三年級語文下冊 第一單元《2 快樂的小燕子》2_第1頁
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1、初讀感知課文內(nèi)容:1.1.把課文讀準(zhǔn)確，不會的字可查字典解決；把課文讀準(zhǔn)確，不會的字可查字典解決； 2.2.說一說：課文從哪些方面介紹了小燕子，從說一說：課文從哪些方面介紹了小燕子，從哪些地方可以體會到小燕子的快樂。哪些地方可以體會到小燕子的快樂。 敏捷敏捷 破碎破碎 綠瑩瑩綠瑩瑩 瞬間瞬間 唧唧 掠過掠過 蕩漾蕩漾 食鹽食鹽 米醋米醋 啁啾啁啾 嘰咕嘰咕著著zhu 著裝著裝 衣著衣著 穿著）穿著）zho （著急（著急 著邊）著邊）zho （高著兒（高著兒 沒著兒）沒著兒）zhe （走著（走著 聽著）聽著）同學(xué)們朗讀課文，畫出自己能從中體會同學(xué)們朗讀課文，畫出自己能從中體會出小燕子快樂的句子或

2、段落。出小燕子快樂的句子或段落。讀中感悟讀中感悟: : 全班同學(xué)們分小組學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)全班同學(xué)們分小組學(xué)習(xí)，在小組內(nèi)將自已畫出的句子或段落讀給同學(xué)將自已畫出的句子或段落讀給同學(xué)聽，并交流各自的體會。聽，并交流各自的體會。 哪個同學(xué)在全班讀一讀自己感哪個同學(xué)在全班讀一讀自己感受最深的句子或段落，并說說自己受最深的句子或段落，并說說自己是怎樣體會到小燕子的快樂的。是怎樣體會到小燕子的快樂的。 在文中找出相應(yīng)的詞語和句子，讀一讀，在文中找出相應(yīng)的詞語和句子，讀一讀，邊讀邊想象，感受小燕子活潑可愛的形象。邊讀邊想象，感受小燕子活潑可愛的形象。小巧玲瓏小巧玲瓏 輕悠敏捷輕悠敏捷 清亮圓潤清亮圓潤 在文中找出相應(yīng)的詞語和句子，讀一讀，感在文中找出相應(yīng)的詞語和句子，讀一讀，感受小燕子在明媚的春光中歡叫、起舞的快樂，受小燕子在明媚的春光中歡叫、起舞的快樂，切實體會小燕子的輕悠敏捷、自由自在。切實體會小燕子的輕悠敏捷、自由自在。 “如煙如霧如煙如霧”、“水霧碎雨水霧碎雨”、“綠瑩瑩綠瑩瑩”、“紅潤潤紅潤潤”“竄竄”、“掠掠”、“躍躍”、“射射” 瞬間，瞬間，“唧唧”的一聲，身子的一聲，身子像個小黑點竄下來，掠過明鏡像個小黑點竄下來，掠過明鏡般的水面，又輕身一躍，射入般的水面，又輕身一躍，射入云中。云中。拓展延伸拓展延伸l.l.說說你還知道哪些有關(guān)燕子的知識。說說你還知道

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