豐富多樣的情緒2

1、 陳雪教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1. 認(rèn)識(shí)人類(lèi)情緒的豐富多樣性，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類(lèi)型。2 . 理解情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的影響和作用，包括情緒的積極作用和消極作用。3. 了解情緒影響著個(gè)人生活的方方面面。（二）過(guò)程與方法通過(guò)討論法、情境分析法、比較法，讓學(xué)生在活動(dòng)中自己學(xué)會(huì)知識(shí)、發(fā)展能力、提高覺(jué)悟。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)懂得調(diào)控自己的情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)：了解情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的作用教學(xué)難點(diǎn)：情緒的含義教學(xué)流程一、新課導(dǎo)入 展示幾幅表情圖片二、講授新課：(一）、情緒萬(wàn)花筒做一做請(qǐng)同學(xué)用你喜歡的表現(xiàn)方式表達(dá)當(dāng)時(shí)的情緒表現(xiàn)，完成情境再現(xiàn)。情 境當(dāng)時(shí)的情緒表現(xiàn)

2、產(chǎn)生該情緒的原因得到自己喜歡的禮物聽(tīng)到別人說(shuō)自己的怪話獲悉明天老師將帶大家去郊游爸爸把我正看得著迷電視關(guān)了考試取得了好成績(jī)上課不專(zhuān)心，受到老師的批評(píng)（1）、情緒的含義：（板書(shū)）情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿(mǎn)足。在生活中，我們每個(gè)人都可能遭遇不同的事情，處于不同的情境中，我們自身的心理需求也可能各不相同，我們自然也就會(huì)產(chǎn)生各種各樣不同的情緒。（2）、情緒的類(lèi)型：（板書(shū)）由于我們?nèi)说那榫w是復(fù)雜多樣的，情緒的分類(lèi)方法也很多很多。其中最常見(jiàn)的是把情緒分為四種類(lèi)型：喜、怒、哀、懼。 活動(dòng)一：游戲：情緒大比拼:全班四個(gè)小組，第一組為“喜”隊(duì)、第二組為“怒”隊(duì)、第三組為“哀”隊(duì)

3、、第四組為“懼”隊(duì)。請(qǐng)每一組的同學(xué)以前后兩張桌的同學(xué)為一小組進(jìn)行討論。各隊(duì)圍繞自己的主題，集思廣益，說(shuō)出有關(guān)這個(gè)情緒的詞語(yǔ)，看哪一組說(shuō)出的詞語(yǔ)多。 做一做：下面詩(shī)句分別表達(dá)了哪種情緒？漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂 -喜怒發(fā)沖冠憑欄處-怒哀民生之多艱-哀風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵-懼（二）、情緒與生活活動(dòng)二：探究合作閱讀分析教材第62頁(yè)的材料，思考：1.兩名同學(xué)在比賽中的情緒有什么不同？2.、這些情緒對(duì)人的行動(dòng)起到了哪些作用？ 活動(dòng)三：閱讀材料思考問(wèn)題材料一 材料二 材料三 說(shuō)一說(shuō) 情緒對(duì)自己的學(xué)習(xí)的影響填一填  情緒對(duì)正常水平發(fā)揮的影響情緒對(duì)身體健康的影響積極情緒 消極情緒 1、情緒猶如雙刃劍：一方面（積極影響）另一方面（消極影響）課堂小結(jié)：課堂檢測(cè)：板書(shū)設(shè)計(jì)豐富多樣的