作文貼鼻子上交教案

1、作文貼鼻子教學(xué)設(shè)計彭家沖小學(xué)陳丹飛教學(xué)目標(biāo)：1、通過玩“貼鼻子”游戲，讓學(xué)生把親身經(jīng)歷過的事情比較具體地寫成習(xí)作。2、通過貼鼻子游戲活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場面。知道點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫。3、通過貼鼻子游戲活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察身邊人物的神態(tài)動作表現(xiàn)，并能用生動形象的語言表達(dá)出來。4、激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，使學(xué)生能釋放心靈，弘揚(yáng)個性，自覺進(jìn)入寫作的亢奮狀態(tài)，進(jìn)而有感而發(fā)地實現(xiàn)自由表達(dá)，寫出頗具特色的文章來。教學(xué)重點(diǎn)：1、點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)行描寫場面。2、寫出游戲過程中伙伴的神態(tài)、動作、語言。教學(xué)難點(diǎn)：1、學(xué)會用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫場面。2、學(xué)會

2、觀察，留心身邊生活。課前準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)場面活動描寫的好詞佳句。2、缺少鼻子的卡通娃娃畫像，磁鐵鼻子三個。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，明確目標(biāo)。1、出示圖畫，描繪圖畫。2、指名回答。3、談話導(dǎo)入，課件出示任務(wù)。二、展開游戲，指導(dǎo)觀察，初步講述。1、出示游戲規(guī)則。（課件顯示：選出一個同學(xué)，用頭巾蒙上他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈，再走到臺上把磁鐵鼻子貼在圖上正確的地方。）2、宣布游戲開始。（提醒其他學(xué)生注意觀察上前貼鼻子的同學(xué)的動作表情以及教室里的氣氛）3、說說這位同學(xué)貼的過程。注意引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的動作、表情以及教室里熱鬧的氣氛說具體。可以按“首先然后再接著最”的順序來說。請兩三位同學(xué)來說。還可以提問

3、剛才上前貼鼻子的同學(xué)，問他揭開手帕之后的第一個感覺4、繼續(xù)請同學(xué)上前貼鼻子，提醒學(xué)生注意觀察。三、組織語言，嘗試講述。1、引導(dǎo)學(xué)生講述過程、場面，感受氣氛。誰來說說，剛才你看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？讓你印象最深的同學(xué)是誰？也可以請上臺貼鼻子的同學(xué)談?wù)勊膬?nèi)心感受2、指名講述，師生共同講評。四、調(diào)動積累，指導(dǎo)習(xí)作1、談話導(dǎo)入習(xí)作。2、指導(dǎo)學(xué)生寫好開頭。（1）學(xué)生自由想開頭。（2）指名匯報。（3）課件出示幾個開頭。3、指導(dǎo)學(xué)生寫好游戲的過程（貼鼻子的場面描寫）。（1）老師支招，課件顯示招數(shù)。（2）學(xué)生回憶誰給自己留下的印象最深。（3）課件顯示優(yōu)美詞匯。（4）學(xué)生動筆寫。（5）范讀個別寫得又快又好的。4、指導(dǎo)學(xué)生寫好結(jié)尾。（1）學(xué)