2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語言教案《憫農(nóng)》含反思

1、幼兒園大班語言教案憫農(nóng)含反思活動目標(biāo)：1、在會朗誦基礎(chǔ)上，理解詩的大意和詩中所表達(dá)的情感。2、理解詩中“辛苦”一詞，并能說一句話，發(fā)展幼兒詞匯的運用能力。3、懂得糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換來的，來之不易，萌發(fā)幼兒熱愛農(nóng)民的情感。4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：1、古詩掛圖、小米粒的頭飾若干。2、兒歌：撿米粒小小一粒米呀，來得不容易，小小一粒1米呀，別把它看不起，農(nóng)民伯伯早出晚歸，忙著種田地，小小一粒米呀，來得不容易?；顒舆^程：一、出示圖片，引出主題。1、圖片上有誰 ?在做什么 ?2、當(dāng)時的天氣怎么樣 ?二、朗誦古詩，解釋詩意。1、指導(dǎo)幼兒朗誦

2、韻律節(jié)奏及重讀音 ( 日、午、土、餐、粒粒、辛苦) 。2、當(dāng)太陽最熱的時候，有一位農(nóng)民伯伯還在田里鋤草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，誰知道我們碗里的飯，都是農(nóng)民伯伯一粒粒辛苦勞動出來的。3、“鋤禾日當(dāng)午”：“鋤”指鋤草的動作， “禾”指莊稼，“日當(dāng)午”指到了中午太陽當(dāng)頭照。中午太陽當(dāng)頭照的時候，農(nóng) 民在地里松土、鋤草。“汗滴禾下土”：農(nóng)民的汗水一滴滴都2滴在禾苗下面的土里，形容農(nóng)民勞動很辛苦?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！保骸氨P”指碗，“餐”指糧食，“皆”都的意思。誰知道碗里的飯，一粒粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的。4、學(xué)習(xí)詞匯“辛苦”，來說一句話。例如：爸爸工作很辛苦。( 出示圖片 ) 媽媽干家務(wù)辛苦

3、等。5、爸爸、媽媽、農(nóng)民伯伯這么辛苦，我們應(yīng)該怎么做呀?教育幼兒要從小愛惜糧食，尊重別人的勞動成果。三、游戲： ( 撿米粒) 教育幼兒日常中要愛惜糧食。活動反思：在活動中我給幼兒提供了一個想說、敢說、有話說的環(huán)境， 幼兒在與環(huán)境、老師、同伴的互動中自主的、自在的發(fā)展， 同時在進(jìn)行此活動時我對教材內(nèi)容全面、透徹的分析，從文 學(xué)性、知識性、科學(xué)性等多方面分析，抓重、難點進(jìn)行教學(xué)， 這樣就能較好的發(fā)揮作品的功能。小百科：憫農(nóng)二首是唐代詩人李紳的早期創(chuàng)作的一首五言古詩，收錄于全唐詩中這組詩深刻地反映了中國封建時代農(nóng)民的生存狀態(tài)。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農(nóng)民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現(xiàn)實問題；第二首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午農(nóng)民3田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞