孩子是天我是云

1、師德征文幼兒園組孩子是天我是云時光流轉(zhuǎn)，似乎只在彈指之間，我在幼兒教師這個崗位上已度過了十九個春秋。人生有多少個十九年？而我的這十九年的幼師生涯里，在幼兒園的這片沃土中，我和我的孩子們朝夕相處，共同成長。我用我的汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，孩子們也用他們天真、坦率、真誠的愛感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中，在這充滿童趣的小天地里描繪屬于自己人生的色彩。還記得那時，只因為兒時對我的老師的那份單純的崇拜，在我人生的第一個十字路口，我毅然選擇了幼兒教師這一職業(yè)。那個十九年前的九月，我滿懷無限的遐想和憧憬來到孩子們中間。初帶小班，每天早上從家長手中接過一個個哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依

2、舊哭鬧不止，亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上、身上，劃破了我的襪子，弄傷了我的皮膚。每天我都生活在孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀聲中，永遠判不清的案情，還要伺候他們的吃喝拉撒.那時的我也曾產(chǎn)生過迷茫和退縮。然而，隨著時間的推移，我與孩子們在這吵鬧聲中竟然結(jié)下了深厚的感情。當我生氣沉默時，孩子們會搖著我的手，望著我說；“徐老師，你別生氣了，我們乖乖的，不惹你生氣。”當我因為感冒嗓子痛上課聲音啞了時，就有小朋友會“噓”著說：“別吵了，安靜，徐老師生病了?！碑斘依鄣醚岜惩磿r，就會有孩子過來給我捶捶背、按按肩膀，一邊還說：“我在家里就是這樣給媽媽按摩的?！边€有一次，我因為嗆著了不停地咳嗽，這時有小朋友走過

3、來說；“徐老師你累了吧，快休息一會兒?！逼渌∨笥岩矅诉^來問；“徐老師你怎么了？徐老師你怎么了呀？”我故意說：“徐老師帶你們太辛苦了，所以才會咳嗽?！睕]想到第二天早晨，我一進教室，孩子們就紛紛圍攏過來，從懷里掏出什么西瓜霜呀、金嗓子之類的含片，稚聲稚氣地叫個不停；“徐老師，快吃這個，吃了就不會咳嗽了?！薄靶炖蠋?，吃我的吧，快點吃了咳嗽就好了。”望著眼前的情景，我的眼睛濕潤了，我被孩子們那一顆顆天真無邪的童心所感化了。也就在那一刻，我堅定了我最初的選擇。 再后來，我在日復(fù)一日的摔摔打打之中變得更為成熟了。我懂得了一名幼兒教師不僅應(yīng)該樹立正確的兒童觀、教育觀，最重要是要擁有一顆愛孩子的心。孩子的

4、成長需要愛，身為幼兒教師必須要有一顆博大的愛心，去愛每一個孩子，使他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是最神圣、最偉大的，每當我和孩子們做游戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說；“今天老師拉我的手了，老師喜歡我哦！”孩子純真的童心是多么寶貴！在孩子中間，那種無拘無束、輕松融洽的氛圍是那么地吸引我，和孩子們那時而頑皮，時而天真，又時而深沉的交談，常常令我有著無窮的回味。而當孩子們有進步時所體驗的那種成功感，更是其他任何工作都無法比擬的。于是，我漸漸愛上這份職業(yè)而不能自拔。我，深深愛著我的孩子們，也正因為這份對孩子深深的愛，使我對幼教這份工作更加

5、得心應(yīng)手，孩子們也在這份愛中融化了。久而久之，我的每一個眼神，每一個動作，我彈奏的每一段音符，孩子們都和我有了默契，能夠心領(lǐng)神會。當我不斷把辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的孩子們長大了，懂事了，同時我也找到了自身的價值。當有的小朋友突然問我“徐老師，你做我媽媽好嗎？”時，有的小朋友緊緊抱住我，告訴我說“徐老師，我好喜歡你呀！”時，我覺得我的一切付出都有了意義。每天和孩子們一起同玩，同吃，同睡，很多的小細節(jié)或許外人并不在意，但當我靜靜地品味那些個小喜劇、小鬧劇時，它們會喚起我對美好事物的追思與憧憬，給我?guī)頍o窮的樂趣和甜絲絲的回味。我用我的愛心去了解關(guān)注我班上的每一個孩子，因為我知道

6、，愛是開啟童心世界大門的萬能鑰匙。年幼的孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園，他們離開了親愛的爸爸媽媽，離開了最親的親人，來到了陌生的幼兒園，來到了陌生的老師的跟前，要和原先不相識的小伙伴們在一起，這是多么大的變化呀。孩子產(chǎn)生分離焦慮因此哭鬧不已，實屬正?，F(xiàn)象。作為老師，我只有用我的愛去改變他們的不安心態(tài)，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。我會親手把孩子們從爸爸媽媽手中接過來，用最親切的語言與他們交談、溝通，使他們感受到我的可親可愛；我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個個有趣的小游戲，使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩；我會搭一個簡易的木偶臺，用生動的語言和夸張的動作為孩子們講述精彩的童話故事，使他們感覺到跟老師學本領(lǐng)

7、真愉快。我細心照顧著孩子們，關(guān)愛每一個孩子的成長。我要讓我班上的每一個孩子都健康活潑，都能充滿自信。記得曾帶過這樣一個小朋友，名叫高啟澤，性格很內(nèi)向。由于先天性的原因，啟澤小朋友說話動作都比別的孩子遲緩，這使他常常受到其他孩子的嘲笑和輕視。他變得更加沉默膽小了，常常低著頭一聲不吭，流露出一種自卑感。這一切，我看在眼里，痛在心里。多可憐的孩子呀！我暗暗下定決心，一定要恢復(fù)他的自信，讓他能抬起頭來笑著面對大家。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)啟澤小朋友身上其實也有他的閃光點。他非常細心，總是把自己的物品保管得很好，對于班上的公共財物也很愛護。但是，要怎樣才能讓小伙伴們接受他并與他交朋友呢？我決定從日常生活中的

8、一個個細節(jié)入手。有一次游戲課上，孩子們在你追我趕中，一條掛著的小毛巾不知道被誰給碰到了地上，許多小朋友只顧著玩了，都從小毛巾邊跑過，卻沒有人將它拾起來，更糟的是居然有一位小朋友一腳踩到了小毛巾。這時，啟澤小朋友看見了，他拾起了小毛巾，用手抖了抖，拍了拍，把小毛巾放回原處掛好。這時，我趕緊走過去，摸著他的小腦袋說：“啟澤，你做得真好，老師好喜歡你?！眴伸t腆地笑了。活動間歇時，我把這事兒編成一個小小的故事，說給大家聽，并請大家猜猜，老師表揚的是誰。當大家都把贊許的目光投向啟澤時，啟澤的眼睛里流露出從末有過的自豪感。在其他活動中，我也盡量主動找啟澤一起游戲一起互動。慢慢地，來主動找啟澤一起玩的小伙

9、伴多起來了，啟澤的性格也逐漸開朗起來，臉上的笑容也多了。“每個人都需要愛，都需要尊重?！边@是我的老師當年教給我的一句話。多年以后，我還時常細細品味。正如高爾基所說:“愛護自己的孩子,這是母雞都會做的,但教育好孩子卻是一門藝術(shù)?！苯處煹膼鄄煌谝话愕膼?，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。作為孩子的啟蒙教師，我總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。我知道，每個孩子的內(nèi)心深處，都是一個不可估量的宇宙，都有一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一屆帶大班，為了準備六一匯演的節(jié)目，我請小朋友們和

10、我一起商量，在幾個侯選的節(jié)目中來選擇自己最喜歡的節(jié)目。孩子們七嘴八舌討論了半天，最后選定了一個節(jié)目。自己定下的節(jié)目孩子們排練起來特別起勁兒，每次排練都是男生一遍女生一遍。他們在暗中還較起了勁，男生和女生拼著勁兒練，一遍比一遍整齊有序。可以說整個排練我并沒有費太大的力氣，基本上是孩子們自己在努力，最終在匯演中獲得了同年級組一等獎的好成績。這充分說明了給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么地重要。孩子是祖國的花朵，他們芬芳而燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。我時常為此感到驕傲而自豪，因為我從事的是綠葉的工作，因為我是一名幼兒教師！假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇幼兒教師這個職業(yè)。我無悔我的選擇！近些年來，隨著新的教育理念的到來，如同清新的風吹綠了教育的田野，為孩子們帶來了更廣闊的天空。同時，它也促進我們幼兒教師在教育過程中要不斷地遵循“追隨孩子”的原則，盡可能給孩子更多表現(xiàn)表達的機會，更大的表現(xiàn)空間。要善于創(chuàng)造利用更多層次的環(huán)境刺激，努力使孩子在自己喜歡的學習中，更好地體會學習的快樂。我改變了許多傳統(tǒng)的教學方式，嘗試以主題為形式將學科整合。在教學中，我更關(guān)注孩子的語言和行為了，從語言中、行為狀態(tài)中去捕捉孩子們的需要和興奮點，使孩子成為幼兒園活動的創(chuàng)造者與設(shè)計者，讓孩子學得更自主，學得更快樂。我越來越體會到，要當一名