高三復(fù)讀生建議

1、復(fù)讀生暑假方案對于憧憬高校的我們來說，復(fù)讀，是一個避諱的字眼。然而當高考的分數(shù)讓我們與幻想擦肩而過時，我們不得不面對1、生疏自己。首先要清楚你高考為什么考得不好？是臨場發(fā)揮不好，還是本身基礎(chǔ)不好。如是臨場發(fā)揮不好：諸如生病或其他技術(shù)性失誤，那么選擇復(fù)讀沒問題；但假如你的分數(shù)和目標分數(shù)線差130分以上的話，就應(yīng)慎重。2、選擇學校。學校最好是封閉式軍事化管理，能使你更專注與學校。而且要進入復(fù)讀班，不要插入應(yīng)屆生的班。3、一旦你確定復(fù)讀，就應(yīng)馬上進入狀態(tài)，抓緊這個暑假復(fù)習。假如你放松兩個月后再來復(fù)習，那么很可能需要4個月來恢復(fù)到之前的水平。而且提前復(fù)習有助于開學時更快進入狀態(tài)。4、對自己薄弱的科目要

2、不惜一切代價弄懂，不要期望用好的科目來彌補。5、老師有他們的教學方案，但這是針對全班同學的。你應(yīng)知道你需要做什么，要有自己的方案，而且不要因老師的支配而擾亂你的方案。6、爭取每兩周就要把一個科目的全部基礎(chǔ)學問梳理一遍，例如睡覺時可以回想?；A(chǔ)重要！試題是萬變不離其宗。7、不要談戀愛。要談等上了高校，每天花前月下也沒人管你。8、復(fù)讀時，就不要想假如又失敗會怎樣？這一類的問題；另外，別在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏總比安于現(xiàn)狀要好的多。9、面對平常測試的分數(shù)，假如不好，應(yīng)慶幸這不是高考，還能補救。每一科目都應(yīng)有一本筆記，特地記錄自己做錯的題，不要一次次地掉進同一個坑。10、能英勇

3、地選擇復(fù)讀，我們對得起自己了！無論結(jié)果如何，只要你全力以赴了，就應(yīng)無怨無悔！（記住，復(fù)讀要全力以赴，而不是盡力而為，這是態(tài)度問題。11.盡量少跟過去的同學來往了，特殊是已經(jīng)上高校的同學12.假如你實在復(fù)讀班里，肯定要處理好自己與同學的關(guān)系，由于大家都是復(fù)讀生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍則忍，不要讓一些小事影響到自己的心情而影響學習13.不要太在意別人對自己的看法，特殊是不要總以為自己是復(fù)讀生而會受到卑視14.總要拿現(xiàn)在的自己與過去的自己比較，看看自己到底有多大提高，這時候心態(tài)要平穩(wěn)，做到時時刻刻提高就行了，自己問心無愧就行了15.多于老師溝通，其一可以從老師那里得到學問，其二可以舒緩

4、心情16.復(fù)讀生，最大的收獲可能不是收到錄用通知書的時刻，而是回首自己走過的這一年的時刻，這一年的辛酸才是一種永不么滅的財寶，復(fù)讀的生活就是這樣痛并歡快著！記住堅持，再堅持這是你只剩的法寶PART2一、 如何預(yù)備學習資料1.整理舊筆記經(jīng)過上一年的學習，大部分同學都有很多留下來的資料與筆記，老師建議把它們整理、分類、裝訂成冊，然后再給自己訂一個時間方案，在某一段時間內(nèi)，把這些看過的資料，做過的題再重新做一遍，由于在不久前已經(jīng)看過一遍、做過一遍，很多資料與筆記上還留著自己劃的標記，所以，印象肯定很深刻，這個復(fù)習過程，老師建議在一至兩個月內(nèi)完成。把自己的這些高考的落英撿起來，保藏在心靈的某一角落，一

5、方面，在心理上會感到輕松、親切，另一方面對新的一輪備考也會有一番新的理解與生疏。2.預(yù)備新筆記作為高考試題，每一年的基礎(chǔ)學問都是一樣的，但考點、側(cè)重點、各個章節(jié)的題型又略有不同，所以同學們還應(yīng)關(guān)注每一年考綱與教材的變化，比如今年北京市的英語教材就發(fā)生了變化。遇到教材變化，復(fù)讀生也不要有恐驚感，實際上，新教材和舊教材在學問點上總體上是全都的，只是要關(guān)注今年關(guān)注的是哪一些考點與重點，因此在進行高考輔導(dǎo)時，肯定要選擇師資力氣強，具有豐富高考教學輔導(dǎo)閱歷的老師，由于他依據(jù)閱歷，就能精確猜測出每年的高考重難點與各章節(jié)題型，這幾乎是有閱歷的高考輔導(dǎo)老師的本能。3.選擇新資料市場上的高考復(fù)習資料很多，但良莠

6、不齊，肯定要選擇那種學問點梳理比較清楚、各章節(jié)分析解析比較細、例題較多解答較具體、各章節(jié)有獨立練習答案、出錯率較低的復(fù)習資料。告誡同學：最重要的還是上課認真聽老師講課，記好筆記，好好利用學校發(fā)的考試資料。由于上課是每天的，課外輔導(dǎo)只是上課的一種補充，千萬不要把主次弄倒了。在預(yù)備新的復(fù)習資料時建議同學們:首先，購買廣東出版的參考資料(您是廣東的嗎？），由于廣東現(xiàn)在是獨立命題，廣東本地出版的參考資料對高考復(fù)習更有針對性。其次，買參考資料應(yīng)重質(zhì)量而不是重數(shù)量。尤其是對復(fù)讀生來說，好的參考資料只需要一套，把這一套吃透就足夠了。記得老師當年復(fù)讀的時候，就預(yù)備了兩個筆記本,一個用來上課記筆記，由于上課時，

7、有時老師講得有些快，來不及記錄，我就飛速地記，晚上回家后，把今日在學校記的筆記重頭到尾看一遍，再用另一個筆記本，把重點的內(nèi)容重新記一遍，這樣加深了影響鞏固了學問。二、如何有效地聽課1.消化聽課內(nèi)容每節(jié)課上的45分鐘是最重要的學習時間。對于復(fù)讀生而言，最重要的就是找準自己的缺陷和優(yōu)勢，認真分析自己的狀況，找出適合自己的學習方法。雖然在高三的時候，已經(jīng)將學問系統(tǒng)地上課學習過一遍，但是同學們還是應(yīng)當認真聽好每一節(jié)課，由于對于很多復(fù)讀的同學來說，他經(jīng)過一年的高考復(fù)習，對基礎(chǔ)學問已經(jīng)比較生疏，上課的時候，要把重點放在弄懂學問的內(nèi)涵和外延，扎扎實實地將基礎(chǔ)學問的要義記于心中，以數(shù)學而言，留意把重點放在解題的技巧方法與解題思路的分析上，這樣才能在如今重視力量的高考試題命題動向中占據(jù)先機。2.主動學習與思考，同學們在上課的時候不光要認真記筆記，更重要的是主動學習。主動思考、主動解題、主動歸納、主動記憶與主動背誦，化被動為主動，并養(yǎng)成良好的學習思維與學習習慣。另一方面，在聽課時，要行成主動