2022年大學(xué)生戀愛心理調(diào)查報告

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生戀愛心理調(diào)查報告 法國聞名作家雨果曾說過，人生有兩次誕生：頭一次是在開頭生活的那一天；第二次則是在萌發(fā)愛情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛情靜靜地降落到我們的身邊，隨著心理的成熟，對愛情的憧憬與追求，自然會在高校生的內(nèi)心萌發(fā)。那么我校高校生是怎樣對待愛情、追求愛情的呢？就這些問題，我對全校各個院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：一、高校生的戀愛特點1. 普遍性。在被調(diào)查的同學(xué)中，的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛，而有的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不預(yù)備在高校期間談。南京高校心理協(xié)會的一份關(guān)于“高校生戀愛問題”的調(diào)查數(shù)據(jù)也

2、顯示：在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中有近99%的人在校期間有過戀愛的經(jīng)受。 2. 勝利率低。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：盼望畢業(yè)后結(jié)婚的不到3%，而在校期間因種種緣由導(dǎo)致分手的比例竟高達(dá)85%.特殊是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時“高校戀情”就像溫室里的牡丹，放到現(xiàn)實環(huán)境中不堪一擊。 3. 低班級化。當(dāng)前高校生的戀愛，呈現(xiàn)低班級，而且數(shù)量始終在增加。我看到南京一高校的調(diào)查統(tǒng)計顯示：從高校一班級到四班級，談戀愛的學(xué)生在同班級學(xué)生總數(shù)中所占的比例分別是：20%、40%、60%、80%. 4. 公開化。在當(dāng)靜的高校校內(nèi)里，無論是教室、圖書館、公路上還是在食堂、操場都有高校生談戀愛的身影，一雙雙，一對對，隨處可見；在

3、大庭廣眾之下?lián)肀?、接吻的都?xí)以為常了?，F(xiàn)在的高校生談戀愛生怕別人不知道一樣。 5. 世俗化。高校生戀愛的世俗化有兩層意思：一是高校生戀愛中的性沖動明顯增多；二是戀愛的非責(zé)任化（所謂非責(zé)任化，就是不少同學(xué)對戀愛更多地抱有一種嬉戲的態(tài)度，而不是以非常嚴(yán)厲的態(tài)度對待戀愛）傾向明顯。 6. 高校生戀愛心理特點1. 戀愛心態(tài)健康，擇偶標(biāo)準(zhǔn)共性當(dāng)先?，F(xiàn)在高校生在選擇戀人時注意對方的修養(yǎng)、人品德等內(nèi)在素養(yǎng)，盼望雙方能有思想、心靈層次的溝通，而不是單純的把金錢、地位、美麗的容貌放在首位。調(diào)查顯示：80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見高校生的戀愛心態(tài)是健康的。 2. 戀愛的浪漫顏色濃烈。大多數(shù)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上依靠父

4、母，缺乏對現(xiàn)實社會真實、深化了解，對將來生活的設(shè)計過于樂觀，對將要面臨的困難和挫折也沒有充分的心理預(yù)備。所以，高校生的愛情多是海市蜃樓般的漂亮虛幻，經(jīng)不起沖突和挫折的考驗，在現(xiàn)實面前往往以分手收場。 3. 戀愛盲目性較大。高校校內(nèi)深厚的戀愛氛圍，使一些高校生覺得戀愛是一種“時尚”。他們看到四周的同學(xué)都成雙成對的，就想要自己進(jìn)行一場不計后果的戀愛，這些人只是盲目地隨風(fēng)而動。 4. 高校生對戀愛挫折的承受力量較弱。高校生中“有情人”雖多，但“成眷屬”者少，這樣就有許多人失戀。高校生感情受挫后應(yīng)當(dāng)對自己和對方都實行寬容的態(tài)度，敬重對方的選擇。但仍有一部分同學(xué)擺脫不了“感情危機(jī)”，有的失去信念，立誓：

5、“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”，放棄對愛情的追求。 5. 注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果現(xiàn)在高校生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些高校生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗，準(zhǔn)時行樂，借此尋求刺激，滿意精神享受，“戀愛只是為了獲得閱歷”這種觀點或者在校內(nèi)中還并非主導(dǎo)，但已開頭被越來越多學(xué)生提及。一些高校生之所以戀愛，是為了滿意與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，把戀愛當(dāng)作一種游離于婚姻之外的享受和消費。一些高校生則是為了充實課余生活，排解孤獨，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。只注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果，實質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任。但依據(jù)調(diào)查，28%的高校生談戀愛是

6、為了“體驗愛情的幸?！保?8%是為了“充實高校生活”；11%的為了是“將來能結(jié)婚成家”；10%的是為了“趕時髦”。由此可見，當(dāng)代高校生注意的是戀愛過程，至于戀愛的結(jié)果已經(jīng)不太在意了。 6.戀愛表現(xiàn)過于熱忱奔放。 校內(nèi)情侶中不乏這樣的人，在公開場合下也信奉“愛就讓你聽見，愛就讓你觀察”，整日形影不離，親熱無間得常使旁人不得不“非禮勿聽，非禮勿視”而退避三舍，有的同學(xué)甚至對婚前性行為持認(rèn)可和寬容態(tài)度，偷吃禁果的男女同學(xué)也不罕見。莎士比亞說：“愛和炭相同，燒起來得想方法叫它玲卻，不然會把一顆心燒焦?！眻A滿的是，相當(dāng)多的高校生并不懂得如何令它冷卻，很多高校生并不知道改如何去愛，怎樣適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)愛。我們中

7、華民族在感情表達(dá)方式上更是講究含蓄、高雅、莊重，同時講究感情表達(dá)的時間和空間。作為高素養(yǎng)的高校生更應(yīng)當(dāng)敬重民族特點，留意行為端正，文明，用理智掌握行為，用道德約束舉止。 三、高校生戀愛的緣由在高校生談戀愛的緣由分析中，我們可以看到，生理和心理的自然進(jìn)展是高校生戀愛的重要緣由。 從生理上看，現(xiàn)在孩子進(jìn)人青春期的平均年齡比過去大致提前了三年。高校生一般在18至24歲，正處在青春期，對愛情的憧憬與追求，自然會在高校生的內(nèi)心萌發(fā)，從心理上看，青年心理上的變化，也是高校生戀愛的一個重要內(nèi)因。高校生閱歷淺，缺乏社會閱歷，思想不穩(wěn)定，人生觀還沒能完全地樹立起來，其思想可塑性大。然而，人生觀肯定程度上打算了戀

8、愛觀。處在躁動年齡的高校生，性意識日趨成熟，他們渴望與異性接觸相處。 當(dāng)然，高校生普遍戀愛，也受到多種外部因素的影響。那么究竟是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校內(nèi)呢？46的被調(diào)查者認(rèn)為是因為學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時間太多，內(nèi)心空虛孤獨，需要安慰。的確，進(jìn)入高校后，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí)，時間變得隨機(jī)而靈動，假如不擅長支配時間，就會感覺有了過多空閑，好像無事可做。而且高校生活中，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給高校生造成身心壓力。長期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開頭布滿心頭。躲避苦痛是人的本能，而戀愛是建立一種比較親熱的關(guān)系，可以造成留意力的轉(zhuǎn)移。另外，一些高校生對信念、價值和自我長期把握不定，而

9、在戀愛中則有人來共同分擔(dān)茫然、懊喪的心情，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛的人也承認(rèn)，或多或少的存在“找依靠”的心理。 另外，高校生就是趕戀愛“時尚”調(diào)查顯示的同學(xué)是在趕“時尚”。這就是從眾心理。在一個群體中（如一宿舍），假如大部分人都在談戀愛，剩下的人也會受到影響。處在青年期的高校生，往往對自我缺乏充分的確定，甚至有人會為自己沒有戀人而自卑，所以他們不會“逆時尚而動”。 趕“時尚”還受四周文化環(huán)境的影響。超越生死的愛情電影，風(fēng)花雪月的言情小說，纏綿悱惻的愛情歌曲，體驗戀愛感覺的廣告片校內(nèi)里流行的一切都會潛移默化地影響高校生的行為。也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式，他們特別需要他人

10、的贊同，“有人愛”好像是自身價值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛的陣營，明顯這種觀念是有失偏頗的。但，還有一種呼聲是高漲的，他們說是因為“真愛”假如說高校愛情不行避開，那么我們盼望它成為戀愛堅決且唯一的理由。 除此之外，還有家庭環(huán)境的影響。有的家長擔(dān)憂子女高校畢業(yè)后難以找到合適的對象，也有的家長認(rèn)為早結(jié)婚早生子早出息，就慫恿子女在校談戀愛，并在經(jīng)濟(jì)上給子支援。更有來自相對貧困地區(qū)的學(xué)生家長，尤其是男同學(xué)家長，也是想孩子在學(xué)校期間能找個合適的對象回家，不然自家一貧如洗，真畢了業(yè)還說不定上哪里找，找到找不到對象都成問題，只要你有能耐你就談。當(dāng)然，部分學(xué)生盲目追求“享樂、消費、索取”的思想觀念，也

11、會成為戀愛的動機(jī)。 二、高校生戀愛存在的問題1. 單相思與愛情錯覺單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認(rèn)為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友情誤認(rèn)為是愛情的來臨。愛情錯覺是單相思的另一種形式，它常會使當(dāng)事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入苦痛的境地，處于空虛、苦惱，甚至無望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的高校生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭

12、情感，敬重對方的選擇，不行感情用事。 2.戀愛動機(jī)不端正有些高校生的戀愛動機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對全部當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。 3.失戀失戀是指戀愛過程的中斷。本次調(diào)查，結(jié)果表明在失戀后，順其自然比例大于苦痛愁悶，且呈顯著性差異。的同學(xué)能夠準(zhǔn)時、合理的調(diào)整心情，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)或者工作中去；只有3的同學(xué)認(rèn)為自己不能夠承受，

13、會悲觀絕望不得解脫，甚至心理失衡，有報復(fù)傾向。假如說，愛情是永恒的話題，那么，失戀也應(yīng)是。這必定會對當(dāng)事人產(chǎn)生肯定的影響。此時，除了借助伴侶、家長等外部條件關(guān)心分擔(dān)，更重要的是依靠個人調(diào)整化解陰影。 五、培育健康的戀愛心理與行為1.戀愛雙方要相互敬重，敬重對方的感情，意愿；敬重對方的獨立人格，愛好愛好，學(xué)習(xí)工作，社交活動等等?？傊?，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的義務(wù)。 2.要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上相互關(guān)心，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗。 3.戀愛過程中要含蓄文明，舉止文靜，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采納含蓄、謙恭至羞怯的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨便流露熱忱和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈钠腿?，掌握好自己的感情使起恰到好處。 4.要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有抱負(fù)、有修養(yǎng)、有道德的高校生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美妙的，但不是一個人的唯一，生活中有許多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的抱負(fù)和追求，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移留意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀