余干二中七年級(jí)試題卷

1、 2014年初一（上）語(yǔ)文期中考試試卷溫馨提示：1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用：（14分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音及字形書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A分歧（zh） 須臾（yú） 朗潤(rùn) 喜出忘外B停滯（zhì） 蜷曲（jun） 諾大 整裝待發(fā)C禱告（do） 枯涸（hé） 澄清 混為一談D訣別（jué） 貯蓄（ch） 清冽 洗耳躬聽(tīng)2、下列詞語(yǔ)沒(méi)有別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A繁密 絮絮叨叨 棰打 迷迷糊糊 B尷尬 獨(dú)

2、具慧眼 宛轉(zhuǎn) 繁華嫩葉 c綻開(kāi) 搓念 恍然大悟 貯蓄 D發(fā)髻 溪水清冽 棲息 不求甚解3、下列句子中的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A泰戈?duì)柺且粋€(gè)博學(xué)多識(shí)、才華橫溢的人。B吳靜鈺在奧運(yùn)會(huì)跆拳道項(xiàng)目上能奪得冠軍，與她平時(shí)忘乎所以的刻苦訓(xùn)練分不開(kāi)。C在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題就主動(dòng)問(wèn)老師。D王老師說(shuō)這番話時(shí)，竟第一次面無(wú)一絲笑容，一時(shí)間滿教室鴉雀無(wú)聲。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ） （2分）A. 有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B. 中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。 C. 不管嚴(yán)寒酷暑，我們都堅(jiān)持清晨的鍛煉。 D. 我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲和愉快的笑容。5、選出修辭方

3、法與例句相同的一項(xiàng)（ ）（2分） 例：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。A整個(gè)是塊空靈的藍(lán)水晶。 B南廣河邁著輕盈的步子，向長(zhǎng)江走來(lái)。C樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 D理想如珍珠，一顆綴連著一顆。6、從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ ）（2分）周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚， 。 A有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。 B有鮮花在散發(fā)著陣陣清香，有小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。 C有散發(fā)著陣陣清香的鮮花，有小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。 D有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。7、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

4、 ）（2分）A.會(huì)議開(kāi)始前，主持人特別提醒：“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！”B.有人從公交車上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說(shuō)：“老兄，你太過(guò)分了！積點(diǎn)德吧！”C酒店經(jīng)理對(duì)員工們說(shuō)：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺(jué)。”D提到自己的父親，老劉動(dòng)情的說(shuō)：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白。”二、古詩(shī)文名句積累。（分）8、幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，。9、 ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。10、，隨風(fēng)直到夜郎西。11、，卻話巴山夜雨時(shí)。12、孟浩然過(guò)故人莊中，“，?！睂懗隽宿r(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。13、論語(yǔ)中“，。”強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中，讀書與思考應(yīng)緊密結(jié)合。三、文言文閱讀：（9分）子曰：“學(xué)

5、而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋友自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（為政）子曰：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?4、解釋句中加點(diǎn)字。（4分）A、不亦說(shuō)乎（ ） B、人不知而不慍 （ ） C、溫故而知新（ ） D、三人行 （ ）15、選出下面各句中“而”字含義和用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（ ）（2分）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之 B、人不知而不慍C、溫故而知新 D、擇其善者而從之16、按要求寫出一例下列句子（3分）A、談學(xué)習(xí)方法的： B、談學(xué)習(xí)態(tài)度的： C、談個(gè)人修養(yǎng)的：四、現(xiàn)代文閱讀（29分）（一）濟(jì)南的冬天（16分）設(shè)若單單是有陽(yáng)光，

6、那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好象是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹Ｋ麄円豢茨切┬∩?，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們有天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就會(huì)綠起來(lái)了吧？”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青

7、黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著，看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快回落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！17、“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇?！边@句話在全文中起什么作用？（2分）18、“慈善”是用來(lái)形容_的，作者在這里用來(lái)形容_,從修辭上看是_,這種用法，表達(dá)出作者對(duì)濟(jì)南冬天的_ 之情。（4分） 19、畫線句作者用了_ _

8、的修辭手法，其作用是_ （4分） 20、 第三段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景？（2分）寫景又是按什么順序來(lái)寫的？（2分）請(qǐng)找出標(biāo)志性的詞語(yǔ)。（2分）（二）后母的三巴掌（13分）從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃?！澳膩?lái)的？”后母看出不對(duì)勁兒了?！巴档摹！蔽疫€覺(jué)得挺得意，挺能耐?！芭荆　焙竽付挍](méi)說(shuō)，把我拽過(guò)去照準(zhǔn)屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉(zhuǎn)筋，咧開(kāi)嘴半天沒(méi)哭出音來(lái)?！白鲑\！與老鼠一個(gè)祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴(yán)酷的

9、表情是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我怕極了，不敢哭，接過(guò)兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒(méi)動(dòng)過(guò)我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過(guò)年了，父親交給后母一沓錢說(shuō)：“準(zhǔn)備過(guò)年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！倍∈俏覄偝錾牡艿?，后母沒(méi)奶水，老喂他炒面糊糊。我看見(jiàn)后母將錢壓在席底下。“阿巧”，前鄰居二奶奶一大清早叫開(kāi)我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說(shuō)話，“章媳婦要生孩子生不出來(lái)得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”“有?！蔽衣?tīng)見(jiàn)后母只說(shuō)了一個(gè)字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方?！班?？”后母揭開(kāi)席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！倍棠?/p>

10、小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過(guò)年呢，不借給她?！焙竽付挍](méi)說(shuō)，一把把我從被窩里薅出來(lái)，照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過(guò)錢跑出去了?！靶『⒆蛹壹业模粚W(xué)理性，誰(shuí)還能沒(méi)個(gè)病災(zāi)的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋?lái)后并不哄我，還瞪著眼訓(xùn)我。父親知道了，說(shuō)該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點(diǎn)初中，但吃住自理家里負(fù)擔(dān)不了?！拔也簧狭耍瑤湍镂关i吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r(shí)說(shuō)。后母二話沒(méi)說(shuō)，把我揪起來(lái)照準(zhǔn)屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒(méi)哭，因?yàn)槲疑远耸铝?，知道?tīng)后母巴掌后的教訓(xùn)才重要。“一指頭年紀(jì)，還沒(méi)見(jiàn)事就先低頭！抬起來(lái)！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費(fèi)心！再有這想法眼睛摳出來(lái)喂豬！”我哭了，不是因?yàn)槠ü商?，而是在我理解后母一片心血之后感?dòng)得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓：“等我會(huì)寫文章時(shí)，一定先寫后母?！?1、文章的一條清晰的線索是：以 為線索。本文描寫人物用得最多的一種方法是： 描寫。（3分）22、簡(jiǎn)要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)23、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：（3分）24、文中后母的教子方法正確嗎？為什么（請(qǐng)結(jié)合你的成長(zhǎng)經(jīng)歷談?wù)?，不少?0字）（4分）