幼兒園大班主題活動(dòng)：我要上小學(xué)了

1、精品幼兒園大班主題活動(dòng)：我要上小學(xué)了一、單元名稱：我要上小學(xué)了二、主題來源孩子們從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué)，是從學(xué)齡前向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)期。短短的時(shí)間里，他們的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)發(fā)生重大的變化，為了幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利地入小學(xué)，我們設(shè)計(jì)并開展了大班主題活動(dòng)我要上小學(xué)啦。三、主題目標(biāo)1 .珍惜自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，通過回憶談話、制作紀(jì)念冊、學(xué)唱畢業(yè)歌等形式，表達(dá)自己的離園之情及對老師的謝意。2 .讓幼兒意識(shí)到自己是一名即將上小學(xué)的大班小朋友，激發(fā)他們向往小學(xué)的欲望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。3 .使幼兒初步了解小學(xué)生上課、學(xué)習(xí)的基本情況，了解應(yīng)該為入小學(xué)做好哪些準(zhǔn)備工作，激發(fā)幼兒

2、做一名小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。4 .能大膽表現(xiàn)自己畢業(yè)在即的感受和體會(huì)，展現(xiàn)個(gè)人的能力和才藝。5 .發(fā)揮主人翁意識(shí)，積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)自信，感受快樂。四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）活動(dòng)室墻飾1 .小學(xué)生校園活動(dòng)的資料、照片，布置成小學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的專題展覽，創(chuàng)設(shè)我要上小學(xué)的氛圍。2 .幼兒繪畫作品我心目中的小學(xué)、我們就要畢業(yè)啦主題系列墻飾。（二）美工區(qū)1 .準(zhǔn)備繪畫、制作用的材料，方便小朋友繼續(xù)制作離園紀(jì)念冊及制作畢業(yè)宣傳海報(bào)。2 .做畢業(yè)典禮的手工作品準(zhǔn)備，如：制作拉花、彩球、博士帽等。3 .教師和幼兒共同制作獻(xiàn)給幼兒園的禮物，手工粘貼作品可愛的幼兒園和立體作品我心目中的小學(xué)。（三）語言區(qū)1、提供有關(guān)畢業(yè)

3、主題的書籍。2、提供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關(guān)小學(xué)的照片、圖片、圖書等。（四）操作區(qū)提供小學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品，小朋友自己選擇用，并學(xué)習(xí)分類整理，也可與整理小書包密切聯(lián)系起來。（五）結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積木、輔助材料，供幼兒拼插搭建我心目中的小學(xué)。五、家庭與社區(qū)教育1 .向家長介紹本主題網(wǎng)絡(luò)及需要家長幫助孩子做的入學(xué)準(zhǔn)備工作。2 .家長在家提醒幼兒按時(shí)作息，養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間里完成一定任務(wù)的習(xí)慣。3 .請家長協(xié)助幼兒排練節(jié)目為參加畢業(yè)典禮活動(dòng)做準(zhǔn)備。4 .家長多給孩子講上學(xué)的趣事，激發(fā)幼兒的求知欲望及入小學(xué)的迫切愿望并多帶孩子熟悉上學(xué)路線，了解上學(xué)的規(guī)律，減少心理焦慮，做好入小學(xué)的充分的心理準(zhǔn)備。5 .

4、向家長發(fā)放幼小銜接調(diào)查表，了解孩子的具體情況，以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。6 .聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)校長為家長舉行幼小銜接家庭教育講座，向家長介紹孩子入小學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。7 .帶領(lǐng)幼兒去參觀耦耕小學(xué)。六、主題活動(dòng)的開展1 .談話活動(dòng)：今年畢業(yè)典禮做什么？2 .制作畢業(yè)活動(dòng)宣傳海報(bào)，布置畢業(yè)生走廊、活動(dòng)室環(huán)境以及與主題相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)，如：小小學(xué)堂等。3 .組織幼兒制作博士帽，共同排練畢業(yè)典禮的節(jié)目，感謝下載載精品4 .互贈(zèng)畢業(yè)留言（留畫）、填寫離園紀(jì)念冊。5 .家長參與活動(dòng)：請耦耕小學(xué)校長為畢業(yè)班家長講座，發(fā)放幼小銜接調(diào)查表。6 .照畢業(yè)照。7 .組織幼兒參觀小學(xué)。8 .健康領(lǐng)域：我的小

5、書包，放學(xué)路上。9 .畢業(yè)班全體小朋友制作畢業(yè)紀(jì)念品，制作畢業(yè)班小朋友送給幼兒園的禮物。10 .召開畢業(yè)典禮，邀請畢業(yè)班家長共同參加。主題活動(dòng)教案活動(dòng)方案一詩歌畢業(yè)詩一、活動(dòng)目標(biāo)1 .能有表情的朗誦全詩，學(xué)習(xí)朗誦的技巧。2 .豐富詞匯：畢業(yè)-在幼兒園學(xué)習(xí)期滿。3 .體會(huì)詩歌表達(dá)的感情，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備布置幼兒員畢業(yè)畫展、幼兒在幼兒園的生活寫真照片展、體現(xiàn)詩歌內(nèi)容的多媒體可見一套。三、活動(dòng)過程1 .組織幼兒參觀畫展、照片展，談話，引出詩歌。通過提問，幫助幼兒回憶三年的生活、學(xué)習(xí)、游戲情感謝下載載精品況，激發(fā)他們的留戀的情感。2 .教師有感情的朗誦詩歌，學(xué)習(xí)新詞：畢業(yè)

6、。3 .結(jié)合課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容。4 .幼兒分段學(xué)習(xí)詩歌，教師要引導(dǎo)幼兒有表情的朗誦，表現(xiàn)出重音、停頓和朗誦的速度變化。5 .教師小結(jié)，激發(fā)幼兒對教師、幼兒園的留戀之情，以及對小學(xué)的向往之情。四、活動(dòng)延伸在日常生活中排練詩歌表演，為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備?；顒?dòng)方案二準(zhǔn)備做個(gè)小學(xué)生一、活動(dòng)目標(biāo)1 .增進(jìn)幼兒對小學(xué)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。2 .使幼兒初步了解小學(xué)生上課的特點(diǎn)和小學(xué)生的基本行為規(guī)范，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 .引導(dǎo)幼兒做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣準(zhǔn)備。二、活動(dòng)準(zhǔn)備請家長帶幼兒購買小學(xué)生書包、文具等，組織幼兒到小學(xué)校參觀，請幼兒園去年畢業(yè)的幼兒來園座談，幼兒參觀小學(xué)的錄像帶

7、一盤。三、活動(dòng)過程：1 .引導(dǎo)幼兒進(jìn)行談話誰知道幼兒園附近的小學(xué)叫什么名字？你想上小學(xué)嗎？你了解幼兒園與小學(xué)有什么不同嗎？2 .播放參觀小學(xué)的錄像帶：了解小學(xué)的房舍、操場和設(shè)備，觀看小學(xué)生升旗、上課、上操、少先隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)等。3 .組織幼兒進(jìn)行討論說說小學(xué)和幼兒園有哪些不同？（如做操內(nèi)容、上課時(shí)間、上課形勢、教學(xué)常規(guī)、布置作業(yè)、入隊(duì)儀式）4 .與小學(xué)生座談?wù)埶麄冋務(wù)勆闲W(xué)的體會(huì)，回答幼兒所關(guān)心的內(nèi)容。5 .創(chuàng)設(shè)情景，模仿小學(xué)生上課要求幼兒像小學(xué)生一樣端坐、聽講、發(fā)言、做作業(yè)。為做個(gè)小學(xué)生做好準(zhǔn)備?；顒?dòng)方案三繪畫我們上小學(xué)去一、活動(dòng)目標(biāo)1 .能想象的畫出小朋友上課的情景。2 .發(fā)展幼兒用畫面

8、描述情節(jié)，表達(dá)感情的能力。3 .激發(fā)幼兒向往學(xué)校生活的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒自備一個(gè)小書包：MP3、圖畫紙、彩筆、蠟筆課前請幼兒觀察小學(xué)生上課的情景。三、活動(dòng)過程1 .播放歌曲上學(xué)歌，啟發(fā)想象，導(dǎo)入活動(dòng)教師通過提問，引導(dǎo)幼兒想象的講述自己上學(xué)的情景。2 .觀察圖片，自由交談，激發(fā)幼兒繪畫的愿望3 .幼兒想象繪畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽畫出想象中去上學(xué)的情景，教師要適時(shí)地給與指導(dǎo)、示范。4 .作品觀摩與講評讓幼兒討論：誰最想小學(xué)生？誰心情最愉快？哪幅畫面內(nèi)容最精彩？隨機(jī)激發(fā)幼兒向往小學(xué)生活的情感?；顒?dòng)方案四集體活動(dòng)（談話）-今年畢業(yè)典禮做什么一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)歡送愉悅的談話環(huán)

9、境，幼兒可以暢所欲言。2 .幼兒把設(shè)定的內(nèi)容記錄下來。3 .讓孩子們感受畢業(yè)典禮以身為主，自己是活動(dòng)的主人二、活動(dòng)過程1 .老師和孩子一起算算離畢業(yè)還有多少天？幼兒意識(shí)到自己快成為一名小學(xué)生2 .討論：你在畢業(yè)時(shí)最想做的是什么？今年的畢業(yè)典禮我們怎樣做更好？3 .孩子們把自己的意見與大家交流，選出最好最適宜的方案，老師錄音。4 .孩子們把預(yù)定好的畢業(yè)典禮內(nèi)容記錄下來，貼在宣傳蘭里，讓父母感受自己畢業(yè)時(shí)的心情和感想?；顒?dòng)方案五社會(huì)活動(dòng)-參觀小學(xué)一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .幼兒通過參觀小學(xué)感受到學(xué)校的氣氛，增加幼兒想上小學(xué)的愿望。2 .幼兒意識(shí)到自己即將成為一名小學(xué)生，感到光榮和自豪。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請學(xué)校的老師一起帶孩子參觀學(xué)校。三、活動(dòng)過程：1 .孩子們來到耦耕小學(xué)，認(rèn)識(shí)了和自己一起參觀的鄭老師，聽著老師親切的話語，孩子們立刻喜歡上了學(xué)校，喜歡上了學(xué)