幼兒園園所文化建設(shè)暨環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案

1、成功是失敗之母，一切都是努力的結(jié)果【精品文獻(xiàn)】幼兒園園所文化建設(shè)暨環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案2010年大連市幼兒園園所文化建設(shè)暨環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)方案園所文化是幼兒園長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中所累積下來(lái)的文化底蘊(yùn)，它包括幼兒園的物質(zhì)文化（物質(zhì)環(huán)境）、制度文化（園規(guī)園紀(jì)）、精神文化（價(jià)值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣）。幼兒園園所文化與幼兒健康成長(zhǎng)息息相關(guān)，與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)密不可分，與校園環(huán)境、規(guī)章制度、教師素養(yǎng)、管理水平等息息相關(guān)，是幼兒園發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α５壳?，很多幼兒園只重視硬件的建設(shè)和投入，不太重視軟性的、無(wú)形的建設(shè)，尤其是文化建設(shè)，導(dǎo)致園所文化建設(shè)順其自然，缺乏有目的的構(gòu)建和規(guī)劃。為引導(dǎo)廣大學(xué)前教育工作者關(guān)注并重視幼兒園

2、園所文化建設(shè)工作，進(jìn)一步提高幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的質(zhì)量和水平，使幼兒園在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，擁有體現(xiàn)先進(jìn)的辦園理念、豐富的教育內(nèi)涵和鮮明的辦園特色的園所文化，擁有教育化、特色化的園所環(huán)境，樹(shù)立品牌意識(shí)，打造精品幼兒園。依據(jù)省教研中心2010年評(píng)優(yōu)要求，大連教育學(xué)院學(xué)前教師教育中心決定在全市開(kāi)展幼兒園園所文化建設(shè)暨環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。一、評(píng)優(yōu)內(nèi)容本次活動(dòng)旨在通過(guò)園所文化建設(shè)，引導(dǎo)幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中融合、體現(xiàn)園所文化精神，進(jìn)一步提升幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)涵與質(zhì)量。因此，評(píng)選內(nèi)容以體現(xiàn)園所文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，要求各國(guó)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)、展示園所文化，達(dá)到促進(jìn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化、教育化、有品位的目的。本次活

3、動(dòng)采取評(píng)選“幼兒園宣傳冊(cè)”的形式進(jìn)行。即各幼兒園將本園園所文化的內(nèi)容及體現(xiàn)在幼兒園環(huán)境中的園所文化，用文字和照片的形式制作一份“幼兒園宣傳冊(cè)”?！坝變簣@宣傳冊(cè)”可包括以下幾方面的內(nèi)容：1、體現(xiàn)幼兒園園所文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片（包括戶外環(huán)境、門(mén)廳、走廊、墻面、辦公室、活動(dòng)室等）及體現(xiàn)幼兒園文化理念、特色的各項(xiàng)活動(dòng)的照片，并加以文字介紹。2、幼兒園形象設(shè)計(jì)的內(nèi)容。如幼兒園的標(biāo)識(shí)、園徽、園旗、園歌、標(biāo)準(zhǔn)色等。3、幼兒園辦園理念、目標(biāo)、園風(fēng)、園訓(xùn)、宣傳語(yǔ)等。二、評(píng)選原則1、思想性原則。要堅(jiān)持先進(jìn)文化的方向，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)園所文化陣地。2、教育性原則。園所文化建設(shè)是素質(zhì)教育的重要

4、途徑，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于促進(jìn)師生全面、和諧發(fā)展。3、整體性原則。園所文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要堅(jiān)持整體規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，全員參與，持之以恒。4、個(gè)性化原則。園所文化建設(shè)中既要注重規(guī)范要求，又要因地制宜、因園制宜，形成各國(guó)特色。5、以人為本的原則。高度重視教師和幼兒在園所文化建設(shè)活動(dòng)中的作用，重視人的能動(dòng)性的充分發(fā)揮，把體現(xiàn)幼兒園教育人文本質(zhì)和培養(yǎng)幼兒園的人文精神作為園所文化建設(shè)的主攻方向。6、發(fā)展性原則。園所文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。三、日程安排1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（2010年7月8月）各幼兒園要緊緊圍繞“園所文化建設(shè)”

5、這一主題，采取多種形式，組織教師廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，使廣大教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確園所文化的內(nèi)涵和建設(shè)的主要任務(wù)，然后根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，研究制定出本園園所文化建設(shè)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。各幼兒園根據(jù)園所文化建設(shè)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)工作。特別是在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要求結(jié)合國(guó)所文化理念，對(duì)幼兒園的戶外環(huán)境、門(mén)廳、走廊、墻面、辦公室、活動(dòng)室等進(jìn)行重新審視、調(diào)整與部署，使園所文化的內(nèi)涵與理念能滲透到幼兒園的每一個(gè)角落，使幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)出思想內(nèi)涵，體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性。2、縣市區(qū)評(píng)優(yōu)階段（2010年9,10月）各縣市區(qū)做好評(píng)優(yōu)工作的宣傳和組織工作，根據(jù)評(píng)優(yōu)方案進(jìn)行縣市區(qū)評(píng)優(yōu)，并將優(yōu)秀園所

6、于10月末前排序上到大連教育學(xué)院學(xué)前教師教育中心。3、總結(jié)、評(píng)優(yōu)階段（2010年11月一2010年12月）市將組織專(zhuān)家組進(jìn)行市級(jí)評(píng)優(yōu)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)采取幼兒園宣傳手冊(cè)電子文本展示的方式評(píng)出特等獎(jiǎng)10個(gè)、一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)10個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè)。并組織榮獲特等獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)的園所進(jìn)行全市現(xiàn)場(chǎng)展示，幼兒園宣傳手冊(cè)展示。11月底，指導(dǎo)榮獲特等獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)的園所參加省級(jí)評(píng)優(yōu)。幼兒園宣傳手冊(cè)要求參評(píng)單位在前期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、提煉、挖掘本園園所文化的精髓與內(nèi)涵，并將體現(xiàn)園所文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)通過(guò)照片或文字集結(jié)成冊(cè)，形成圖文并茂的宣傳冊(cè)，其中文字內(nèi)容限定在3000字以內(nèi)，圖片不超過(guò)25幅。四、名額分配中、西、沙、甘

7、：6個(gè)；旅順、金州、開(kāi)發(fā)區(qū):3個(gè)；高新技術(shù)園區(qū)、普蘭店、瓦房店:2個(gè)；莊河、長(zhǎng)興島臨港工業(yè)區(qū):1個(gè)；五、活動(dòng)要求1、高度重視。各級(jí)教研部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)園所文化建設(shè)的重要意義，把園所文化建設(shè)列入重要議事日程，納入長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。園所文化建設(shè)要精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的工作方案，方案一經(jīng)確定，就要堅(jiān)持不懈，全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。2、全面鋪開(kāi)。為引導(dǎo)全省各級(jí)各類(lèi)幼兒園關(guān)注文化建設(shè)，并通過(guò)文化建設(shè)推動(dòng)幼兒園不斷向內(nèi)涵、科學(xué)的方向發(fā)展，要求各地認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，將園所文化建設(shè)工作在各級(jí)各類(lèi)幼兒園中全面鋪開(kāi)。3（加強(qiáng)指導(dǎo)。各級(jí)教研部門(mén)要經(jīng)常組織人員下到縣區(qū)、幼兒園，了解、指導(dǎo)園所