人機交互實驗三_第1頁
人機交互實驗三_第2頁
人機交互實驗三_第3頁
人機交互實驗三_第4頁
人機交互實驗三_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、 實驗?zāi)康?.通過選課系統(tǒng)的設(shè)計,使學(xué)生熟悉和掌握界面設(shè)計的分析過程,鍛煉設(shè)計能力。2.根據(jù)選課系統(tǒng)的需求,設(shè)計選課系統(tǒng)的界面。二、實驗原理1選課系統(tǒng)需求分析2可用性原則和Shneiderman8條黃金規(guī)則 3人機交互的界面評價標(biāo)準(zhǔn)三、使用儀器、材料 Windows、Asure等實驗三指導(dǎo)書四、實驗步驟 1.依據(jù)已學(xué)的人機界面知識對選課系統(tǒng)進行分析研究;2.標(biāo)記該系統(tǒng)的需求;3.根據(jù)你的用戶需求,確定用戶技能水平,設(shè)定人物角色;4.對該系統(tǒng)的主要任務(wù)進行任務(wù)描述、任務(wù)分析,選擇設(shè)計的交互風(fēng)格;5.以用戶為中心,考慮可用性和人機界面設(shè)計原則進行系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計;6.對自己設(shè)計的界面進行評估得出

2、結(jié)論,寫出評價。五、實驗過程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)1.對選課系統(tǒng)的分析 選課系統(tǒng)是各大高校最重要的系統(tǒng)之一,而它也是最容易出現(xiàn)問題,受學(xué)生抱怨的系統(tǒng)。好的選課系統(tǒng)可以讓學(xué)生用最短的時間選上自己喜歡的課,而較差的選課系統(tǒng)則會令學(xué)生頭疼,甚至”聽天由命”, 選到什么就上什么,重大選課網(wǎng)就是其中之一。 本實驗基于重慶大學(xué)選課系統(tǒng)采訪了幾位有選課經(jīng)歷同學(xué)關(guān)于選課網(wǎng)的看法,收集到了一些有價值的結(jié)果,其中大多是關(guān)于選課網(wǎng)不足的方面,總結(jié)如下:1) 壓力承載能力太弱,每次選課網(wǎng)站都會崩潰。2) 學(xué)生不知道有哪些可選課程,到找到感興趣的課程時常常已經(jīng)沒有名額了。3) 篩選條件太少,選不到想選的課。4)

3、 不提示已選課程和欲選課程沖突,直到提交時才告知課程沖突。5) 不知道需要選多少學(xué)分,導(dǎo)致多選或者漏選。從以上同學(xué)們的反映可以從反面總結(jié)出選課系統(tǒng)應(yīng)有的特點:1) 穩(wěn)定性網(wǎng)站要有足夠的壓力承載能力,起碼保證在選課高峰期網(wǎng)站不會失去響應(yīng)。2) 信息反饋讓學(xué)生掌握自己的課程狀態(tài),包括已經(jīng)選上了哪些課,選了多少學(xué)分,還需要選多少學(xué)分等等。3) 易用性方便學(xué)生根據(jù)自己的情況盡快篩選出想選的課程。4) 學(xué)習(xí)時間短5) 預(yù)防錯誤2. 用戶分析 選課系統(tǒng)最主要是面向正常有獨立動手能力的大學(xué)生,對于這樣一個有基本人機界面操作能力的用戶群,最重要的是要使界面在保證簡潔實用的前提下盡量美觀。綜合以上分析,設(shè)計如下

4、:3. 界面設(shè)計教務(wù)網(wǎng)有記錄的課程一般包括: 課程名稱、開課學(xué)院、課程類型、課程ID、任課老師以及上課時間等幾個信息。所以選課主界面包括了精準(zhǔn)查詢和模糊篩選查詢功能。圖一 選課主界面頁面中間區(qū)域是符合篩選條件的課程列表: 圖二 課程列表每一行代表一個課程,包括課程名稱、開課學(xué)院、課程類型、課程ID、任課老師等信息。右側(cè)有兩個按鈕,是選課按鈕,點擊課程被放入”購物車”點擊確認(rèn)系統(tǒng)會檢測是否與已選課程沖突,如沖突則會提示,并顯示沖突信息: 圖三 沖突信息 該按鈕是課程時間按鈕,點擊后彈出相應(yīng)課程的課程時間:圖四 課表左側(cè)是篩選欄,有三個選項:1) 按學(xué)院篩選點擊”按學(xué)院篩選”按鈕后彈出學(xué)院篩選對話

5、框,如下所示:圖五 學(xué)院篩選對話框?qū)W院也是同時支持精準(zhǔn)和模糊篩選的2) 課程類型篩選點擊按鈕后彈出課程類型列表圖六3) 教師信息篩選點擊按鈕后彈出教師信息篩選列表圖七 教師篩選對話框可以通過教師姓名及教師ID篩選。上部有精準(zhǔn)查詢框圖八 精準(zhǔn)查詢課以通過課程名稱和課程ID查詢課程,且有”只顯示有名額課程”的選項,選中之后系統(tǒng)只顯示有名額的課程。下方三個按鈕圖九 三按鈕提交按鈕,點擊后將向服務(wù)器提交購物車中選中的課程購物車,點擊后顯示購物車中的課程刷新按鈕,刷新篩選條件,顯示所有課程最右下方是查看已選課程按鈕,點擊后進入已選課程頁面。 圖十圖十一,已選課程界面第一個表顯示已經(jīng)成功選上的課程。和之前頁面不同的是最右側(cè)的按鈕變?yōu)閯h除按鈕,點擊后彈出確認(rèn)刪除對話框,點擊確認(rèn)后刪除相應(yīng)課程。第二個表是本學(xué)期選課總覽,包括三個信息,課程類型,應(yīng)當(dāng)選分?jǐn)?shù),已選分?jǐn)?shù),方便學(xué)生掌握自己的選課情況。下方兩個按鈕,查看課表,繼續(xù)選課。查看課表按鈕點擊后彈出,已選課程課表。繼續(xù)選課按鈕點擊后返回之前的頁面接續(xù)選課。4. 界面評估該選課系統(tǒng)界面功能較完善,所以第一次訪問網(wǎng)站用戶可能會被不同的功能干擾,但由于本系統(tǒng)主要面向有基本操作水平的大學(xué)生,所以學(xué)習(xí)起來不會有任何困難,且在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論