幼兒園老師個(gè)人教學(xué)方案_4

1、幼兒園老師個(gè)人教學(xué)方案幼兒園老師個(gè)人教學(xué)方案1 時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了，在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我付出了不少，收獲了不少，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)，同事們賜予的關(guān)心與關(guān)懷，是你們讓我不斷成長(zhǎng)! 俗話(huà)說(shuō)：有了方案，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動(dòng)。新的學(xué)期即將來(lái)臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒訓(xùn)練工。由此我制定了個(gè)人成長(zhǎng)方案，詳細(xì)有以下幾個(gè)方面： 一、政治思想方面 愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，關(guān)注國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思，不斷進(jìn)行師德自查，

2、反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧公平的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱忱”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。 二、保育方面 再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐煩，特殊是對(duì)個(gè)別有困難的孩子賜予更過(guò)的關(guān)懷與照看。在保育這一方面，我認(rèn)為培育獨(dú)立力量和良好的自理力量仍舊是我們的重心。 (一)、我仍堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更主動(dòng)地做好事情，完成任務(wù)。 (二)、注意孩子身、心健康，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，使小伴侶能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培育上，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則

3、和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的訓(xùn)練，使孩子從小接受文明的熏陶。 (三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如;書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)記的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何用法餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持寧?kù)o。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 (一)、勤于學(xué)習(xí)。 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)

4、閱讀教學(xué)用書(shū)、新綱要等有關(guān)資料，鉆研新教材。 2、多聽(tīng)課，仔細(xì)評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與閱歷，主動(dòng)吸取他人的特長(zhǎng)，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的老師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成果。 3、課余時(shí)間多讀訓(xùn)練書(shū)籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論學(xué)問(wèn)。 4、仔細(xì)備好每一堂課，預(yù)備好教具，仔細(xì)上好每一堂課，課后不斷反思。 5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀(guān)點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。 6、常常上博客網(wǎng)，撰寫(xiě)博文。準(zhǔn)時(shí)更新博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。 (二)、勤于反思。 1、學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問(wèn)題，在課后準(zhǔn)時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西。 2、課后準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì)，這將更有利自己以后的訓(xùn)練

5、教學(xué)。 (三)、勤于練“功”。 1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強(qiáng)，每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。 2、多講故事，不斷提高自己的一般話(huà)水平，并且，平常和幼兒溝通堅(jiān)持用法一般話(huà)。 3、多向幼兒園繪畫(huà)好的老師請(qǐng)教，提高自己的繪畫(huà)水平。 4、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，會(huì)制作美麗的課件。 5、仔細(xì)對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒，仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。 這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)方案，俗話(huà)說(shuō)：說(shuō)得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進(jìn)步!信任在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和組內(nèi)老師的關(guān)心下，自

6、己會(huì)成長(zhǎng)得更快! 幼兒園老師個(gè)人教學(xué)方案2 九月已經(jīng)悄然來(lái)臨，為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下個(gè)人方案： 一、思想工作 在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 二、力量進(jìn)展 盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，

7、與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。 三、努力方向 本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施： 1 )盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)力量。 2 )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、把握中班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 3 )連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施： 1 )多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注意榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。 2 )自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將連

8、續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3 )主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專(zhuān)業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱忱對(duì)待工作。 五、家園共育方面 家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每

9、個(gè)幼兒的訓(xùn)練方法，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能.仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的看法和建議，滿(mǎn)意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。盼望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 幼兒園老師個(gè)人教學(xué)方案3 哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們?cè)谝黄鸫藘赡?，好像都知道了?duì)方的喜怒哀樂(lè)，眼神改變，再次訓(xùn)練起來(lái)似乎很順心順手。但因

10、自己近年來(lái)未接觸大班教學(xué)，真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。大班孩子是在幼兒園的最終一年，至觀(guān)重要，我必需為這一年讓孩子、讓家長(zhǎng)盡可能不留或少留遺憾，也必需為做好幼小連接教學(xué)而努力工作。依據(jù)本班的實(shí)際狀況制定教學(xué)方案如下： 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班轉(zhuǎn)走了5人，又新添了2人，共計(jì)22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應(yīng)了幼兒園的生活，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇完)仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其是生活自理力量方面。 二、班級(jí)工作目標(biāo)及措施 1、連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。平安，是幼兒園工作的重中之重。不完要學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)平安，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事訓(xùn)練。例孩子第一次上樓入班，就要訓(xùn)練他們不探望窗

11、戶(hù)，攀爬欄桿，學(xué)習(xí)上下樓靠右行等。 2、培育孩子的自理力量，例自己疊被子等。 3、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，穿戴潔凈干凈，上下學(xué)自覺(jué)排隊(duì)等。 4、注意個(gè)性培育，使幼兒體智德美全面進(jìn)展，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 5、做好家園溝通工作，以便更好地訓(xùn)練好孩子。 三、做好幼小連接工作 在加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的同時(shí)，也要交給他們肯定的書(shū)本文化學(xué)問(wèn)，為孩子入學(xué)校訓(xùn)練做鋪墊。例本班所學(xué)內(nèi)容，生字52個(gè)(會(huì)寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節(jié)、把握聲調(diào));數(shù)學(xué)10以?xún)?nèi)加減法及混合運(yùn)算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的熟悉及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫(huà)依據(jù)教材學(xué)完。 四、 詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容

12、如下： 第一周： 生字 ：一、二、三、十、八、人 拼音 ：a o e 數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)的加法 兒歌 ：奶奶過(guò)生日 其次周： 生字 ：個(gè)、大、天、木、不、口 拼音： i u 數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)數(shù)的組成 古詩(shī)： 一去二三里 第三周： 生字： 白、云、山、月 拼音： b p m 數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)的大小比較 兒歌： 我是男子漢 第四周： 生字： 中、了、門(mén)、四 拼音： f d t 數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)數(shù)的減法 古詩(shī)： 山行 第五周： 生字： 五、六、上、下 拼音： n l g 數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)的分解 兒歌： 蛤蟆搬家 第六周： 生字： 手、小、開(kāi)、工 拼音： k h j 數(shù)學(xué)： 5以?xún)?nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算 古詩(shī)： 游子吟

13、 第七周： 生字： 出、來(lái)、生、日 拼音： q x zh 數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的加法 嬉戲： 小老鼠 第八周： 生字： 母、衣、少、見(jiàn) 拼音： ch sh r 數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的組成 嬉戲： 接力棒 第九周： 生字： 七、九、又、左 拼音： z c s 數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的減法 兒歌： 午夜飯 第十周： 生字： 飛、火、年、是 拼音： y w 數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)的分解 表演： 拉鉤鉤 第十一周： 生字： 右、北、風(fēng)、毛 拼音： 復(fù)習(xí)單韻母、聲母 數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算 折紙： 小魚(yú) 第十二周： 生字： 車(chē)、目、水、里 拼音： 復(fù)習(xí)單韻母、聲母 數(shù)學(xué)： 10以?xún)?nèi)加減混合運(yùn)算 折紙： 小魚(yú) 第十三周

14、、第十四周 復(fù)習(xí)：一至六周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè) 第十五周、第十六周 復(fù)習(xí)：七至十二周學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)冊(cè)，另學(xué)習(xí)舞蹈4個(gè)。 幼兒園老師個(gè)人教學(xué)方案4 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我被分到了大二班，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨許多新的問(wèn)題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有方案，更有目標(biāo)的去解決這些問(wèn)題完成好工作，我本學(xué)期的方案如下： 一、增進(jìn)師生關(guān)系 剛來(lái)到大二班開(kāi)頭會(huì)有一些生疏，雖然不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，但在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月里，我會(huì)耐煩、認(rèn)真的去了解他們，能夠盡快的融入這個(gè)大集體。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練內(nèi)容相符合的訓(xùn)練環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、歡樂(lè)的嬉戲氛圍，合理地布置和支配

15、各個(gè)區(qū)角，為幼兒供應(yīng)自選、自主活動(dòng)的條件和機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地開(kāi)心學(xué)習(xí)。 2、營(yíng)造開(kāi)心的學(xué)習(xí)氣氛，老師要具備樂(lè)觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的心情，把個(gè)人的氣質(zhì)主動(dòng)投入到活動(dòng)中去，和幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目完微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，仔細(xì)對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并進(jìn)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 4、進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)覺(jué)他們自己的愛(ài)好，進(jìn)展其個(gè)性。詳細(xì)措施是：結(jié)合主題嬉戲的開(kāi)展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并關(guān)心幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有肯定的吸引力，（老師和幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒愛(ài)好，便利他們獨(dú)自取放，獨(dú)立用法。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，老師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立整理自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到驕傲。 三、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強(qiáng)晨午檢查，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線(xiàn)范圍，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展平安訓(xùn)練的工作，給幼兒灌輸平安的理念，培育幼兒的平安意識(shí)。 四、家長(zhǎng)工作 本學(xué)期我將通過(guò)晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子