試卷分析--孟凡好 (2)

1、長豐縣北城世紀城考試成績分析表學科名稱小學數(shù)學任課教師孟凡好任教班級六（3）班考試時間3.28考試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率529912834688.460分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)7421326試卷命制說明第一單元試卷題型一般，題目設(shè)計靈活，難易適中，著眼于基本知識與能力測試，共六大題型。主要問題及成因第一題填空題中，最后一小題大于-3小于+1的整數(shù)有（）個，大于-3小于+5的自然數(shù)有（）個，學生錯誤率較高。還有第四大題第一小題把數(shù)填進相應(yīng)的圈里，分為自然數(shù)、正數(shù)、負數(shù)，這兩題將數(shù)細分類了，學生已經(jīng)分不清整數(shù)、自然數(shù)了。主要

2、原因是沒對數(shù)的分類進行練習。主要措施及辦法反思這次測試的過程和結(jié)果，我意識到今后的教學應(yīng)該注意以下幾點： 1、 基礎(chǔ)知識與基本技能要常抓不懈。 2、 在平時的訓練中要多增加不同于常規(guī)思維的題型。 3、 培養(yǎng)學生耐心、細致、謹慎的解題素質(zhì)。4、 注重培養(yǎng)學生保持整潔的卷面和規(guī)范的解題程式。 本次考試為_2014_-_2015_學年_第二_學期_第一單元_考試長豐縣北城世紀城考試成績分析表學科名稱小學數(shù)學任課教師孟凡好任教班級六（3）班考試時間4.8考試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率521002975

3、4280.760分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)101281210試卷命制說明此試卷由一填空題（24分）、二判斷題（10分）、三選擇題（10分）、四我會填表（6分）、五、計算（21分）：能簡算的要簡算、解方程構(gòu)成、六列式計算、七解決生活中的數(shù)學問題組成。主要問題及成因部分學生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，表現(xiàn)在不認真審題，不細心答題，大多學生計算太粗心，不檢驗，丟分多。不能運用所學知識靈活解決實際問題。主要措施及辦法1.改善教師的教學方式和學生學習方式，課前認真鉆研教材，把握教材重難點，合理利用教材，創(chuàng)造性的使用教材。2.多關(guān)注差生，對上

4、課有困難的學生，上課時多提問 ，并且隨時鼓勵他們，幫助他們樹立自信，并上課作到精講多練，做到面向全體學生。3.重視學生學的過程，讓學生在動手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生各方面的能力。4.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本次考試為_2014_-_2015_學年_第二_學期_第二單元_考試長豐縣北城世紀城考試成績分析表學科名稱小學數(shù)學任課教師孟凡好任教班級六（3）班考試時間4.5考試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率521008734382.660分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)91312810試卷命制說明本次試卷從總體來看，題型比

5、較靈活多樣，抓住了本單元的重點、難點、關(guān)鍵點。整個試卷注重了基礎(chǔ)知識的訓練，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，讓學生用學到的數(shù)學知識，去解決生活中的各種數(shù)學問題。主要問題及成因填空題共有9道小題，考察內(nèi)容覆蓋面廣、全面且具有典型性，全面考查了學生對教材中的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學知識的靈活應(yīng)用能力。此題學生的失分率較高。主要措施及辦法加強對后進生的轉(zhuǎn)化本次考試為_2014_-_2015_學年 _第二_學期_第三單元_考試長豐縣北城世紀城考試成績分析表學科名稱小學數(shù)學任課教師孟凡好任教班級六（3）班考試時間4.28考試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率52988754486

6、.560分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)78101215試卷命制說明此試卷由一填空題（22分）、二判斷題（12分）、三選擇題（10分）、四、解比例（12分）、五、列比例（8分）、六、解決生活中的數(shù)學問題組成。主要問題及成因就試卷總體來說，部分學生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，表現(xiàn)在不認真審題，不細心答題，大多學生計算太粗心，不檢驗，丟分多。如解決問題的4、6兩題。主要措施及辦法1、 加強對基礎(chǔ)知識的理解、記憶。2、 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和做題習慣。本次考試為_2014_-_2015_學年_第二_學期_第四單元_考試長豐縣北城世紀城考

7、試成績分析表學科名稱小學數(shù)學任課教師孟凡好任教班級六3班考試時間4.3考試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率52981974407860分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)115111312試卷命制說明本章試卷題型一般，題目設(shè)計靈活，難易適中，著眼于基本知識與能力測試，共六大題型。主要考查前四個單元的內(nèi)容，綜合性很強。主要問題及成因第三題選擇題中，最后一小題把一個圓柱削成一個圓錐，圓柱與削成的圓錐的體積之比是（）。學生的慣性思維太強了，以前都會是削成最大的圓錐，沒有了最大，結(jié)果也就不確定了。第六大題最后兩小題，列式計算都不難，關(guān)鍵就是最后的保留

8、整數(shù)的要求：既有進一法又有去尾法還有四舍五入法。學生易錯分不清。主要措施及辦法反思這次測試的過程和結(jié)果，我意識到今后的教學應(yīng)該注意以下幾點： 1、 基礎(chǔ)知識與基本技能要常抓不懈，解題格式的要求要嚴格。 2、 在平時的訓練中要多增加不同于常規(guī)思維的題型。 3、 培養(yǎng)學生耐心、細致、謹慎的解題素質(zhì)。4、 注重培養(yǎng)學生保持整潔的卷面和規(guī)范的解題程式。 本次考試為_2014_-_2015_學年_第二_學期_期中_考試長豐縣北城世紀城考試成績分析表學科名稱長豐縣北城世紀城學校任課教師孟凡好任教班級六（3）班考試時間5月6日考

9、試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率5210035854790.460分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)7171324試卷命制說明考查學生是否理解"抽屜原理"，并對一些簡單實際問題加以"模型化"的能力。主要問題及成因這次考試的主要錯誤是在計算題的分數(shù)的四則運算，一共6題，全對的學生很少，還有一部分學生對簡便計算的方法沒有掌握，導致錯誤，另外，對解方程的題目有4道，還有少部分的學生不會解方程的方法，要加強。另外解決問題的第5題錯誤率較高。對教材的例2還要加強講解。主要措施及辦法1、重視基礎(chǔ)知識的落實?；A(chǔ)知識一定要讓學生切實掌握，尤其是學困生，教學不能浮在知識表層，一定要深挖，體現(xiàn)思想。2、教學更講究學習方法和策略。遇到不同類型的習題，讓學生找到更合適的解決方法和策略來提高解題能力，最終建立解題模型，發(fā)展學生3的思維能力。本次考試為2014-2015學年第二學期第五單元考試長豐縣北城世紀城考試成績分析表學科名稱小學數(shù)學任課教師孟凡好任教班級六3班考試時間5.28考試成績分析考試人數(shù)最高分最低分平均分及格人數(shù)及格率52994680.5457860分以下人數(shù)60分70分人數(shù)70分80分人數(shù)80分90分人數(shù)90分以上人數(shù)