第3章植物的激素調(diào)節(jié)

1、第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 1向光性概念：在_的照射下，_向著光源生長的現(xiàn)象。舉例：放在窗口的盆栽植物，其_向著窗外生長。意義：可以使植株獲得更多_，從而可以通過_合成更多的有機物，滿足自身生長發(fā)育的需要。2探究生長素的發(fā)現(xiàn)過程1880年，達爾文研究了光照對金絲雀虉草胚芽鞘生長的影響。實驗一：胚芽鞘受到_照射時，彎向光源生長。實驗二：切去胚芽鞘的尖端后受到單側(cè)光照射時，胚芽鞘_。實驗三：用錫箔小帽罩住胚芽鞘的尖端后受到單側(cè)光照射時，胚芽鞘_。實驗四：用錫箔套住胚芽鞘尖端下面一段，單側(cè)光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然_。提出問題：為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象？作出假設(shè)：達爾文根據(jù)實驗提出，_照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)

2、生_，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的_，會造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。設(shè)計實驗，證明假設(shè)。1910年詹森實驗證明：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過_傳遞給下部。1914年拜爾實驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為頂尖產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。1928年溫特的實驗：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，并將這塊瓊脂切成小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向放瓊脂的_彎曲生長。得出結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲生長的刺激確實是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為_。生長素的分離、提純1934年從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)_。1942年人們從高等植物體中分離出

3、生長素，并確定它就是_。進一步發(fā)現(xiàn)了具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)_、_。 植物向光性原因： .例一如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是 A B C D例二在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為植物激素：概念：在植物體內(nèi)合成的，能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?，并對植物的_有著_影響的_有機物，稱作_。舉例：后為來科學(xué)家們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)其他的對植物生命活動調(diào)節(jié)起重要作用的物質(zhì)，如赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等。例三比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是A都是由內(nèi)分泌腺分泌的

4、B對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用C體內(nèi)含量極少 D都是活細胞產(chǎn)生的（二）生長素的產(chǎn)生、運輸和分布1產(chǎn)生部位：2運輸：極性運輸生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)较露?，而不能倒過來運輸。即單方向運輸。如圖所示：提示：極性運輸是細胞的主動運輸：在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。運輸方式： 運輸方向： 3分布：集中分布：胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的果實和種子等生長旺盛的部分。廣泛分布：生長素在高等植物體內(nèi)廣泛分布，但在趨向衰老的組織和器官中則含量較少。（三 ）生長素的生理作用 概括地說生長素和動物激素一樣不直接參與代謝，而是具有_作用，但生長素的作用表現(xiàn)出_性。1課本問

5、題探討曲線分析，可得出的結(jié)論有：（1） 生長素對根、芽、莖作用的最適濃度分別為_、_、_，其中對生長素的濃度最敏感的器官是_。（2） 同一濃度下，生長素對不同器官的作用_。如分析生長素濃度為106 mol/L時對根、芽、莖作用分別是_、_、_。（3） 對同一器官來說，生長素的作用與濃度的關(guān)系是_。2生長素的兩重性表現(xiàn)為：既能_又能_，既能 _又能_；既能_又能_。一般情況下，生長素在濃度低時_生長，在濃度過高時會_生長，甚至_。3實例分析：根的向地生長及莖的背地生長 分析：（1）根圖分析比較A和B 、C和D生長情況_、_。（填快慢）（2）分析生長素含量情況：A_B；C_ D。（提示，考慮重力對

6、生長素的影響）（3）分析ABCD四點生長素的作用A_ B_ C_D_（填促進或抑制）（4）試分析出現(xiàn)根向地生長的原因是_； 莖背地生長的原因是_。 （提示：考慮根和莖對生長素的敏感性不同）例四將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是Aa Bb Cc Dd（四）、知識點撥：1頂端優(yōu)勢：概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽和生長受到抑制解除：摘除頂芽應(yīng)用：利用和保持頂端優(yōu)勢的例子：如麻類、向日葵、煙草、玉米、高粱等作物以及用材樹木，需控制側(cè)枝生長，促使主莖強壯、挺直。消

7、除頂端優(yōu)勢，以促進人分枝生長的例子：如棉花打頂和整枝、瓜類摘蔓、果樹修剪等。例五下列有關(guān)頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是 ( ) A除去頂芽可促進側(cè)芽生長B頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性 C在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢 D切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢2生長素類似物：概念：具有與IAA相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。舉例：-萘乙酸（NAA）、2,4-D等。生理作用：防止果實和葉片的脫落、促進結(jié)實、獲得無子果實（用適當(dāng)濃度的生長素處理未受精的子房）、促進扦插枝條的生根（用一定濃度的生長素類似物浸泡枝條下端）等1填空：（1）列表比較植物主要激素的合成部位及主要作用。植物激素合成

8、部位主 要 作 用生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯（2）人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為 ，其具有 、 、 等優(yōu)點 2在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由 。 3植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用（1）實驗原理是什么？用一定濃度的生長素類似物浸泡難以生根的林木枝條，促進枝條生根，提高扦插枝條的成活率。（2）結(jié)果分析生長素類似物的作用和生長素相同，濃度適宜能促進扦插枝條生根，濃度過高會抑制扦插枝條生根。10探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度方法： 浸泡法 沾蘸法單一變量：配制一系列生長素類似物的濃度梯度，其余的都相同（插條的種類、處理的時間、扦插的土壤