多角度描寫景物

1、請你在三秒內(nèi)判斷圖片中的四塊積木相同嗎？請你在三秒內(nèi)判斷圖片中的四塊積木相同嗎？請你觀察下圖中這是同一個人嗎？請你觀察下圖中這是同一個人嗎？請你比較下圖中的氣球大??？請你比較下圖中的氣球大小？這四朵玫瑰相同的嗎？這么多的骷顱頭你怕嗎？請你觀察下圖的正方體有什么特點？請你觀察下圖的正方體有什么特點？你的發(fā)現(xiàn)？角度不同，效果有別角度不同，效果有別 橫看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同遠近高低各不同 多角度描寫景物多角度描寫景物 北附北附 唐利華唐利華 景物描寫的角度景物描寫的角度1 1、定點觀察：、定點觀察： 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊2 2、移步換景：、移步換景： 橫看成嶺側(cè)成峰，遠

2、近高低各不同3 3、動用多種感官：、動用多種感官： 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠4 4、正面、側(cè)面，動靜，虛實結(jié)合、正面、側(cè)面，動靜，虛實結(jié)合 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天定點觀察定點觀察 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊 觀察景物時上看、觀察景物時上看、下看、遠看、近看變下看、遠看、近看變換各種觀察角度。就換各種觀察角度。就像一個攝影師，一會像一個攝影師，一會把鏡頭搖遠，一會把把鏡頭搖遠，一會把鏡頭拉近呈大特寫，鏡頭拉近呈大特寫，一會仰視、一會俯視，一會仰視、一會俯視，一會平視，這樣文章一會平視，這樣

3、文章才有動感。才有動感。比如：答謝中書書比如：答謝中書書中的中的“高峰入云，清高峰入云，清流見底。兩岸石壁，流見底。兩岸石壁，五色生輝。青林翠竹，五色生輝。青林翠竹，四時俱備。四時俱備?！毕仁茄鱿仁茄鲆?，再是俯視，接著視，再是俯視，接著在平視，寫景秩序井在平視，寫景秩序井然，然，文章多了一絲靈文章多了一絲靈動，少了呆板之感。動，少了呆板之感。 定點觀察定點觀察 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊 移步換景：移步換景：橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同 就是走動起來，就是走動起來，變換遠近距離，變換遠近距離，高低位置和各種高低位置和各種視角，觀

4、察同一視角，觀察同一景物的不同側(cè)面、景物的不同側(cè)面、局部，或者不同局部，或者不同景物的各個方面，景物的各個方面，然后依次進行描然后依次進行描寫。寫。 桃花源記桃花源記中：中：漁人甚漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林，異之，復(fù)前行，欲窮其林，林盡水源，便得一山林盡水源，便得一山.初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗十步，豁然開朗.陶淵陶淵明抓住漁人一路上走來看明抓住漁人一路上走來看見的不同的景物，將我們見的不同的景物，將我們一同帶進了這個神秘仙境：一同帶進了這個神秘仙境：世外桃源。世外桃源。激發(fā)的讀者的激發(fā)的讀者的興趣，避免了平鋪直敘。興趣，避免了平鋪直敘。 移步換景移步換景橫看

5、成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同動用多種感官動用多種感官月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠充分調(diào)動我們心靈的掃描器充分調(diào)動我們心靈的掃描器眼、耳、口、鼻、膚等感官來體會眼前的景物，眼、耳、口、鼻、膚等感官來體會眼前的景物，并賦予景物于情感。（一切景語皆情語）并賦予景物于情感。（一切景語皆情語）魯迅先生的社戲中這樣一段描寫魯迅先生的社戲中這樣一段描寫 “兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香清香，夾，夾雜雜在水氣中撲面的吹來在水氣中撲面的吹來，月色便朦朧在這水氣里。，月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是

6、踴躍的鐵的獸脊似的，淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢但我卻還以為船慢。他他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在舍著豆麥蘊藻之香的夜氣里。彌散在舍著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 ” 善于調(diào)動多種感官來寫，有嗅覺、視覺、聽覺、善于調(diào)動

7、多種感官來寫，有嗅覺、視覺、聽覺、觸覺，使人身臨其境。觸覺，使人身臨其境。正面和側(cè)面相結(jié)合，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合正面和側(cè)面相結(jié)合，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 桃花源記中多處運用正面描寫和側(cè)面桃花源記中多處運用正面描寫和側(cè)面描寫來描寫景物。描寫來描寫景物。 如如土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。之屬。阡陌交通，雞犬相聞。屬于正面描屬于正面描寫，寫，“其中往來種作，男女衣著，悉如外其中往來種作，男女衣著，悉如外人人”的側(cè)面描寫。的側(cè)面描寫。 正面?zhèn)让娼Y(jié)合更突出桃源里環(huán)境優(yōu)美，民正面?zhèn)让娼Y(jié)合

8、更突出桃源里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。風(fēng)淳樸。正面和側(cè)面相結(jié)合，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合正面和側(cè)面相結(jié)合，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 如記承天詩夜游中如記承天詩夜游中“庭下如積水空明庭下如積水空明”突出突出月光明亮，環(huán)境靜謐，寫的是靜態(tài)美；月光明亮，環(huán)境靜謐，寫的是靜態(tài)美；“水中藻、水中藻、荇交橫荇交橫”突出月色清麗淡雅，寫的是動態(tài)美。突出月色清麗淡雅，寫的是動態(tài)美。動動靜結(jié)合，寫出了月色的不同的特點。靜結(jié)合，寫出了月色的不同的特點。 朱自清先生的春中有這樣一段文字：桃樹、朱自清先生的春中有這樣一段文字：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花杏

9、樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ镖s趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮瑤е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。兒、梨兒。作者運用想象虛寫和實寫相結(jié)合，展作者運用想象虛寫和實寫相結(jié)合，展現(xiàn)在我們眼前的就是一副色彩艷麗，層次多樣的現(xiàn)在我們眼前的就是一副色彩艷麗，層次多樣的春花圖。春花圖。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練評一評，議一議評一評，議一議1、藍藍的天空，白白的云喲，一望無際的前、藍藍的天空，白白的云喲，一望無際的前方是一片片的狗尾巴草！方是一片片的狗尾巴草！2、藍藍的天空，白云朵朵，筆直的公路，黃、藍藍的天空，白云朵朵，筆直的公路，黃黃的草，矮矮的山丘，窄窄的路黃的草，矮矮的山丘，窄窄的路.實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練品一品 議一議 有一條路它通向未知的遠方，路的兩旁有金有一條路它通向未知的遠方，路的兩旁有金燦燦的麥田。從燦燦的麥田。從路旁向遠方眺望路旁向遠方眺望，只能望，只能望見一座座連綿起伏不絕的高山，哦，遠處見一座座連綿起伏不絕的高山，哦，遠處好像還有