小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動

1、石嘴山市第二十小學(xué)社團(tuán)活動社團(tuán)名稱：小學(xué)生創(chuàng)意繪畫指導(dǎo)教師：張健石嘴山市第二十小學(xué)社團(tuán)活動小組計劃及成員名單20132014學(xué)年度第一學(xué)期組織教師 張健 活動小組名稱 創(chuàng)意繪畫 學(xué)生數(shù)_目前42人_活動計劃創(chuàng)意繪畫教學(xué)計劃一、主題的產(chǎn)生 創(chuàng)意繪畫，是中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題課題編號SH0712020，“手腦潛能開發(fā)與高效學(xué)習(xí)方法的研究與實踐”系列教程之一。是由易道教育推出的一門，針對兒童手腦潛能開發(fā)的課程，她是根據(jù)兒童心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)理論及兒童認(rèn)知規(guī)律的特點，將智力因素及非智力因素與繪畫教學(xué)相結(jié)合，以“繪畫是孩子的第二語言”為教學(xué)理念，抓住613歲兒童思維和創(chuàng)意的

2、黃金階段，打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng)意為主線全新的體驗式繪畫模式。 創(chuàng)意繪畫，手握筆、腦思維，手腦結(jié)合，五維并用，利用 “定點構(gòu)圖”法，來引導(dǎo)孩子作畫，教學(xué)內(nèi)容簡明、易懂、易學(xué)，在孩子的行為動作和大腦思維之間建立密切的聯(lián)系，讓孩子在繪畫的過程中增加情景互現(xiàn)、增強(qiáng)情感體驗。 二、活動目標(biāo) 1、學(xué)會基本的創(chuàng)意繪畫方法，會做一些簡單的創(chuàng)意繪畫。 2、獲得親身參與研究的體驗。 學(xué)生通過創(chuàng)意繪畫研究的活動，獲得親身體驗，逐步形成善于質(zhì)疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態(tài)度，產(chǎn)生積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng)新的欲望。 3、培養(yǎng)收集、

3、分析和利用信息的能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生圍繞研究主題主動收集、加工處理和利用信息的能力。 4、學(xué)會分享合作。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會交流和分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團(tuán)體精神。 5、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和責(zé)任心。在研究活動中通過學(xué)生動手剪紙，培養(yǎng)學(xué)生做事持之以恒的毅力和研究的科學(xué)態(tài)度。 三、活動內(nèi)容： 1、遵循手腦潛能開發(fā)理論，以手腦操、手腦潛能音樂為導(dǎo)入，動手動腦，眼、耳、口、手、腦五維并用，將“坐”畫變成“動”畫。 2、“創(chuàng)想式”繪畫練習(xí)。3、“立體”繪畫:，遵循兒童認(rèn)知規(guī)律的特點，將大自然中的材料運用到繪畫中來。將傳統(tǒng)的“平面”繪畫變成源于大自

4、然的“立體”繪畫。 4、制作一些簡單的創(chuàng)意繪畫。 5、簡介創(chuàng)意繪畫構(gòu)圖知識。中心位置的安排、裝飾效果等。 6、簡單的自由創(chuàng)作。創(chuàng)作的題材主要是人物、動植物等。創(chuàng)意繪畫,將創(chuàng)意融在繪畫中，又跳出繪畫來創(chuàng)意，她集合思維、想象、多感體驗、情感表達(dá)為一體，借助童話故事、韻語兒歌、思維游戲、兒童手腦操、手腦潛能音樂等拓展情境，在平面創(chuàng)意的基礎(chǔ)上更增加了立體創(chuàng)意。教學(xué)中避免了傳統(tǒng)繪畫模式的呆板和枯燥,使繪畫課更具有趣味性和互動性，用繪畫中的創(chuàng)意來啟迪孩子想象的空間,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子多元智能得到充分開發(fā)，全腦的潛能得到充分開發(fā)。學(xué) 生 來 源 班 級 及 名 單三（4）

5、班趙玉柱 馬銘玉 劉 佳 郭曉燕 吳思瑩 楊曉雪 吳彥斌趙 恬 史會婷 馮金妍三（3）班李曉鷗 王 淼 盧嘉一 方玉涵 楊海鈺 楊海怡 李羿衡 張 欣 陳思宇 李佳欣 王啟雄 朱怡瑋 劉夢晶 郭企杰陳文秀 楊宏濤 李印春 陳文昊 劉 暢五（2）班何璐瑤 楊欣怡 趙志遠(yuǎn) 劉家怡 許錦鈺 王鈺婕 祝夢雨 王璐瑤 盧柯宇 李 潔 夏 雪 石佳瑤 張琳華備注本學(xué)期社團(tuán)活動時間是每周二下午第三節(jié)課（第二頁）創(chuàng)意繪畫社團(tuán)活動教案 活動內(nèi)容創(chuàng)意繪畫社團(tuán)動員、啟動儀式活動目標(biāo)1、 讓美術(shù)社成員明確成立美術(shù)社的意義。2、 明確作為美術(shù)社成員所盡得義務(wù)和責(zé)任。3、 學(xué)習(xí)美術(shù)社活動目標(biāo)、內(nèi)容和計劃?；顒舆^程繪畫社團(tuán)

6、啟動儀式程序一、 宣布活動開始二、 社長發(fā)言（介紹學(xué)校開展文學(xué)社活動意義）三、 介紹文學(xué)社社員 王璐瑤 盧柯宇 李 潔 夏 雪 石佳瑤 張琳華 何璐瑤 楊欣怡 趙志遠(yuǎn) 劉家怡 許錦鈺 王鈺婕 祝夢雨 陳文秀 楊宏濤 李印春 陳文昊 劉 暢 張 欣 陳思宇 李佳欣 王啟雄 朱怡瑋 劉夢晶 郭企杰 李曉鷗 王 淼 盧嘉一 方玉涵 楊海鈺 楊海怡 李羿衡 趙玉柱 馬銘玉 劉 佳 郭曉燕 吳思瑩 楊曉雪 吳彥斌 趙 恬 史會婷 馮金妍四、社長宣讀美術(shù)社目標(biāo)、內(nèi)容和計劃。五、美術(shù)社社員發(fā)言，提出好的建議和意見。六、制定美術(shù)社理念：繪畫，凈化我們的心靈；線條，豐富我們的閱歷；

7、色彩，張揚我們的個性。讓我們在知識的海洋里盡情徜徉吧！七、宣布活動結(jié)束。效果評價效果良好創(chuàng)意繪畫社團(tuán)活動教案 活動主題以畫會友組建學(xué)習(xí)小組活動目標(biāo)1、成員間進(jìn)一步熟悉、初步建立一種安全，信任的氣氛。      2、將美術(shù)社分為四個學(xué)習(xí)小組。 實施方案一、 游戲活動：猜謎語，自我介紹二、回顧上次活動的主要內(nèi)容，分享感受。檢查成員是否都記住了其他同學(xué)的名字。三、以畫會友組建學(xué)習(xí)小組實施辦法：1、繪畫作品先選取自帶。每幅畫按素描、水彩筆、油畫棒、分為三部分，同學(xué)們互相評價打分。小組任務(wù)：1、互相畫本組抽到的作品。2、 為本組起一個帶有色彩感

8、覺的組名。3、 推舉一名組長。4、 制定小組成員需共同遵守的規(guī)范5、為本組設(shè)計一句口號。6、設(shè)計小組的標(biāo)志。說明：以上活動可視情況完成2-3項四、分享活動感受、布置相應(yīng)作業(yè)。創(chuàng)意繪畫社團(tuán)活動教案活動對象美術(shù)興趣小組全體成員時間第四周地點美術(shù)室活動內(nèi)容美麗的圓形紋樣（繪畫練習(xí)課）活動準(zhǔn)備幻燈機(jī)，幻燈片五張，古箏曲音樂帶，范圖一張。學(xué)具準(zhǔn)備：彩色水筆，油畫棒，9cm半徑的圓形作業(yè)紙。活動目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圓形紋樣的基本特點，在秩序中體驗整體美，學(xué)習(xí)色彩的分布，提高認(rèn)識與動手能力。2.通過教學(xué)，掌握描繪圓形紋樣的基礎(chǔ)技法，經(jīng)過觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設(shè)計，動手描繪出美麗的圓形紋樣。 活動過程

9、一.引題談話，導(dǎo)入新課1、（出示范圖）你們知道，這是什么畫呢？圖案畫。圖案又可稱紋樣。這幅紋樣是什么形狀的？圓形紋樣，里面所畫的紋樣，必須適合圓形，所以也稱為圓形適合紋樣。（板書:適合紋樣）誰知道日常生活中哪些物品用得上圓形紋樣（根據(jù)學(xué)生回答，適當(dāng)?shù)爻鍪緦嵨镄蕾p）出示課題：美麗的圓形紋樣三.講授新課那么你們知道這圓形紋樣是怎么畫出來的呢?出示幻燈片同學(xué)們還記得三年級我們學(xué)習(xí)了美麗的花邊，片中所畫骨架是用來表示紋樣的方向性的。圓形紋樣也有它的規(guī)律，也就是也有它的骨架。骨架既表示方向，同時也幫助我們繪制紋樣。下面，我們看一看這幾幅紋樣，找一找它們的方向性有什么特征.（出示四幅不同形式圓形紋樣，請學(xué)

10、生在黑板上畫骨架圖）我們給這一種紋樣的骨架一名稱叫直立式。（板書：直立式）學(xué)生按照幻燈片依次畫出骨架圖，老師肯定，發(fā)現(xiàn)錯誤進(jìn)行糾正，并板書骨架式名稱.依次板書:旋轉(zhuǎn)式、同心式、向心式、放射性小結(jié)：骨架線，（板書:畫骨架）然后畫紋樣解決細(xì)節(jié)難點:向心式和放射式較難區(qū)別，放射式的紋樣就像一個太陽，光芒四射，單元紋樣是大頭朝里，小頭朝外。而向心式則正好相反，小頭朝里，大頭朝外。2.看了這么多的紋樣，你們有沒有發(fā)現(xiàn)無論它采用何種構(gòu)成形式，它們都有一個共同點。圓形紋樣可以不畫花邊，但是加了花邊更好看，根據(jù)設(shè)計而定。3.誰能告訴大家，這幾幅紋樣，是什么構(gòu)成形式？（欣賞圖范畫，及時反饋）4.圓形紋樣美不美？

11、美在哪里？圓形紋樣不僅中心花紋美，花邊美，還要色彩美。（板書:構(gòu)圖 涂色）要求:最大膽、最大膽.四、布置作業(yè)老師發(fā)給每位同學(xué)一張圓形的作業(yè)紙，請你在上面設(shè)計一種產(chǎn)品的圓形紋樣。請問，你想為什么產(chǎn)品設(shè)計？采用什么骨架式我們根據(jù)自己的設(shè)計方案先畫什么？再畫什么？要求: （1）紋樣畫得飽滿、整齊; （2）色彩鮮艷、大膽。學(xué)生設(shè)計，老師巡視指導(dǎo)，作畫時播放古箏曲高山流水.五、作業(yè)講評，總結(jié)每組派代表，上臺介紹自己組的最佳設(shè)計方案，老師作小結(jié)性講評。今天，大家都很棒，開動腦筋，發(fā)揮了自己的聰明才智，設(shè)計出了一張又一張的圓形紋樣設(shè)計稿，等會兒，老師會把你們的作品寄給美化生活設(shè)計公司，相信他們一定對你們的設(shè)

12、計感到驚喜。同學(xué)們，圓形紋樣屬于什么畫呀？對，它只是圖案畫中的一種，下節(jié)課我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)方形紋樣。圖案藝術(shù)與我們的生活緊密相聯(lián)。圖案美化了我們的生活，學(xué)好基礎(chǔ)圖案，創(chuàng)造出更新更美的圖案，把我們的生活裝扮得更加美麗！問：這些魚怎么死的？ 這些污水是怎么形成的？ 創(chuàng)意繪畫社團(tuán)活動教案活動對象美術(shù)興趣小組全體成員時間第二周地點美術(shù)室活動內(nèi)容夜景（記憶畫）活動準(zhǔn)備欣賞課件 簡單的步驟圖 蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮活動目標(biāo)1通過教學(xué)，能選用合適的顏色畫出家鄉(xiāng)的夜景。2從描繪家鄉(xiāng)夜景中，培養(yǎng)學(xué)生繪畫技能和技巧，提高創(chuàng)造美的能力?；顒舆^程一 組織教學(xué)猜謎激趣：（略）（打一自然景觀）過渡：星星在天上朝你眨著眼呢？這樣的夜景怎么樣？二 新課教學(xué)夜景欣賞圖片1、談話導(dǎo)入2、提出要求：這些夜景圖片中你印象最深的是什么？3、欣賞圖片（課件）西湖平湖秋月 香港蘭桂坊 德國國會大廈美國阿拉斯加 美國阿拉丁 中國北方討論啟發(fā)：夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺（熱鬧、 寧靜、動人、雄壯、奇麗欣賞作品欣賞圖畫（課件） 星夜 凡高修 改 夜間的咖啡屋 凡高學(xué)生作品2幅