幼兒園中班工作總結(jié)范文2022年7月

1、高品質(zhì)文檔幼兒園中班工作總結(jié)范文2022年7月 細(xì)心整理了幼兒園中班工作總結(jié)范文XX年7月，望給大家?guī)黻P(guān)心! 一、班 級 情 況 分 析 現(xiàn)狀分析我班幼兒是的狀況還是比較穩(wěn)定的，只有一名小年齡幼兒在小班。現(xiàn)有幼兒33名，男孩15名，女孩18名。中班上來已經(jīng)開頭使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機(jī)會不是許多，因此我們班能獨(dú)立使用筷子的孩子只有15%，而在獨(dú)立穿、脫衣褲、鞋，會整理自己的物品方面，特殊是在整理物品方面幼兒的習(xí)慣比較差;剛升入中班，幼兒的合作力量也是較弱的，幼兒的交往力量比較差，59%的幼兒不會和他人交往，玩具也不情愿和他人一起玩; 31%的幼兒能了解人與四周環(huán)境之間的關(guān)系，但在

2、收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提示下收集信息。只有22%的幼兒習(xí)慣較好，還有一部分孩子聽的習(xí)慣還不是最抱負(fù)，需要加強(qiáng)培育;孩子們基本都能樂觀參加藝術(shù)活動，但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導(dǎo)下發(fā)覺四周的美。 二、學(xué) 期 目 標(biāo) 一、共同生活： 1、初步學(xué)習(xí)使用筷子，能寧靜進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，保持桌面潔凈。13周 2、知道飯前，便后，手臟時洗手。13周 3、初步學(xué)習(xí)刷牙，學(xué)習(xí)正確使用手帕，毛巾，便紙，獨(dú)立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。24周 4、在成人提示下，把果皮紙屑拋入廢物箱。56周 5、愛父母，老師，長輩，學(xué)習(xí)

3、用適當(dāng)方式表達(dá)自己對長輩的敬重。14周 6、初步理解日常的規(guī)章，初步辯別是非，在老師，同伴提示下，學(xué)習(xí)遵守公共生活中的基本常規(guī)。78周 7、有初步的憐憫心和責(zé)任意識，初步學(xué)習(xí)關(guān)注熟識的人和弱小的同伴，情愿接受成人的指令，做力所能及的事。810周 8、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴，輪番，懇求，商議等交往方式，情愿表達(dá)自己的想法。3 10周 二、探究世界： 1、初步了解人的身體和年齡變化，學(xué)習(xí)關(guān)懷和愛護(hù)自己的身體，生病時情愿打針，吃藥，了解危急的標(biāo)志和信號。58周 2、喜愛大自然，初步學(xué)習(xí)用簡潔的觀看方法，去感知四周的自然物和自然現(xiàn)象，了解一些簡潔的特征。1018周 3、喜愛參加活動，通過嘗試，仿照，使自己的動作

4、自然，輕松。25周 4、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習(xí)分類，比較、排序等方法。48周 5、初步了解一些人與自然現(xiàn)象，動植物，社會環(huán)境之間的簡潔關(guān)系。1214周 6、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。1519周 7、初步了解家鄉(xiāng)及上海一些典型的設(shè)施，景觀，能參加一些民間的節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。58周 8、初步對人類取得的科學(xué)成果感愛好，有對科學(xué)現(xiàn)象探究的愿望，情愿收集有關(guān)信息。416周 三、表達(dá)與表現(xiàn) 1、情愿與人交往，能教清晰表達(dá)自己的意思，想法并回答問題。223周 2、能傾聽別人講話，理解他人意思。918周 3、接觸生活中美妙的，感愛好

5、的事和物，對聽廣播，看表演產(chǎn)生愛好，初步學(xué)習(xí)觀賞各種中外兒童藝術(shù)作品。16周 4、喜愛閱讀，初步學(xué)習(xí)有挨次的翻閱圖書，初步會將語言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。34周 5、情愿嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和試驗，有初步想象制造的力量，體會勝利反對歡樂。1520周 6、能自然開心的唱歌，初步學(xué)習(xí)在藝術(shù)活動中自然的表演自己的情感。510周 7、嘗試用簡潔的樂器為熟識的歌曲伴奏。618周 詳細(xì)措施 (包括對目標(biāo)的落實、個別幼兒、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面) 一、目標(biāo)的落實 1、利用區(qū)域活動、自主嬉戲等，熬煉幼兒使用筷子的技能，提高幼兒生活技能。 2、開展“我是文明好寶寶”、“我是中班哥哥姐姐”、

6、“我是小幫手”等活動，培育幼兒良好的生活習(xí)慣、規(guī)章意識、責(zé)任意識等。 3、依據(jù)主題開展及季節(jié)特征的變化，帶領(lǐng)幼兒開展各種形式的主題實踐活動，如：去老師(伴侶)家做客、去果園摘橘子、撿落葉、參觀消防隊等，豐富、提升、整和幼兒的學(xué)問閱歷。 4、充分利用混班、混齡活動，鼓舞幼兒大膽、樂觀地參加到活動中，體驗與同伴交往的樂趣，提高與同伴合作的意識和力量。 5、開展“新書排行榜”的活動，引導(dǎo)幼兒喜愛閱讀活動，并嘗試進(jìn)行簡潔的故事表演。 6、樂觀開展“餐前小廣播”活動，向同伴介紹好玩的新聞、天氣狀況、自己的探究發(fā)覺等，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)、表現(xiàn)力量。 7、仔細(xì)開展好每一次的特色活動，注意在主題背景下的藝術(shù)訓(xùn)

7、練活動，讓幼兒充分的感受美、表現(xiàn)美。 8、豐富音樂區(qū)域材料，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敲奏鋁板琴。 二、個別幼兒 1、仔細(xì)記錄幼兒成長檔案，認(rèn)真分析幼兒的行為表現(xiàn)。本學(xué)期，我們將胡梓軒、陸哲宇幼兒作為觀看、記錄的重點(diǎn)對象，關(guān)心指導(dǎo)幼兒，讓幼兒健康歡樂的成長。 2、加強(qiáng)對個別幼兒的家訪力度。充分利用好家訪，與家長真誠的溝通幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)家長運(yùn)用科學(xué)的方法訓(xùn)練幼兒。 3、重視對體弱兒幼兒的護(hù)理工作。如：肥胖兒的護(hù)理工作，樂觀協(xié)作保健老師，科學(xué)地關(guān)心家長制定科學(xué)合理的膳食;弱視幼兒的護(hù)理工作，樂觀協(xié)作家長每天在幼兒園對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練等。 4、鼓舞幼兒樂觀參加幼兒園的各項活動，如：拍球競賽、講故事競賽、

8、小小運(yùn)動會、大舞臺表演等，提高幼兒各方面的力量。 三、家長工作 1、仔細(xì)開好班級家長會，利用家長會向家長宣揚(yáng)本學(xué)期將要開展的一些主要活動，發(fā)揮家長的樂觀性、主動性，能支持協(xié)作開展班級工作。 2、本學(xué)期，我們將連續(xù)組織開展“歡樂的互助苑”活動，主要是去書店買一本書、看一本書活動，協(xié)作班級“新書排行榜”活動，樂觀創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。 3、充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，樂觀參加各項展現(xiàn)活動。如：網(wǎng)上秀、網(wǎng)上論壇、爸爸沙龍等。 4、做好家長的服務(wù)工作，為家長解除后顧之憂。如：幼兒早餐、幼兒晚托班等。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、充分利用好各角落的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮其功能。如：自然角引導(dǎo)仔細(xì)認(rèn)真觀看植物的變化，并嘗試進(jìn)行簡潔的記錄;新聞角鼓舞幼兒將自己的趣事、時事新聞等向同伴進(jìn)行介紹;點(diǎn)心吧引導(dǎo)幼兒每天進(jìn)行記錄等。