新班主任發(fā)言稿范文（精選4篇）

1、新班主任發(fā)言稿范文（精選4篇）新班主任發(fā)言稿1 友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 特別興奮能夠以班主任的身份站在這里和大家見(jiàn)面，可能大家都熟悉我了，在這里我還是先自我介紹一下。我叫瞿雯，教大家英語(yǔ)，也是大家在高二期間的班主任。 可以說(shuō)，高一一晃而過(guò)。再過(guò)一個(gè)半月，大家就要成為高二的同學(xué)了。可能有些人對(duì)新學(xué)期會(huì)很期盼，也有些人會(huì)布滿困惑。由于，大家的高一生活是不同樣的?；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或許每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必需要面對(duì)嶄新的生活，嶄新的高二。假如說(shuō)，高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向，漸漸摸索的時(shí)段，那么高二就是全速前進(jìn)，全力以

2、赴的時(shí)候了。所以，高二這一年至關(guān)重要。假如高一一年你是玩過(guò)來(lái)的，那么高二就必需是你懸崖勒馬的時(shí)候了，不然到高三，想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。 或許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的，由于他覺(jué)得我可以考得更好進(jìn)快班的，或許有的同學(xué)覺(jué)得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說(shuō)的是，不管高一，你是以什么樣的姿勢(shì)度過(guò)的，假如你想從新開(kāi)頭，任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否勝利，不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力。我對(duì)大家的將來(lái)是布滿盼望的，也盼望你們都能夠?qū)ψ约河行拍?，?duì)我有信念，對(duì)這個(gè)班集體有信念。 可能班上有些同學(xué)是我以前教過(guò)的，在你們印象中，我是一個(gè)很隨和，和同學(xué)關(guān)系很親熱的老師，你們也可

3、能會(huì)覺(jué)得，我?guī)О啻_定會(huì)很松。從這一分鐘開(kāi)頭，盼望大家遺忘以前的我，重新熟悉成為班主任的我。在接下來(lái)的日子里，我肯定會(huì)盡我所能，把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級(jí)，讓大家的成果再有一個(gè)飛躍。我覺(jué)得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，完靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。假如沒(méi)有你們的支持和關(guān)心，我不行能取得任何成果，假如你們不支持，我哪怕每天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男?、只能管住你們不講話而管不住你們仔細(xì)學(xué)習(xí)，我要感謝你們的支持同時(shí)也盼望你們能夠連續(xù)支持，我會(huì)想方法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級(jí)。 當(dāng)班主任和任課老師是不同的。所以不要認(rèn)為，我還會(huì)像以前

4、一樣遷就你們。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，方方面面我都會(huì)嚴(yán)格要求你們。沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，信任大家都已經(jīng)熟知，在這里我也不想多提，盼望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外，我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習(xí)能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己，讓自己成長(zhǎng)成為一個(gè)可塑之才，而不是一個(gè)自由散漫，毫無(wú)目標(biāo)的人。 每個(gè)老師都盼望自己所教的同學(xué)有一個(gè)美妙的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆同學(xué)，你們的勝利就是我的勝利，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無(wú)論對(duì)于你們還是我，都是至關(guān)重要的。盼望大家能夠好好協(xié)作我，主動(dòng)

5、開(kāi)心仔細(xì)的度過(guò)高二這一年時(shí)間。 在這里送給大家一段話：你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能掌握風(fēng)向，但你可以轉(zhuǎn)變帆向；你不能轉(zhuǎn)變天氣，但你可以左右自己的心情；你不行以掌握環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。 歡樂(lè)的人之所以歡樂(lè)，并不是由于他的生活特殊美滿美好，而是由于他能以坦然豁達(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意；悲傷的人之所以悲傷，并不是由于他的生活非?？部啦恍?，而是由于他習(xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際抱負(fù)化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有盼望和潛力的勝利者，不肯定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意.形，失意不失志，遇挫不氣餒，擅長(zhǎng)從別人的勝利中吸取閱歷，從自己的失意中

6、總結(jié)教訓(xùn)，追求不怠，通過(guò)種種新的努力，不斷播種新的盼望的人。 古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了抱負(fù)共同努力吧！ 新班主任發(fā)言稿2 友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 當(dāng)你們踏著奇怪的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的xxxx中學(xué)時(shí)，我從你們眼睛里看到了嶄新的盼望，在這又一個(gè)潔白的起跑線上，每一位同學(xué)都可能走向那完彩奪目的將來(lái)。作為大家的班主任，我同樣以莊重的心情注視著那個(gè)“遠(yuǎn)方”，在那里，會(huì)有我們將來(lái)的高校生，我們的科學(xué)家，我們的明星，我們的新聞?dòng)浾?，我們的藝術(shù)家，我們的舞蹈家，我們的排球運(yùn)動(dòng)員，甚至，還有可能出現(xiàn)像我一樣的訓(xùn)練工 因此，看到大家時(shí)，我的心情和你們

7、一樣興奮，一樣布滿著憧憬，一樣被幻想制服了！ 青春的故事總有其相像性，記得當(dāng)時(shí)我讀高中的時(shí)候，我喜愛(ài)激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎全部的同學(xué)和老師都認(rèn)為我的幻想是當(dāng)一位水手，而我自己也這樣想。所以，當(dāng)我考上高校后，就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校，奔波在祖國(guó)大海澎湃的第一線，把我的熱忱貢獻(xiàn)給祖國(guó)。但是為什么我現(xiàn)在不在船舶上工作呢？是什么轉(zhuǎn)變了我的初衷呢？我看到，每天，我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇奇怪的事情：有人發(fā)財(cái)了，有人被抓了，有人升學(xué)了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活著，有人死了我還看到，我們的孩子窮得上不起學(xué)，只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口；我們的家長(zhǎng)為孩子拼死拼活地工作著，給孩子吃最好的

8、自己卻躲在一邊喝鹽泡飯；我看到，路邊殘廢的'孩子一臉莊重地坐在地上，彈著樂(lè)器，仿佛根本就不是一個(gè)乞丐；還有，一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋；我看到，福利院里的兒童們?cè)诹粌和?jié)的時(shí)候困難的扭動(dòng)著身軀，給自己的養(yǎng)父養(yǎng)母和老師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響：“我沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽，兒童福利院就是我的家”不知道什么時(shí)候，我情愿做一名老師，由于我可以關(guān)心很多孩子實(shí)現(xiàn)他們的幻想，讓他們將來(lái)少經(jīng)受點(diǎn)人生的苦難和傷痛。 所以，我有機(jī)會(huì)站在這里，成為你們的老師?，F(xiàn)在，我當(dāng)心翼翼的把你們的幻想捧在手上，每一個(gè)都是那么寶貴，那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌，裝扮時(shí)髦，出手闊綽

9、的孩子來(lái)說(shuō)，我喜愛(ài)你們的樸實(shí)；對(duì)于那些啼饑號(hào)寒 ，衣食無(wú)著，困難度日的孩子們來(lái)說(shuō)，我慶幸你們的美好。或許，你們每一個(gè)人并不是最富有的，也不是最嬌慣的，但是，正由于如此，我們才可以挽起袖子，用自己的雙手，好好拼一場(chǎng)！我們不靠父母的呵護(hù)，我們不靠家庭的護(hù)航，我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子，我們要親自實(shí)現(xiàn)自己的幻想！ 幻想，是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊！人人都有幻想，可是，許多時(shí)候，他們都放棄了自己的幻想，去追趕所謂的輕松和歡樂(lè)，等到時(shí)間過(guò)去，學(xué)業(yè)未成，他們的幻想已經(jīng)被自己奪走了。有一首廣告歌讓我聽(tīng)了特別感動(dòng)，它說(shuō)：“把青春還給老人，把漂亮還給女人”，失去的東西真的能還嗎？我不想在幻想班畢業(yè)的時(shí)候，大家

10、都苦笑著說(shuō)：“把幻想還給我們！” 或許，我們的幻想離我們還很遠(yuǎn)，或許，身旁不斷有同齡人過(guò)著看起來(lái)很輕松的生活。但是，要成大事，幻想班就必需堅(jiān)決信念，用自己選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí)，高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，有苦也有甜，如何從挫折中爬起來(lái)，如何從傲慢中冷靜下來(lái)，都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如，假如有一天，你感到迷茫的時(shí)候，你開(kāi)頭灰心的時(shí)候，你對(duì)自己產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，對(duì)自己大吼一聲：把幻想還給我們！那么，就能把幻想從那個(gè)更脆弱、更消沉、更虛榮的自己手中奪回來(lái)！ 學(xué)習(xí)勝利的秘訣，在于和自己的斗爭(zhēng)。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的力量，那么現(xiàn)在就開(kāi)頭行動(dòng)起來(lái)吧。今日20*年*月*日是我們幻想起飛的日子，四年后

11、的六月，看我們幻想成真！ 感謝大家！ 新班主任發(fā)言稿3 各位老師，班主任： 你們好！ 作為一個(gè)班主任，傾注真誠(chéng)的愛(ài)心，查找訓(xùn)練的才智，錘煉訓(xùn)練的藝術(shù)，我感動(dòng)于每一份對(duì)訓(xùn)練的癡情與執(zhí)著，讓我無(wú)法不為你們執(zhí)著耕耘新訓(xùn)練改革最前沿的舉措而致敬！一個(gè)好班主任可以成就一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)個(gè)好班級(jí)才能組成一個(gè)好學(xué)校。 班主任工作是漂亮的，由于我們心靈深處有一種訓(xùn)練的陽(yáng)完！ 新學(xué)期伊始，我想送給大家?guī)拙湓挘?訓(xùn)練需要耐煩地等待 訓(xùn)練是需要等待的。莊稼的生長(zhǎng)有其自然規(guī)律，需等待生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，同學(xué)的成長(zhǎng)也猶如秧苗，需要園丁耐煩的呵護(hù)和等待。每一位同學(xué)都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來(lái)到校內(nèi)，每位家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的訓(xùn)練

12、布滿期盼，這種愿望是一顆火星，是同學(xué)成長(zhǎng)的動(dòng)力。然而現(xiàn)實(shí)中，訓(xùn)練就制造了很多的“差生”，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù)，不問(wèn)同學(xué)基礎(chǔ)和個(gè)性，方式方法簡(jiǎn)潔，看法粗暴，語(yǔ)言尖刻，缺乏信任和耐煩，終將澆滅同學(xué)這顆美妙愿望的火星。其實(shí)我們都明白，即使我們用同樣的時(shí)間、方法教授同樣的學(xué)問(wèn)，也不會(huì)使同學(xué)取得同樣的成果。德國(guó)訓(xùn)練家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本事，而更重要的是擅長(zhǎng)激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學(xué)會(huì)等待吧，用耐煩悄悄地等待，用寬容暖和去等待，用汗水辛勤去等待。就像農(nóng)夫，春日里播種，把對(duì)秋天果實(shí)累累的憧憬融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有很多果實(shí)的收獲是要等到來(lái)年乃至他年的，但他們依舊不憤怒，

13、不氣餒，連續(xù)悄悄耕耘，由于他們信任，每一粒種子都有發(fā)芽成長(zhǎng)結(jié)果的那一天！ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們應(yīng)充分信任每一個(gè)孩子都有著“進(jìn)步”的愿望。同學(xué)需要這種等待，訓(xùn)練需要這種等待，只要我們能用師愛(ài)等待，用責(zé)任等待，用才智等待，信任每一粒種子都能夠破土而出，盡情地健壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 訓(xùn)練需要滿懷. “假如一個(gè)老師把喜愛(ài)事業(yè)和喜愛(ài)同學(xué)結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完善的老師”（托爾斯泰）。訓(xùn)練是植根于愛(ài)的，而愛(ài)是一種由衷的熱忱。班主任工作尤其需要熱忱。班級(jí)管理工作蘊(yùn)含豐富的學(xué)問(wèn)，也是一門奧妙無(wú)窮的藝術(shù)。中同學(xué)正處在心理和情感的“斷乳”期，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，要求得到別人的承認(rèn)與敬重，需要班主任熱忱

14、關(guān)懷，熱心關(guān)心，感受集體的暖和。勝利的班主任應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)向上。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練，意志需要培育，沒(méi)有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪同學(xué)意志的同時(shí)培育同學(xué)正確熟悉自己，反省自己。聞名訓(xùn)練家諾曼。文森特。皮爾曾說(shuō)：“你的熱忱將會(huì)感染、激勵(lì)和吸引他人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將為此情愿伴隨你前行”，所以班主任熱忱工作是同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推劑，是同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。 訓(xùn)練需要永不放棄 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“任何時(shí)候都不能急于作最終的肯定的結(jié)論：這個(gè)孩子無(wú)可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無(wú)結(jié)果，但到了時(shí)候，就有結(jié)果了”。訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行的，同

15、學(xué)具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提示、訓(xùn)練、引領(lǐng)中逐步形成的，無(wú)論何時(shí)，你都不要認(rèn)為自己的訓(xùn)練已經(jīng)勝利，可以停止努力了。同學(xué)會(huì)時(shí)刻需要老師的引導(dǎo)，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無(wú)論同學(xué)犯了什么錯(cuò)，我們都必需用理性、才智和真誠(chéng)去正面引導(dǎo)同學(xué)。在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)訓(xùn)練管理中的各種逆境，經(jīng)常覺(jué)得精疲力盡、心力交瘁，經(jīng)常感覺(jué)挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的訓(xùn)練力量，焦慮并漸漸失去耐性丟失信念，特殊是在我們這樣類型的生源背景中，對(duì)于班主的責(zé)任、耐煩是一種考驗(yàn)。因此我們要堅(jiān)持一種主動(dòng)的看法，在挫折中堅(jiān)持究竟，要對(duì)問(wèn)題同學(xué)有博大的愛(ài)，永不放棄是一種信念，努力不肯定勝利，但放棄就意味著失敗

16、，我們必需有鍥而不舍，金石可鏤的永不放棄的精神。 “太陽(yáng)底下最完輝的事業(yè)”是我們的榮譽(yù)，是我們坦然人生，執(zhí)著教壇，瀟灑訓(xùn)練，怡然生活的最好寫照，當(dāng)我們走過(guò)青春，走過(guò)繁華，走過(guò)精彩，走過(guò)彷徨的時(shí)候，內(nèi)心從容的那份安穩(wěn)，會(huì)讓你更知足，美好感更強(qiáng)！在我們的訓(xùn)練生涯中，將來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位同學(xué)的心靈，猶如對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不勝利！我堅(jiān)信，今日用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出絢爛奪目的光線！ 再一次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！祝愿你們永久健康、漂亮、美好！ 新班主任發(fā)言稿4 友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 學(xué)校的學(xué)習(xí)生活開(kāi)頭了

17、，首先歡迎大家來(lái)到119中學(xué)！我是你們的班主任，很興奮面對(duì)你們這一張張活潑、求知的面孔。我們有緣成為一個(gè)集體中的成員，盼望我們能和諧相處，互助友愛(ài)，共同進(jìn)步。在這樣一個(gè)新起點(diǎn)，老師想對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)新學(xué)期對(duì)大家的盼望： 一、生命是張弓，意義在于前方的目標(biāo)。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，就是要有抱負(fù)。要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)只有不斷的追求。 二、心中有愛(ài)，便會(huì)得到愛(ài)。你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱忱相擁。你愛(ài)班集體的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，由于你是班集體中的一分子； 三、人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。當(dāng)你拼搏的時(shí)候，你的人布滿.、精神興奮。當(dāng)你停止拼搏的時(shí)候消極頹廢。 四、你想要看到美妙的明天那么你就要抓緊今日。不要把一切留到

18、明天，把握今日才是最重要的。 五、運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊急的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?18”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。即磨刀不誤砍柴工，要張弛有度。 六、學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。學(xué)會(huì)觀賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。 七、新學(xué)期盼望每個(gè)同學(xué)要做到“十一心”：抓緊收心、下定決心、擁有恒心、學(xué)習(xí)用心、付出愛(ài)心、做事留心、生活熱心、到處專心、事事關(guān)懷、布滿信念、留下真心。 抓緊收心、把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。 下定決心、新學(xué)期有新開(kāi)頭，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開(kāi)端。 擁有恒心、前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。 付出愛(ài)心、不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互諒