明創(chuàng)新之《的》開(kāi)創(chuàng)新之《源》──《鯨》片斷賞析

1、.明創(chuàng)新之?的?創(chuàng)始新之?源?鯨?片斷賞析師：為什么說(shuō)鯨不是魚(yú)？生：因?yàn)轹L的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，鯨是胎生的，鯨用肺呼吸，所以說(shuō)鯨不是魚(yú)。師：既然鯨不是魚(yú)，那它為什么是魚(yú)字旁呢？生：因?yàn)楣糯臅r(shí)候科學(xué)還不興隆，人們不知道鯨是哺乳動(dòng)物。人們看到鯨生活在海里就把它當(dāng)作了魚(yú)，所以造字的時(shí)候把它寫(xiě)成了魚(yú)了旁。師：看來(lái)，漢字中也有不少冤假錯(cuò)案！今天，我們通過(guò)學(xué)習(xí)?鯨?這篇課文，已經(jīng)知道了鯨不屬于魚(yú)類(lèi)。如今，我們就來(lái)為鯨重新造個(gè)漢字，讓它名副其實(shí)、名正言順，要求講出理由。生：應(yīng)該是“月字旁，因?yàn)轹L是用肺呼吸的，“肺就是“月字旁。生：“京的上面加個(gè)“大字，旁邊再加上三點(diǎn)水。因?yàn)轹L生活在海里，而且

2、是海里最大的動(dòng)物。生：應(yīng)該寫(xiě)成“巨字旁，因?yàn)轹L的身體特別龐大。生：應(yīng)該是“廣字頭，因?yàn)轹L的身體很大，“廣表示大。生：應(yīng)該寫(xiě)成“犭旁，因?yàn)轹L同豬、狗、狼等動(dòng)物一樣都是哺乳動(dòng)物。生：應(yīng)該寫(xiě)成“土字旁，因?yàn)轹L的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，“土代表陸地。師：剛剛，大家給“鯨造了不少名副其實(shí)的字，這些字要比古人造的字來(lái)得科學(xué)合理。我謹(jǐn)代表鯨向大家表示衷心的感謝！以后文字改革的時(shí)候，大家可以把你們的意見(jiàn)提供給有關(guān)部門(mén)，推動(dòng)漢字的不斷向前開(kāi)展。不過(guò)，文字改革是一項(xiàng)綜合的大工程，不是說(shuō)改就改的。在“改之前，我們還得老老實(shí)實(shí)地把“鯨寫(xiě)成魚(yú)字旁，維護(hù)漢字的純潔性，而不能自作主張，寫(xiě)成剛剛你們所造的那些字。【評(píng)析】“鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)，這是?鯨?這篇課文要向我們介紹的一個(gè)知識(shí)，也是要求學(xué)生理解和掌握的一個(gè)重點(diǎn)。本教例在理解“鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)的根底上，根據(jù)鯨“名副其實(shí)的情況。學(xué)生給鯨重新造一個(gè)漢字，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)創(chuàng)新的天地，讓學(xué)生經(jīng)歷了一番創(chuàng)新的體驗(yàn)。而“造字這一創(chuàng)造性活動(dòng)不是純地為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是深深植根閱讀理解的根底之上，反過(guò)來(lái)又為閱讀理解效勞?？梢哉f(shuō)這一創(chuàng)新活動(dòng)“源清“的明。通過(guò)“造字活動(dòng)，在開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的同時(shí)，使學(xué)生對(duì)漢字的開(kāi)展有了一個(gè)大致的理解，更為重要的是加深了對(duì)“鯨是哺乳