坐井觀天課件

1、13.坐坐井井觀觀天天南胃小學(xué)南胃小學(xué) 戴廷富戴廷富看誰認(rèn)得準(zhǔn)看誰認(rèn)得準(zhǔn)寓寓言言井井沿沿青青蛙蛙弄錯(cuò)弄錯(cuò)無無邊邊不不信信守守則則頭頭抬抬口口渴渴無無際際喝喝水水 自由讀課文自由讀課文2 2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？1 1、讀準(zhǔn)字音。、讀準(zhǔn)字音。 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鳥落在小鳥落在( )( )。井里井里 井沿井沿舉一反三舉一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿（ ）沿）沿床床碗碗鍋鍋窗窗 朗讀朗讀2-7自然段，用不同符號(hào)自然段，用不同符號(hào)分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對(duì)分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對(duì)話。話。你從哪兒你從哪兒來呀？來呀？ 我從天上來。我

2、我從天上來。我飛了一百多里，口渴飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)兒水喝。了，下來找點(diǎn)兒水喝。第一次對(duì)話第一次對(duì)話一百多里一百多里 朋友，別說大話朋友，別說大話了！天不過井口那么了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn)大，還用飛那么遠(yuǎn) 嗎？嗎？ 你弄錯(cuò)了，天你弄錯(cuò)了，天無邊無際，大得很無邊無際，大得很 哪！哪！第二次對(duì)話第二次對(duì)話無邊無際無邊無際說一說說一說 ( )無邊無際無邊無際 ( )無邊無際無邊無際 ( )無邊無際無邊無際草原草原沙漠沙漠大海大海無邊無際：無邊無際： 讀第二次對(duì)話并思考：青蛙和小鳥為什么讀第二次對(duì)話并思考：青蛙和小鳥為什么有不同的看法用有不同的看法用“因?yàn)橐驗(yàn)樗运浴闭務(wù)務(wù)務(wù)勛?/p>

3、己的理解。自己的理解。 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬頭就看天。頭就看天。我不會(huì)弄錯(cuò)我不會(huì)弄錯(cuò)的。的。 朋友，你朋友，你是弄錯(cuò)了。是弄錯(cuò)了。不信，你跳不信，你跳出井口來看出井口來看一看吧。一看吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對(duì)話第三次對(duì)話 他一笑 ，大牙就露出來了 。一一就就 分角色朗讀第三次對(duì)話交流：小鳥和分角色朗讀第三次對(duì)話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？義？青蛙的笑是（青蛙的笑是（ ）自信愚蠢自信愚蠢小鳥的笑是（小鳥的笑是（ ）真誠善意真誠善意 交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂交流：學(xué)了這則寓言故

4、事后，你懂得了一個(gè)什么道理？得了一個(gè)什么道理？ 看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。拓展拓展課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 這篇故事通過生動(dòng)的對(duì)話，講述這篇故事通過生動(dòng)的對(duì)話，講述了一個(gè)深刻的道理，我們不要像青蛙了一個(gè)深刻的道理，我們不要像青蛙那樣目光狹小，所見有限，還自以為那樣目光狹小，所見有限，還自以為正確；要像小鳥那樣見多識(shí)廣，實(shí)事正確；要像小鳥那樣見多識(shí)廣，實(shí)事求是，要聽取別人正確的建議，會(huì)有求是，要聽取別人正確的建議，會(huì)有更多的收獲。更多的收獲。作業(yè)布置：作業(yè)布置：1.有感情的朗讀課文。有感情的朗讀課文。2.把這