華僑大學(xué)的PEST分析修改版

1、一、PEST分析PEST分析是指宏觀環(huán)境的分析，P是政治(Political System)，E是經(jīng)濟(jì)(Economic)，S是社會(Social)，T是技術(shù)(Technological)。在分析一個(gè)企業(yè)集團(tuán)所處的背景的時(shí)候，通常是通過這四個(gè)因素來進(jìn)行分析企業(yè)集團(tuán)所面臨的狀況。下面我們用分析模型對華僑大學(xué)所處的宏觀環(huán)境進(jìn)行分析。（一）政治環(huán)境分析（）支持和幫助海外華僑子女學(xué)習(xí)漢語，傳承中華文化，既是為僑服務(wù)、涵養(yǎng)僑務(wù)資源的需要，更是增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力的需要， 實(shí)行華文教育是實(shí)現(xiàn)中華文化傳播，呼喚華僑愛國之情的有效途徑，最近幾年國家對華文教育越來越重視，華文教育已經(jīng)被提升到國家戰(zhàn)略的層次，國家多

2、次出臺政策鼓勵(lì)大學(xué)實(shí)行華文教育，而華文教育是華僑大學(xué)的主要優(yōu)勢，華大是對海外華僑展示中國的最好窗口，這對于華大的發(fā)展是最好的政治優(yōu)勢。1984年10月04日，國務(wù)院僑務(wù)辦公室關(guān)于辦好暨南大學(xué)、華僑大學(xué)的報(bào)告，報(bào)告指出一、兩校要面向海外和港澳地區(qū)，積極擴(kuò)大學(xué)生來源。兩校招生的主要對象是華僑、港澳、臺灣和外籍華人青年。二、兩校要辦出特色，辦出水平，在海外具有吸引力，必須大膽進(jìn)行改革。兩校應(yīng)與國內(nèi)其他大學(xué)有所不同，在專業(yè)設(shè)置上，要從適應(yīng)港、澳、臺和國外就業(yè)的需要出發(fā)，在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行調(diào)整和改革。三、擴(kuò)大兩校的自主權(quán)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校的積極性、主動性和創(chuàng)造精神。除學(xué)校規(guī)模、總體

3、規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)總額和人員編制總數(shù)由我辦歸口管理外，其他方面盡可能地由學(xué)校自主解決。四、對兩校工作的管理分工兩校的發(fā)展規(guī)劃、人員編制等，由學(xué)校提出，報(bào)我僑辦協(xié)商商國家計(jì)委和勞動人事部確定。2009年1月23日，國務(wù)院僑務(wù)辦公室和國家教育部聯(lián)合發(fā)表關(guān)于華僑子女回國接受教育相關(guān)問題的規(guī)定的通知，通知指出華僑子女在其國內(nèi)監(jiān)護(hù)人戶口所在地就讀實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)視同當(dāng)?shù)鼐用褡优k理入學(xué)手續(xù)，依法享受免繳學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)的權(quán)利。接收華僑子女的學(xué)校，要制訂措施，積極做好華僑子女的教育培養(yǎng)工作，關(guān)心照顧他們的學(xué)習(xí)和生活；不得以任何名義和形式設(shè)立針對華僑子女的收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這位華僑子女提供了極大的優(yōu)惠條件，

4、有利于華僑大學(xué)面向海外招生，華大可以抓住機(jī)遇，擴(kuò)大在世界華僑心目中的影響力。根據(jù)教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部和國務(wù)院僑辦發(fā)出的通知，2013年秋天，我國將對已錄取到國內(nèi)普通高校學(xué)習(xí)的海外華僑學(xué)生，執(zhí)行與國內(nèi)學(xué)生相同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我國長期實(shí)行的華僑學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生學(xué)費(fèi)“雙軌”即將合攏。 學(xué)費(fèi)比以往至少節(jié)省 按照新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，華僑學(xué)生的學(xué)費(fèi)將大幅下降。在華僑大學(xué)，就讀本科的每名華僑學(xué)生原來年均學(xué)費(fèi)約為元，按照新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每人每年可節(jié)省一半左右。除向下調(diào)整學(xué)費(fèi)，國家還將對華僑學(xué)生增加獎(jiǎng)（助）學(xué)金投入。這將會增加華僑大學(xué)對海外華僑子女的吸引力，有利于擴(kuò)大華大在海外的招生規(guī)模，對進(jìn)一步發(fā)展和弘揚(yáng)中華文化具有

5、重要的作用。有利的政策措施在給華大帶來優(yōu)勢的同時(shí)，也有一些消極的影響。比如華大過于重視對外的華文教育，但是作為一所綜合性的大學(xué)，在中國國內(nèi)大學(xué)中的整體排名靠后，華大的教育和科研能力明顯不足，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待提高。（二）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析（E）2010年7月5日，國務(wù)院僑辦與泉州市舉行簽約儀式，繼續(xù)共同建設(shè)華僑大學(xué)，這是國務(wù)院僑辦與泉州市簽署的第四輪共建協(xié)議。根據(jù)第四輪協(xié)議，國僑辦將繼續(xù)按照中央直屬重點(diǎn)建設(shè)高校的標(biāo)準(zhǔn)對華僑大學(xué)注入經(jīng)費(fèi)，并逐年有較大增長；泉州市將在今后5年內(nèi)每年安排1200萬元支持華僑大學(xué)辦學(xué)，并在改善學(xué)校辦學(xué)條件、推進(jìn)校地合作等方面有更多新的舉措。2011年1月26日，國國務(wù)院僑務(wù)辦

6、公室副主任趙陽與廈門市市長劉賜貴簽署共建華僑大學(xué)協(xié)議，促進(jìn)雙方攜手共建華僑大學(xué)。根據(jù)協(xié)議，今后五年內(nèi)，國僑辦每年安排4000萬元人民幣專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，廈門市每年安排1500萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持華僑大學(xué)廈門校區(qū)建設(shè)。2011年2月25日，國務(wù)院僑務(wù)辦公室與福建省政府在福州簽署新一輪共建華僑大學(xué)協(xié)議，今后五年，國務(wù)院僑辦每年安排8000萬元人民幣、福建每年統(tǒng)籌4000萬元專項(xiàng)資金，支持華僑大學(xué)建設(shè)發(fā)展。自1996年起，國務(wù)院僑辦攜手福建共建華僑大學(xué)，迄今簽訂三輪共建協(xié)議，分別從資金、政策給予華僑大學(xué)大力支持。本輪是第四輪共建，共建時(shí)間為2011-2015年，國務(wù)院僑辦與福建均加大對華僑大學(xué)的支持力度。國務(wù)

7、院僑辦長期以來十分重視華僑大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。“十五”、“十一五”期間，分別制定了華僑大學(xué)發(fā)展規(guī)劃，獲得國家發(fā)改委的認(rèn)可，并得到國家8億多元的基建投資。現(xiàn)在華僑大學(xué)已形成了泉州、廈門兩個(gè)校區(qū)齊頭并進(jìn)、共同發(fā)展的良好局面。除了國務(wù)院僑辦、福建省、泉州市、廈門市每年對華僑大學(xué)的資金扶持和資助外，海外華僑、學(xué)校校友等慈善人士也紛紛為華大捐款，支持華僑大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。自1963年收到第一筆華僑捐贈起，截至2010年校慶前夕華僑大學(xué)共接受華僑捐贈117項(xiàng)，捐資總額達(dá)2.6億元人民幣。其中僑捐建筑59項(xiàng)，獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金43項(xiàng)，其他僑捐項(xiàng)目15項(xiàng)。2004年華僑大學(xué)廈門校區(qū)動工建設(shè)，該校校董熱情支持，紛紛捐款捐物

8、：鄭年錦先生捐資100萬美元興建圖書館；陳進(jìn)強(qiáng)副董事長支持其妻子妻妹合捐600萬人民幣興建國際會議中心；杜祖貽校董捐資110萬人民幣和收藏的價(jià)值約200萬人民幣的珍貴文物興建文物館等等。2010年華僑大學(xué)50周年校慶期間獲得社會各界的支持和熱心捐資，一共獲得捐資近1億元，華僑大學(xué)董事會副董事長鄭年錦、林廣場、陳捷中和華僑大學(xué)董事柯伯誠先生捐資1000萬元以上。2012年12月1日，華僑大學(xué)第六屆董事會第二次會議在福建泉州舉行，華大校董們慷慨捐資，捐贈5410萬元人民幣以及1500萬元港幣，用于華僑大學(xué)各項(xiàng)事業(yè)和設(shè)施建設(shè)。 2013年10月23日華僑大學(xué)校長賈益民與校友魏騰雄簽訂捐贈協(xié)議，后者將

9、向母校捐資一千萬元人民幣，用于興建華僑大學(xué)體育館。 國家和政府的支持，校友和學(xué)校董事的捐助，為華僑大學(xué)奠定了宏觀的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在華僑大學(xué)的微觀經(jīng)濟(jì)方面（學(xué)費(fèi)等花費(fèi)方面）華大也具有很大的優(yōu)勢。就我們11級學(xué)生而言，我們每年的學(xué)費(fèi)為4100元，四人公寓住宿費(fèi)為1500元/年，這個(gè)費(fèi)用在全國的大學(xué)當(dāng)中很有競爭優(yōu)勢，而對于海外華僑回國接受教育，費(fèi)用也很優(yōu)惠。（三）社會文化環(huán)境分析（S）華僑大學(xué)地處福建省泉州市，泉州是不同宗教文化的聚集地，宗教信仰自由不受約束。泉州市一座生活節(jié)奏較慢、具有悠久文化歷史的、適合人類居住的歷史文化名城，2013年底泉州被評為東南亞文化之都。泉州人以閩南語為主要語言，普通話為第

10、二語言，閩南語晦澀難懂，外地人到泉州根本無法理解閩南語的意思。泉州人卻有著與眾不同的拼搏精神和文化，愛拼才會贏是對泉州人的最好的描述，因?yàn)檫@種拼搏的精神，泉州孕育了一大批頂級的世界富商。下面將華僑大學(xué)作為一個(gè)小型的社會進(jìn)行分析，“一校兩生并存”是華僑大學(xué)的特征，目前，有來自二十三個(gè)國家和地區(qū)的一千六百九十五名境外學(xué)生活躍在華大校園。不同政治環(huán)境、不同文化背景、不同風(fēng)俗習(xí)慣的學(xué)生在同一校園里學(xué)習(xí)和生活，使華大的校園文化呈現(xiàn)出多元特色，散發(fā)著多姿多彩的誘人魅力。 在華大校園，每年都舉辦形式多樣的境外生文化活動，譬如境外生文化藝術(shù)節(jié)、境外服飾展、境外生圣誕晚會，馬來西亞文化節(jié)等等，文化的融合、心靈的

11、溝通使所有華大學(xué)生和諧相處，形成了“一元主導(dǎo)，多元交融”的校園文化氛圍和“寬容為本，和而不同”的校園精神。每逢周末或節(jié)假日，來自不同國家的學(xué)生穿上各自的傳統(tǒng)服飾，跳起民間舞蹈，烹調(diào)各地的特色小吃，湊成一桌“聯(lián)合國”宴，既精彩紛呈又其樂融融；每年的中外師生迎新年晚會，都成為多元文化交流和展示的舞臺?；@球文化是華僑大學(xué)校園文化的一個(gè)縮影和重要組成部分，除了活躍在場上的境外生隊(duì)員外，充滿異域風(fēng)情的拉丁操、菲律賓頂杯舞、竹竿舞、印尼風(fēng)情舞、愛爾蘭彩虹舞、馬來西亞二十四節(jié)令鼓等中場表演，成為中國大學(xué)生籃球賽場上的亮麗風(fēng)景，華僑大學(xué)賽區(qū)因此被稱為最富激情與夢想的賽區(qū)。多元文化的交融是華僑大學(xué)校園文化的特色，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和傳承則是該校文化建設(shè)的主導(dǎo)。根植于華僑文化的華大校園文化，正是傳承了艱苦