的時(shí)期

8、，也是形成和的重要階段。3、健康包括和兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。4、發(fā)育良好的身體、強(qiáng)健的體質(zhì)、良好的和是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。5、指南分為和兩大部分。說(shuō)明部分簡(jiǎn)要介紹了制定指南的、指南的、和。 正文部分闡述從、五個(gè)領(lǐng)域分別描述了幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)共同構(gòu)成了的整體。6、指南教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的與。四、判斷題（共10 分，每題 1 分）1、健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。（）2、保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，體育活動(dòng)時(shí)間不少于提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。1

9、 小時(shí)，（）3、對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量，更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）4、5-6 歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙， 會(huì)用筷子吃飯， 能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，線吻和。 （邊）5、指南在目標(biāo)部分別對(duì) 34 歲、45歲、56歲三個(gè)年齡段中期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。（）6、 對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng)，不要過(guò)于要求數(shù)量， 更不能機(jī)械訓(xùn)練。（）7、5-6 歲手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是，能沿邊線較直的畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線基本對(duì)齊地折紙， 會(huì)用筷子吃飯， 能沿輪廓線檢出由直線構(gòu)成的簡(jiǎn)單圖形，邊線吻和。（）8. 指南的目標(biāo)以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。（ ）。936 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南發(fā)布于2013 年。（）10幼兒教育應(yīng)逐漸向“小學(xué)化”傾斜。（）四、簡(jiǎn)答題： ( 共 10 分每題 5 分）1、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？2、健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點(diǎn)和指導(dǎo)要點(diǎn)？五、案例分析題：（20 分）中班小紅不會(huì)用