《助跑幾步單跳雙落》體育教學(xué)設(shè)計(jì)

1、助跑幾步單跳雙落體育教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想遵循“以人為本，健康第一”的宗旨，以新課標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。師生共創(chuàng)愉悅的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分感受自主與合作的快樂(lè)；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)練目標(biāo)：1、初步掌握助跑幾步單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹(shù)立“我能行、我最棒”的自信心。3、通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神。三、學(xué)練內(nèi)容的選擇：本課教學(xué)內(nèi)容為1、助跑幾步單跳雙落 2、合作游戲。根據(jù)學(xué)練目標(biāo)

2、的制定，針對(duì)水平二學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，選擇報(bào)紙作為本課的活動(dòng)器材。它輕巧安全，一物多用，既讓學(xué)生達(dá)成了單跳雙落動(dòng)作的學(xué)練目標(biāo)，又成功地進(jìn)行了合作練習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)。通過(guò)多種方式的練習(xí)，使學(xué)生較好地完成了教學(xué)任務(wù)。四、本課特點(diǎn)1、體現(xiàn)新課程精神，開(kāi)展課程資源，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的開(kāi)發(fā)上做了大膽的嘗試。2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹(shù)立合作意識(shí)，形成合作行為。3、小場(chǎng)地教學(xué)。五、學(xué)練過(guò)程設(shè)計(jì)：1、游戲看誰(shuí)先找到家，激趣引入。2、集體練習(xí)做操利用報(bào)紙，熱身練習(xí)。3、合作體驗(yàn)：自主練習(xí)教師提出問(wèn)題分組合作探索展示、評(píng)價(jià)小組成果。4、合作探索：教師提出問(wèn)題分組合

3、作探索展示討論結(jié)果教師指導(dǎo)教授小組合作提高、發(fā)展能力展示合作學(xué)練成果。5、合作比賽體驗(yàn)樂(lè)趣：眾人指揮蒙眼人找報(bào)紙一人指揮一個(gè)蒙眼人找報(bào)紙看誰(shuí)投的準(zhǔn)游戲，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高合作能力。6、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。助跑幾步，單跳雙落體育教學(xué)課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容1、 助跑幾步，單跳雙落2、 合作游戲器材報(bào) 紙 若干張籃 子 4 個(gè)錄音機(jī) 1 臺(tái)教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握助跑幾步單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹(shù)立“我能行、我最棒”的自信心。3、通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神，建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。教學(xué)重

4、 點(diǎn)難 點(diǎn)1、助跑幾步，單腳有力起跳，2、雙腳輕巧落地。3、通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作。課的順序預(yù)計(jì)達(dá)成目 標(biāo)學(xué)練內(nèi)容安 排教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激發(fā)興趣活躍情緒5分激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣1、課堂常規(guī)2、游戲：看誰(shuí)先找到家，3、踏板操1、語(yǔ)言引導(dǎo)2、教師用語(yǔ)言組織學(xué)生開(kāi)展游戲提出要求：要注意安全。1、表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)興趣2、聽(tīng)口令積極用不同的方式跳動(dòng)，聽(tīng)信號(hào)，迅速踏到報(bào)紙上，反應(yīng)敏捷。3、聽(tīng)音樂(lè)和教師一起跳舞，動(dòng)作到位、輕巧。自主學(xué)練5分1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力2、體驗(yàn)跳躍運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣3、初步建立合作小組各種方式的跳躍創(chuàng)想練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生用報(bào)紙進(jìn)行有多種方式的跳躍練習(xí)。以小組為單位自創(chuàng)跳躍練習(xí)合作探索發(fā)展能力12

5、-15分1、初步掌握助跑幾步單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。2、在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為,與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。學(xué)習(xí)助跑幾步單跳雙落的動(dòng)作重、難點(diǎn)：1、助跑幾步，單腳有力起跳，2、雙腳輕巧落地。1、引入課題2、提出問(wèn)題（我們?cè)趺礃硬拍茌p松、協(xié)調(diào)、安全的跳過(guò)這條大江呢？）3、與學(xué)生共同探索解決問(wèn)題4、與學(xué)生共同揭示完整技術(shù)動(dòng)作5、分別指導(dǎo)學(xué)生提高技術(shù)動(dòng)作6、組織、參與學(xué)生學(xué)練評(píng)價(jià)1、分組進(jìn)行助跑幾步單跳雙落的跳躍嘗試2、小組合作探究助跑幾步單跳雙落的動(dòng)作3、與老師共同完成助跑幾步單跳雙落的動(dòng)作4、小組合作學(xué)練，互助提高。5學(xué)生相互評(píng)價(jià)。合作比賽體驗(yàn)樂(lè)趣12-15分1、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。1、游戲：蒙眼找報(bào)紙。2、游戲：看誰(shuí)投的準(zhǔn)。1、組織學(xué)生開(kāi)展眾人指揮找報(bào)紙的游戲。2、組織開(kāi)展一對(duì)一指揮找報(bào)紙的游戲。3、組織開(kāi)展看誰(shuí)投的準(zhǔn)游戲。4、教師點(diǎn)評(píng)。1、七嘴八舌指指揮進(jìn)行游戲。2、一對(duì)一指揮找報(bào)紙進(jìn)行游戲。3、用報(bào)紙揉成團(tuán)進(jìn)行看誰(shuí)投的準(zhǔn)游戲。要求：遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作穩(wěn)定情緒身心放松2分在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中調(diào)整身心，體驗(yàn)體育課帶來(lái)