浙教版數(shù)學(xué)九年級下第3章《三視圖與表面展開圖》測試題（Word版）

1、.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有

2、的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)

3、生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對象。第 3 章測試題一、選擇題每小題 4 分，共 32 分1如圖，箭頭表示投射線的方向，那么圖中圓柱在墻壁上的投影是D第 1 題A圓 B圓柱C梯形 D矩形2以下主視圖中，正確的選項(xiàng)是A第 2 題 3如圖所示的幾何體是由一個(gè)圓柱和一個(gè)長方體組成的，那么它的俯視圖是D 第 3 題 4一個(gè)立方體的每個(gè)面都有一個(gè)漢字，其表面展開圖如圖所示，那么在該立方體中和“值字相對的字是A 第 4 題A記 B觀C心 D間5如圖所示的紙片可以折疊成的幾何體是AA. 直三棱柱B. 直四棱柱C. 圓柱D. 圓錐#;第 5 題 第 6 題6如圖是某幾何體

4、的三視圖，其側(cè)面積為C A6 B4C6 D127用圓心角為 120°，半徑為 6 cm 的扇形紙片卷成一個(gè)圓錐形無底紙帽，那么這個(gè)紙帽的高 是CA. 2 cm B3 2 cm C4 2 cm D4 cm【解】圓心角為 120°，半徑為 6 cm 的扇形的弧長120××61804，圓錐的底面圓周長為 4，圓錐的底面圓半徑為 2，這個(gè)紙帽的高是4 cm8如圖，在斜坡的頂部有一鐵塔 AB，點(diǎn) B 是 CD 的中點(diǎn)，CD 是程度的在陽光的照射下， 塔影 DE 留在坡面上鐵塔底座寬 CD12 m，塔影長 DE18 m，小明和小華的身高 都是 1.6 m同一時(shí)刻，小

5、明站在點(diǎn) E 處，影子在坡面上，小華站在平地上，影子在平地上， 兩人的影長分別為 2 m 和 1 m，那么塔高 AB 為A 第 8 題 A24 m B22 m C20 m D18 m【解】如解圖，過點(diǎn) D 作 DFAE，交 AB 于點(diǎn) F. 第 8 題解設(shè) AFh1，BFh2，那么鐵塔高為 h1h2.易知h114.4m 1.6h29.6mABh1h214.49.624m二、填空題每小題 4 分，共 24 分9晚上，小華出去漫步，經(jīng)過一盞路燈時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的影子先變短再變長10某物體的三視圖如圖，按圖中所標(biāo)注的尺寸計(jì)算這個(gè)物體的外表積 S，那么 S132cm2.第 10 題，那么該圓錐的側(cè)11圓

6、錐的母線長為 5，圓錐的高與母線所夾的角為，且 tan面積是 5 12一個(gè)幾何體是由假設(shè)干個(gè)一樣的小立方體組成的，其主視圖和左視圖如下圖，那么組成這個(gè)幾何體最少需要5個(gè)這樣的小立方體第 12 題13如圖，圓柱的軸截面 ABCD 是邊長為 4 的正方形，動(dòng)點(diǎn) P 的初始位置在 AB 上，AP1，點(diǎn) P 由此出發(fā)，沿著圓柱的側(cè)面挪動(dòng)到 CD 的中點(diǎn) S，點(diǎn) P 與點(diǎn) S 之間的最短間隔 是第 13 題 第 13 題解【解】 如解圖所示圓柱的軸截面 ABCD 是邊長為 4 的正方形，AD2.S 是 CD 的中點(diǎn)，SD2，PS 21222 14有假設(shè)干個(gè)大小一樣的小立方體堆成如下圖的立體圖形，假設(shè)你打

7、算搬走其中部分小立方 體，但希望搬完后該立體圖形的主視圖、左視圖和俯視圖都不變，那么你最多可以搬走 27 個(gè) 小立方體 第 14 題【解】 如解圖所示解圖為俯視圖，圖中所示數(shù)字為該位置上小立方體的個(gè)數(shù)，方案不 唯一第 14 題解故最多可以搬走 27 個(gè)小立方體三、解答題共 44 分158 分畫出如下圖的幾何體的三視圖第 15 題【解】如解圖第 15 題解1610 分技術(shù)員小李在清理資料庫房時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一份三視圖如下圖單位： mm，其余部分已被毀壞 1這份三視圖描繪的是一個(gè)怎樣的幾何體？ 2做一個(gè)這樣的幾何體需多少立方毫米的鋼材準(zhǔn)確到 1 mm3，參考數(shù)據(jù)：1.73，3.14? 第 16 題【解】

8、1六棱柱中間挖去一個(gè)圓柱2V×50×25×6×252 ×50226250mm3 1712 分小明家客廳長 5 m，寬 3 m，高 2.5 m，現(xiàn)要在離地面 0.5 m 的 A 處裝一個(gè)電源， 開關(guān)裝在離天花板 1 m 的 B 處用電線把 A，B 兩處連起來，且點(diǎn) A，B 都在墻的中間如圖，為了平安起見，電線應(yīng)固定在客廳的天花板、地板或墻上，而不能從客廳中穿過，那么電工最少需要多長的電線？ 第 17 題【解】當(dāng)電線固定在天花板上時(shí)，所用的電線長為 152.50.58m；當(dāng)電線固定在地板上時(shí)，所用的電線長為 2.5150.57m；當(dāng)電線固定在墻上時(shí)，所用的電線長為3÷2×2522.50.512 m87，當(dāng)電線固定在地板上時(shí)，電工所需的電線最少，為 7 m.1814 分如圖，扇形 ODE 的半徑為 3，邊長為的菱形 OABC 的頂點(diǎn) A，C，B 分別在OD，OE，DE上假設(shè)把扇形 ODE 圍成一個(gè)圓錐，那么此圓錐的高為多少？ 第 18 題【解】連結(jié) OB，AC 交于點(diǎn) F.四邊形 OABC 是菱形，ACBO，CFAF，F(xiàn)OBF，COBBOA.又扇形 ODE 的半徑為