2019年有關(guān)校本培訓(xùn)的工作總結(jié)

1、有關(guān)校本培訓(xùn)的工作總結(jié)校本培訓(xùn)是繼續(xù)教育的一部分，繼續(xù)教育以終身教育思想為理 論基礎(chǔ)， 根本目的和培訓(xùn)重點(diǎn)是樹(shù)立教師的現(xiàn)代教育觀念， 提高教師 在基礎(chǔ)教育中貫徹素質(zhì)教育的能力和水平， 加強(qiáng)校本培訓(xùn)是時(shí)代的要 求，是素質(zhì)教育改革的需求， 本學(xué)年我校本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則， 把學(xué)校作為開(kāi)展繼續(xù)教育的主陣地，從我校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍 繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色， 根據(jù)教師現(xiàn)有教學(xué)的需要， 以全面提高教師整體素質(zhì)為核心， 大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)， 努力建設(shè) 一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、 適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍，立足學(xué) 校實(shí)際開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作， 通過(guò)本學(xué)年校本培訓(xùn)活動(dòng)地開(kāi)展， 教師 們

2、認(rèn)為“校本培訓(xùn)”不光是一般的意義上的知識(shí)技能培訓(xùn)，而是更加 關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐所在的課堂， 關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展， 更能 激發(fā)教師參與的熱情， 從而提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 切 實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量出發(fā)， 做好我校的校本培訓(xùn)工作十分重要。 下面 將20XX-20XX年度第二學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)： 本學(xué)年為把校本實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo) 小組，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃， 按計(jì)劃組織教師進(jìn)行了培訓(xùn)，協(xié)調(diào)解決培 訓(xùn)中的困難。把校本培訓(xùn)工作納入隊(duì)伍建設(shè)之中。二、確定校本培訓(xùn)目標(biāo)：1 、使全體教師教育教學(xué)理論水平得到進(jìn)一步提高， 教育觀念得 到真正轉(zhuǎn)

3、變，由教書(shū)匠型向?qū)W者型教師、研究型教師轉(zhuǎn)變。2 、使我校教師適應(yīng)課程改革的需求， 并在素質(zhì)教育的大潮中創(chuàng) 造出具有我校特色的教學(xué)模式。3 、培養(yǎng)一批師德高尚，視野開(kāi)闊，具有較高的教育藝術(shù)水平的 班主任教師，造就一批具有現(xiàn)代教育思想，精湛的教學(xué)藝術(shù)，扎實(shí)的 基本功底的學(xué)科教師。三、確定校本培訓(xùn)工作重點(diǎn)：1 、以轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高教師素質(zhì)為前提，進(jìn)行教育 教學(xué)理論的培訓(xùn)。2 、加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)的培訓(xùn)。3 、加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)。四、制定校本培訓(xùn)計(jì)劃：1 、進(jìn)行三種模式教學(xué)，讓優(yōu)秀教師上引領(lǐng)課，先進(jìn)教師上示范 課，年輕教師上過(guò)關(guān)課，以期達(dá)到“以新促老，以老帶新”的幫扶機(jī) 制。2 、觀看光

4、盤(pán)，吸收遠(yuǎn)程教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切合本地實(shí)際使教改落 到實(shí)處。3 、撰寫(xiě)心得體會(huì)，以期教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)有所得。4 、規(guī)范培訓(xùn)行為，實(shí)行嚴(yán)格量化考核制度，使教師的繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。五、校本培訓(xùn)取得的成績(jī)： “為人師表”是一句永遠(yuǎn)不變的名言，是關(guān)系到教育事業(yè)生存 和發(fā)展的資本。 如何利用有效的時(shí)間了解教師的思想動(dòng)態(tài)， 糾正和鼓 勵(lì)教師思想上的變化，是校本培訓(xùn)的首要問(wèn)題之一。因此，我校利用 校本學(xué)習(xí)了解了新的教育信息， 把握了新的教育方向， 逐步提高了師 德修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)近不懈努力，我校不論中青年教師，還是老教師，都適 應(yīng)了不斷變化的教育新觀念，從思想上武裝了自己。六、校本培訓(xùn)存在的問(wèn)題： 缺點(diǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，才能使我 們邁向成功。經(jīng)過(guò)近幾年的實(shí)踐總結(jié)， 我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。1 、有個(gè)別教師出現(xiàn)應(yīng)付了事的現(xiàn)象，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。2 、在教師基本功訓(xùn)練上，過(guò)于重視教學(xué)工作，偶爾忽視校本培 訓(xùn)，缺少力度。3 、有些活動(dòng)流于形式，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到其重要性。4 、計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力弱。七、校本培訓(xùn)今后努力方向與措施： 針對(duì)上述優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要在以下方面加強(qiáng)：1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查各項(xiàng)工作。2 、結(jié)合我校實(shí)際情況，制定各類(lèi)考評(píng)方案，對(duì)廣大教師進(jìn)行量 化考評(píng)。3 、穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，