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文檔簡介
1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(指導(dǎo)教師填寫)課程設(shè)計(jì)名稱電器控制 設(shè)計(jì)題目給料生產(chǎn)線PCPLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 一、 課程設(shè)計(jì)目的通過對給料生產(chǎn)線PCPLC控制系統(tǒng)的工作原理的分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、及上機(jī)調(diào)試工作的實(shí)踐,了解電器控制系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)思路,熟悉和掌握外圍電路系統(tǒng)和軟件設(shè)計(jì)的方法,并掌握利用PC對PLC工作狀況進(jìn)行監(jiān)控的方法。二、 設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)條件和要求(一)技術(shù)要求本生產(chǎn)線由9臺(tái)電機(jī)控制,分別是主風(fēng)機(jī)1臺(tái),反吹風(fēng)機(jī)2臺(tái),螺旋輸送器2臺(tái),星型給料器2臺(tái),回旋臂2臺(tái)。控制要求如下:1、控制方式可采用手動(dòng)和自動(dòng)兩種方式;2、手動(dòng)方式下,可對每個(gè)電機(jī)進(jìn)行啟、??刂?;3、自動(dòng)方式下,1)啟動(dòng)順序及工作順序如
2、下:2)按下自動(dòng)停止按鈕,各電機(jī)按以下順序停止:4、主風(fēng)機(jī)采用自耦變壓器降壓啟動(dòng),啟動(dòng)時(shí)間延時(shí)為20s;5、為防止自耦變壓器頻繁啟動(dòng),其停止后5分鐘之內(nèi)不允許再次啟動(dòng)。(二)設(shè)計(jì)內(nèi)容1、設(shè)計(jì)各電機(jī)主電路;2、設(shè)計(jì)PLC的I/O分配;3、設(shè)計(jì)PLC的外部接線;4、設(shè)計(jì)PLC控制程序(梯形圖);5、設(shè)計(jì)MCGS組態(tài)程序,對系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)控;6、上機(jī)調(diào)試(含答辯);7、撰寫設(shè)計(jì)說明書。(三)設(shè)計(jì)說明書要求設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包含以下內(nèi)容:1、設(shè)計(jì)目的;2、控制要求;3、各電機(jī)主電路;4、PLC的選型;5、PLC的I/O分配;6、PLC的外部接線;7、PLC控制程序梯形圖;8、MCGS組態(tài)程序設(shè)計(jì)說明;
3、9、調(diào)試結(jié)果、調(diào)試中出現(xiàn)的問題及解決方法;10、設(shè)計(jì)心得體會(huì);11、參考文獻(xiàn)。三、 時(shí)間進(jìn)度安排2010.6.126.17 查閱資料,進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)控制程序;2010.6.186.21 上機(jī)調(diào)試;2010.6.226.25 考核;2010.6.26 6.27 完成設(shè)計(jì)說明書。設(shè)計(jì)說明書一、設(shè)計(jì)目的通過對給料生產(chǎn)線PCPLC控制系統(tǒng)的工作原理的分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編程、及上機(jī)調(diào)試工作的實(shí)踐,了解電器控制系統(tǒng)的一般設(shè)計(jì)思路,熟悉和掌握外圍電路系統(tǒng)和軟件設(shè)計(jì)的方法,并掌握利用PC對PLC工作狀況進(jìn)行監(jiān)控的方法。二、控制要求(一)技術(shù)要求本生產(chǎn)線由9臺(tái)電機(jī)控制,分別是主風(fēng)機(jī)1臺(tái),反吹風(fēng)機(jī)2臺(tái),螺旋輸送
4、器2臺(tái),星型給料器2臺(tái),回旋臂2臺(tái)??刂埔笕缦拢?、控制方式可采用手動(dòng)和自動(dòng)兩種方式;2、手動(dòng)方式下,可對每個(gè)電機(jī)進(jìn)行啟、??刂?;3、自動(dòng)方式下,1)啟動(dòng)順序及工作順序如下:2)按下自動(dòng)停止按鈕,各電機(jī)按以下順序停止:4、主風(fēng)機(jī)采用自耦變壓器降壓啟動(dòng),啟動(dòng)時(shí)間延時(shí)為20s;5、為防止自耦變壓器頻繁啟動(dòng),其停止后5分鐘之內(nèi)不允許再次啟動(dòng)。三、各電機(jī)主電路四、PLC的選型根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件,本次課程設(shè)計(jì)所用的PLC選型為:Fx0n五、PLC的I/O分配表輸入計(jì)算機(jī)控制輸出時(shí)間指示功能M100自動(dòng) 手動(dòng)指示X0M200自動(dòng) 手動(dòng)X1M201自動(dòng)啟動(dòng)X2M202自動(dòng)停止X4M204一號反吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)X5M
5、205一號反吹風(fēng)機(jī)停止X6M206二號反吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)X7M207二號反吹風(fēng)機(jī)停止X10M210一號螺旋輸送啟動(dòng)X11M211一號螺旋輸送停止X12M212二號螺旋輸送啟動(dòng)X13M213二號螺旋輸送停止X14M214一號星形給料啟動(dòng)X15M215一號星形給料停止X16M216二號星形給料啟動(dòng)X17M217二號星形給料停止X20M220主風(fēng)機(jī)啟動(dòng)X21M221主風(fēng)機(jī)停止X22M222一號回旋臂啟動(dòng)X23M223一號回旋臂停止X24M224二號回旋臂啟動(dòng)X25M225二號回旋臂停止輸入計(jì)算機(jī)控制輸出時(shí)間指示功能Y1一號反吹風(fēng)機(jī)Y2一號螺旋輸送Y3一號星形給料Y4自耦變壓器運(yùn)行Y5主風(fēng)機(jī)全壓運(yùn)行Y6一號
6、回旋臂Y11二號反吹風(fēng)機(jī)Y12二號螺旋輸送Y13二號星形給料Y16二號回旋臂D0變壓器啟動(dòng)倒計(jì)時(shí)D1反吹風(fēng)機(jī)工作后延時(shí)D2螺旋輸送工作后延時(shí)D3星形給料工作后延時(shí)D4自耦變壓器運(yùn)行時(shí)間D5主風(fēng)機(jī)工作后延時(shí)D6回旋臂30秒工作延時(shí)D7回旋臂15秒停止延時(shí)D12螺旋輸送停止后延時(shí)D13星形給料停止后延時(shí)D15主風(fēng)機(jī)停止后延時(shí)D16回旋臂停止后延時(shí)六、PLC的外部接線七、PLC控制程序梯形圖注:標(biāo)號P0行30152步為自動(dòng)啟動(dòng)程序段標(biāo)號P1行235311步為手動(dòng)控制程序段標(biāo)號P2行153234步為自動(dòng)停止程序段8、 MCGS組態(tài)程序設(shè)計(jì)說明通用串口父設(shè)備0-通用串口父設(shè)備屬性:設(shè)備0-三菱FX232
7、屬性:設(shè)備0-三菱Fx-232通道連接:實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫:控制界面:九、調(diào)試結(jié)果、調(diào)試中出現(xiàn)的問題及解決方法最后的調(diào)試結(jié)果符合課程設(shè)計(jì)要求。即可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)手動(dòng)切換;自動(dòng)啟動(dòng)與自動(dòng)停止均按要求順序執(zhí)行;手動(dòng)方式下,可對每個(gè)電機(jī)進(jìn)行啟、??刂?;主風(fēng)機(jī)采用自耦變壓器降壓啟動(dòng),啟動(dòng)時(shí)間延時(shí)為20s;自耦變壓器停止后5分鐘之內(nèi)不能再次啟動(dòng)。調(diào)試過程中出現(xiàn)了一些問題:(1)采用了跳轉(zhuǎn)指令,但在每一塊程序段之后缺少結(jié)束命令,導(dǎo)致執(zhí)行完本塊程序后又執(zhí)行下面的程序,而出現(xiàn)錯(cuò)誤。解決辦法:在每一塊程序結(jié)束的地方加上了一條FEND指令,使得執(zhí)行完本程序段之后,又回到第0行,從而避開了不該執(zhí)行的指令。(2)從手動(dòng)切換到自動(dòng)
8、時(shí),由于沒有清零指令,故不能按要求將所有輸出及定時(shí)器清零。解決辦法:在跳轉(zhuǎn)到自動(dòng)程序之后,加入了一些輸出及定時(shí)器復(fù)位指令。十、設(shè)計(jì)心得體會(huì)通過本次的電器控制課程設(shè)計(jì),讓我對PLC的應(yīng)用及功能有了進(jìn)一步的了解,對運(yùn)用GX Developer軟件編寫梯形圖多了幾分熟悉,同時(shí)掌握了運(yùn)用MCGS組態(tài)軟件監(jiān)視PLC運(yùn)行的方法。給料生產(chǎn)線PCPLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì),考慮到了在實(shí)際應(yīng)用中的電機(jī)啟動(dòng)順序問題以及電動(dòng)機(jī)的降壓啟動(dòng)問題。在設(shè)計(jì)的過程中,遇到了很多問題,包括不能實(shí)現(xiàn)自鎖、互鎖,定時(shí)器不能實(shí)現(xiàn)復(fù)位,這些在經(jīng)過一次次測試、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答。通過本次課程設(shè)計(jì),對書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告也有了進(jìn)一步的了解??傊?/p>
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