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1、德育主任述職報(bào)告2022 德育主任述職報(bào)告期德育處的強(qiáng)化管理和針對(duì)性教育,初中部學(xué)生根本做到了令行制止,學(xué)生的違紀(jì)和不禮貌現(xiàn)象明顯減少,一個(gè)“禮貌、自律、向上”的學(xué)生整體正在構(gòu)成。組織開(kāi)展活動(dòng),豐富初中部學(xué)生的校園文化生活本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校文化節(jié)正式開(kāi)幕,組織召開(kāi)了以“放飛青春夢(mèng)想,激蕩把戲年華”為主題的選修課匯報(bào)演出活動(dòng),并得到全體師生、家長(zhǎng)及相關(guān)指導(dǎo)的一致好評(píng); 我們還組織了東北育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師籃球賽、中小學(xué)老師足球友誼賽、學(xué)生跳繩比賽、書(shū)法攝影繪畫大賽等有好處的活動(dòng); 同時(shí)定期組織學(xué)生觀看情感教育電影,寒假組織學(xué)生參加“走進(jìn)清華、北大”冬令營(yíng)活動(dòng)。透過(guò)這
2、些活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的思想根底得到了進(jìn)一步的夯實(shí),禮貌衛(wèi)生意識(shí)得到進(jìn)一步進(jìn)步,正確的人生觀、世界觀逐漸構(gòu)成。另外我們還組織初中部各班級(jí) 分別召開(kāi)“愛(ài)校園”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)同學(xué)”、“愛(ài)學(xué)習(xí)”主題班會(huì),個(gè)性是初三學(xué)生,面臨離校,我們?cè)诔跞龑W(xué)年組組織向老師、學(xué)校說(shuō)心聲活動(dòng),讓學(xué)生說(shuō)出真心話,表達(dá)對(duì)老師、學(xué)校的愛(ài)和眷戀,以署名或匿名的形式展示出來(lái),感動(dòng)師生,感動(dòng)校園,學(xué)生的感恩教育得到升華。學(xué)生平安及心理衛(wèi)生安康教育管理平安是學(xué)校管理的頭等大事,創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期,德育處定期組織對(duì)教學(xué)樓及宿舍進(jìn)展平安檢查,堅(jiān)決消除一切火災(zāi)隱患,防患于未然。為了強(qiáng)化全
3、體師生的平安意識(shí),在班主任例會(huì)、教工大 會(huì)、學(xué)生大會(huì)上平安工作都要作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)組織開(kāi)展平安教育主題午檢、主題班會(huì); 透過(guò)宣傳櫥窗等形式加大對(duì)全校師生的平安宣傳與教育; 組織初中部全體師生進(jìn)展教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習(xí)等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使全體師生在思想上得到了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),平安防范、自我保護(hù)潛力得到進(jìn)步。在學(xué)生的心理衛(wèi)生安康教育上,德育處也加大力度,定期透過(guò)宣傳櫥窗及每周一次“心語(yǔ)留聲”專題播送進(jìn)展宣傳,同時(shí)設(shè)立專職心理老師,建立學(xué)生心理安康檔案,開(kāi)設(shè)心理課和學(xué)生心理咨詢,排除學(xué)生心理障礙,理論證明對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育管理收效顯著。以上是 對(duì)本學(xué)年的述職報(bào)告,在看到成績(jī)的同時(shí),也清楚地認(rèn)識(shí)到個(gè)人在工作中存在的缺乏。如德育工作的創(chuàng)造性不夠; 德育工作思路還需進(jìn)一步理清; 還需加大學(xué)生心理安康教育力度; 個(gè)人仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),改善工作方法,進(jìn)步工作實(shí)效。這些缺乏的存在,意味著今后的工作任重而道遠(yuǎn),只有不
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