綜合實踐《節(jié)電小貼士》教學(xué)設(shè)計趙茜梅

1、節(jié)電小貼士教學(xué)設(shè)計德善學(xué)校 趙茜梅教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察、了解家中電器的使用情況，發(fā)現(xiàn)使用過程中的一些弊病，從而得出一些使用電器的正確、合理方法。2、能夠用適當(dāng)?shù)牟牧现谱鞴?jié)電小貼士，用適當(dāng)?shù)难哉Z設(shè)計小貼士的內(nèi)容，加強動手能力和語言表達能力。3、通過節(jié)電，教育大家不浪費資源。教學(xué)重難點：培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1、幸福拍手歌設(shè)問：同學(xué)們，你們覺得現(xiàn)在幸福嗎？我們能坐在這樣寬敞明亮的教室里上課，我們有優(yōu)越的生活條件，大家一定要珍惜。下面我想請同學(xué)們看一組圖片，看看你們有什么感受。（播放多媒體圖片點燈上課、寫作業(yè)圖片）2、學(xué)生討論匯報。

2、是啊，他們也跟大家一樣，生活在21世紀(jì)，可是相比較下，他們的環(huán)境是如此的艱苦，他們的幸福就是每天能點上蠟燭上課、做作業(yè)。3、請同學(xué)們再看一組圖片（多媒體浪費電的圖片）。同學(xué)們，你們看到了什么？（學(xué)生匯報）4、浪費資源的后果？同學(xué)們想一想，如果全世界沒有了電，那在黑暗下就只剩下我們的眼睛是亮的了。5、你家里有哪些電器？如何使用？有沒有浪費的時候？你們該如何做？（板書：節(jié)電）如果大家都行動起來，每天至少節(jié)約一度電，雖然看起來很少、很渺小，大家知道，這一度電能幫助我們做什么嗎？（放錄音：一度電的用途）6、交流匯報節(jié)電小竅門。二、制作節(jié)電小貼士：1、今天，我們就參照節(jié)電小竅門，制作一些節(jié)電小貼士，來提醒自己和家人。（板書：小貼士）2、教師示范小貼士作品。3、制作小貼士要考慮哪些問題？四個方面：（1）材料 （2）形狀 （3）圖案 （4）內(nèi)容4、制作小要求：（1）針對一種家用電器制作節(jié)電小貼士。（2）節(jié)電小貼士的語言要簡潔，表意要清楚，內(nèi)容要對自己和家人的用電行為有所提示。5、開始制作小貼士。6、展示作品、評價。選出“最佳小貼士”。三、總結(jié)： 同學(xué)們，今天放學(xué)后我們就可以把自己精心制作的“節(jié)電小貼士”貼上了，在此后，我們要觀察并記錄家中使用小貼士后的情況。通過今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們不但要做到節(jié)約用電，更要做到安全用電。除了節(jié)省電資源，我們還要節(jié)水，節(jié)糧食等等。保護資源，就是保護我們的家園，