2022年校長德育個人工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年校長德育個人工作總結(jié) 以下供應(yīng)一篇個人工作總結(jié)給大家參考！ 一、魅力校長 溫馨校內(nèi)為有源頭活水來 多年來，學校德育工作組長任志聰依據(jù)訓練規(guī)律的學生身心進展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校實行人文管理，先后進行了校內(nèi)文化建設(shè)，溫馨辦公室設(shè)計，和諧班集體建設(shè)。除了校內(nèi)的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術(shù)特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、老師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經(jīng)費緊急沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰慧才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、

2、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等。現(xiàn)在又一道亮麗的風景展現(xiàn)在大家面前，放學了老師們守在自己親自裝扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于制造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。 二、建師資隊伍 做陽光老師 紅杏枝頭春意鬧 1.培育新型的訓練觀念，是提高師資素養(yǎng)的基礎(chǔ)工程。 學校采納聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀老師來我校上示范課。去年特聘請上海訓練專家王幼舫教授到我校進行新課程改革講座，并讓青年老師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座做陽光老師。另外還常常把青年老師送到北京、

3、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣闊老師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學生觀。 2.注意師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。 學校堅持每周組織老師學習有關(guān)訓練法律法規(guī)，仔細學習公民道德規(guī)范、老師職業(yè)道德規(guī)范，學學理論，談?wù)勯啔v，寫寫體會，提高了老師思想素養(yǎng)和訓練水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習狀況匯報27篇、學校寫各階段總結(jié)。目前學校正在開展講正氣樹新風的活動。另外，學校還制定了老師責任制細則，明確師德規(guī)范，激勵老師自覺投身訓練事業(yè)。 3.形成科研氛圍，提高教學水平。 學校制定了“幾

4、個一”制度：讀一本訓練教學理論書籍；每人每年訂一份訓練教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或閱歷總結(jié)；每學期有一個科研課題。以此使全體老師參加教學科研活動，增加意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級試驗課題子課題構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系，省級試驗課題藝術(shù)訓練校本課程的開發(fā)學校生行為習慣的養(yǎng)成等的討論。 4.加強德育滲透，培育人文精神。 學校每學期由學生、老師、家長相互參加，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動老師，促進學校德育和諧進展。還學科訓練人文性，把人文素養(yǎng)的養(yǎng)成滲透在詳細的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂

5、研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課古代文明國家、翟小娟老師執(zhí)教的白楊、崔占峰老師執(zhí)教的可怕的白色污染在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的訓練，把教書和育人當成不行分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想訓練貫穿到傳授學問的全過程，使學生課堂上不僅學到了學問而且學到了做人的道理。老師陽光了，學生才歡樂。 三、多彩隊活動 做歡樂學生天光云影共徘徊 1. 抓好升旗儀式 在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性訓練，通過對國旗、國徽、國歌等基礎(chǔ)學問的敘述，從而增加學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注意訓練形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進行系列訓練，使升旗

6、儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育訓練課。有效地增加了“講話”的趣味性。今年老師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版老師心語專集。 2.建立汴梁晚報校內(nèi)記者站 小記者站早已成立，目前共有小記者42人。小記者們樂觀投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批判不足，使校內(nèi)內(nèi)秩序井然，好事不斷。學生舉止文靜，行為規(guī)范。先后有78名同學的文章和作品先后在汴梁晚報上發(fā)表。張星獲得五星級小記者（開封市2名）、高文雅、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號。少先隊特地制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展現(xiàn)給大家，以此引導(dǎo)學生發(fā)覺美、呈現(xiàn)美、觀賞美、傳播美。 3.樂觀組織少先隊活動 少先大隊部除

7、了長期抓好學雷鋒活動外，還特殊注意重大節(jié)日開展適合學生特點的活動。比如今年春天組織學生到黃河，進行黃河的變化的環(huán)保調(diào)查；到交通崗慰問交警叔叔；六一進行藝術(shù)專業(yè)成果匯報、展覽等。學校先后組織了“奮斗奉獻”“誠懇守信”“和諧你我他”演講競賽，05、06、xx年開封市情景故事表演賽連續(xù)三年獲得市一等獎。每期還組織學生到敬老院為孤寡老人演出節(jié)目，打掃衛(wèi)生，整理房間，為院內(nèi)花木修枝剪葉，給孤寂的老人送去了歡樂。 4.愛心奉獻 一篇薄命女孩何時找到生命的春天引起師生的關(guān)注，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，來到了學校的藝術(shù)班。隊員們給了她家的暖和。送她學習用具、集體給她過生日，愛心使這個不會哭笑的女孩變歡樂，大家也非常歡樂，因為送人玫瑰，手留余香 近幾年來，由于學校確保了德育為首地位，并且從課堂、老師、活動、管理幾個方面對學生進行生動活潑的、長久而有效的道德品質(zhì)訓練，學校的德育工作始終處于樂觀主動