一碗清湯蕎麥面練習

1、一碗清湯養(yǎng)麥面練習一碗清湯養(yǎng)麥面練習、下面字形、注音全部正確的一項是（D）A. 拮據（j蘊藏（yun打烊（ya ng B. 厄運（e）尷尬（g a）屏?。╞ 1 ng c.傳頌（so ng板栗（1）1香噴噴（pen D.皚皚（a）i重疊（di 0搖曳（ye二、加點詞釋義完全正確的一項是（A）A.款（誠懇）待款（叩、敲）塞入朝 款款（緩慢）而來 B.移風易（交換）俗軼（散失）事好逸（喜歡）惡勞C. 一厝（放置）朔東 錯落（散亂）有致不知所措（安排、安放）D.承蒙（受）照顧欺上蒙（欺騙）下啟蒙（聰明） 三、下列空缺處應填的詞語是（A）（1）“唔養(yǎng)麥面一碗可以嗎”那女人地問。（2）熱騰騰香噴噴的養(yǎng)麥

2、面放到桌上，母子三人立刻圍著這碗面，地吃了 起來。（3）從九點半開始，老板和老板娘雖然誰都沒說什么，但都顯得有些。（4） 老板娘把他們領到二號桌，地將桌上那塊“預約席”的牌子藏了起 來。A. 怯生生頭碰頭心神不定若無其事B. 怯生生頭碰頭六神無主若無其事C. 小心翼翼興高采烈六神無主煞有介事D. 小心翼翼興高采烈心神不定煞有介事四、擴展練習比較下面兩段文字，完成15題。甲乞丐（俄）屠格涅夫我走過街頭一個老態(tài)龍鐘的乞丐把我攔住。紅腫的、淚水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，襤褸的衣衫，污穢的傷口啊，貧窮把這個不幸的生命噬嚙得多么丑陋！他向我伸來一只通紅的、浮腫的、骯臟的手他喃喃地乞求幫助。我摸遍了全身的口

3、袋沒有錢包，沒有懷表，甚至連手絹也沒有我身邊一無所有，而乞丐在等待他那只向我伸來的手微微搖晃和顫抖著。窘急、惶恐之下，我緊緊地握住這只骯臟的顫抖的手“不要見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。 ”乞丐用他紅腫的雙眼注視著我， 那青紫的嘴唇流出一絲笑意 于是他也同樣握緊了我那冰涼的手。 “沒關系，兄弟，”他吃力地噥噥著， “這也多謝 了，這也是施舍，兄弟。 ”我明白，我也得了我兄弟的施舍。乞丐我走過繁華的鬧市，四通八達的人行天橋上，一個戴著墨鏡的并不十分 衰老的女乞占去了大半邊人行道。她的頭埋在兩膝之間。身邊放著一幀相片，是一個穿軍裝的男人頭像， 只是四邊打著墨框。地上一張皺巴巴的紙上寫著：自幼眼盲，

4、父母雙亡。戍 守邊關，丈夫陣亡讀著，讀著，我的心緊緊地向她傾斜了?！斑^路君子，抬手一幫。 ”我想做一回“君子”，可囊中羞澀，只摸出了一 個五分硬幣，丟進她身前的杯中。她聽到聲音，向我磕了一個頭，嘴里喃喃 地說了些話，大概是“祝你發(fā)財”之類吧。我并不理會這些話，照樣走我的路。忽然聽到一聲金屬的撞擊聲，一回 頭，正看見那位盲女瞄準離她一尺遠的硬幣，用手撮起，然后準確無誤地投 入杯中。我呆住了。我感到悲哀，為自己，為照片上的軍人，更為那位戴墨鏡的婦女。我頭也不回地走開了，但我的希望卻留在了她身邊。我等待著1這兩篇記敘文都是寫乞丐的，對乞丐的描寫共同使用的描寫方法是 ()A 心理描寫 語言描寫 動作描

5、寫B(tài) 語言描寫 肖像描寫 動作描寫C 語言描寫 心理描寫 肖像描寫D 動作描寫 側面描寫 語言描寫2 甲文寫乞丐特意點明 "老態(tài)龍鐘 "，其作用是 ；乙文寫女乞則寫她“并不十分衰老”，其作用是3在甲文中，乞丐 "等待 "的是 ，他得到的是；乙文中，"我"得到的是 ，"等待 "的是。4 在乙文中，作者 "為自己悲哀 "，是因為 ，"為照片上的軍人悲哀 "是因為 ，"為那位婦女悲哀 "，是因為5甲乙兩文蘊含著的共同的思想感情是 。參考答案1B2表明乞丐已喪了勞動力， 不能再靠勞動為生了表明女乞丐年經還不太老，如果眼睛未瞎，還應該能夠靠自己的勞動維持生活3物質上的施舍 精神上的施舍（給予） 一種悲哀的感覺 那位婦