“跨校帶教”協(xié)議書

1、“跨校帶教”協(xié)議書廈門市思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校廈思進(jìn) xx54 號(hào)思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展名師“跨校帶教”試點(diǎn)工作的決定根據(jù)思明區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步完善和加強(qiáng)名師名校長培養(yǎng)與管理的通知 （廈思教 xx154號(hào)），為進(jìn)一步落實(shí)我區(qū)“凸優(yōu)、穩(wěn)中、促新”教師隊(duì)伍培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步發(fā)揮我區(qū)名師在促進(jìn)區(qū)域教師均衡中充分地發(fā)揮輻射、示范和引領(lǐng)作用，經(jīng)研究，決定在小學(xué)和幼兒園開展“跨校帶教”的試點(diǎn)工作。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)基層學(xué)校（園）培養(yǎng)青年教師的實(shí)際需求確定試點(diǎn)單位，將試點(diǎn)單位入職第二年的新教師作為被帶教的教師， 同時(shí)，采取由學(xué)科教研員推薦的方式確定優(yōu)秀名師作為帶教的導(dǎo)師， 被帶教的教師和帶教的導(dǎo)師原則上

2、不在同一所學(xué)校任教而建立“跨校帶教”的師徒關(guān)系?！翱缧Ы獭眻?jiān)持自愿和教學(xué)相長的原則。經(jīng)研究，決定在蓮龍幼兒園、瑞景幼兒園等8 所幼兒園和濱北小學(xué)、思明小學(xué)、蓮龍小學(xué)等5 所小學(xué)開展試點(diǎn)工作，有10 名幼兒園新教師和 22 名小學(xué)新教師與32 名優(yōu)秀名師建立了 “跨校帶教” 的師徒關(guān)系?！翱缧Ы獭钡臅r(shí)間為xx 年 12 月-xx 年 12 月。具體名單見附件1。為保障“跨校帶教”工作的順利展開，確保名師帶教工作能落到實(shí)處，提出以下幾點(diǎn)要求一、優(yōu)秀名師與入職第二年的新教師要共同簽訂 思明區(qū)名師 “跨校帶教”協(xié)議書，互相尊重，自覺履行協(xié)議中的職責(zé)，通過師徒帶教活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。二、試點(diǎn)單位要指

3、定一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)“跨校帶教”的工作，支持和引導(dǎo)被帶教教師積極主動(dòng)地向?qū)煂W(xué)習(xí)， 為被帶教教師外出向?qū)煂W(xué)習(xí)提供必要的條件；定期關(guān)心、了解和檢查“跨校帶教”的情況，使“跨校帶教” 工作能真正落到實(shí)處，有效地促進(jìn)青年教師的健康成長。三、參與“跨校帶教”試點(diǎn)工作的名師的所在單位，要充分認(rèn)識(shí)名師參與“跨校帶教”工作的價(jià)值和意義，鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀名師扎實(shí)開展“跨校帶教”工作，為名師進(jìn)一步提高專業(yè)能力、擴(kuò)大影響力提供校際交流的平臺(tái)。四、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校要進(jìn)一步完善“跨校帶教”的管理和保障制度，定期開展“跨校帶教”的交流活動(dòng)，不定期調(diào)研帶教情況，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。要努力創(chuàng)造條件，為參與帶教的名師提供自主

4、學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修的機(jī)會(huì)，激勵(lì)名師在帶教中幫助他人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。附件 1xx 年-xx 年思明區(qū)“跨校帶教”的師徒結(jié)對(duì)名單附件 2 思明區(qū)“跨校帶教”協(xié)議書附件 3 思明區(qū)“跨校帶教”主題性學(xué)年帶教表主題詞名師 “跨校帶教” 試點(diǎn)工作決定抄送思明區(qū)教育局思明區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 xx 年 12 月 10 日印發(fā)附件 1xx xx 年思明區(qū)“跨校帶教”師徒結(jié)對(duì)名單序號(hào)被帶教者姓名所在學(xué)校帶教名師姓名所在學(xué)校名師級(jí)別 1 許麗君第十幼兒園柯芃芃第九幼兒園區(qū)學(xué)科帶頭人2 陳抒婷第四幼兒園傅琪蓉金雞亭幼區(qū)學(xué)科帶頭人3 石珊珊第一幼兒園曹雯嫻第六幼兒園區(qū)學(xué)科帶頭人4 郭書鶯鼓浪嶼藝術(shù)幼兒園林鷺第一幼兒園省學(xué)

5、科帶頭人5 施維湖明幼兒園吳白西市實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)學(xué)科帶頭人 6 陳莉蓮龍幼兒園龔欣第四幼兒園省學(xué)科帶頭人7 梁桂冰蓮龍幼兒園曾毅紅金雞亭幼區(qū)學(xué)科帶頭人8 張佳佳日光幼兒園丁育婷日光幼區(qū)學(xué)科帶頭人9 黃婧瑞景幼兒園張瓊珊區(qū)教師進(jìn)修校特級(jí)教師10王芳瑞景幼兒園趙珺第九幼兒園區(qū)學(xué)科帶頭人序號(hào)被帶教者姓名所在學(xué)校學(xué)科帶教名師姓名所在學(xué)校名師級(jí)別1 黃清鳳濱北小學(xué)語文吳志強(qiáng)松柏二小特級(jí)教師2 黃雅靜濱北小學(xué)語文呂珈臻檳榔小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人 3 許艷瑩濱北小學(xué)語文蔡彩燕濱東小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人4 劉錦楨濱北小學(xué)數(shù)學(xué)林振財(cái)松柏小學(xué)市學(xué)科帶頭人 5 黃馳濱北小學(xué)數(shù)學(xué)鄭海燕公園小學(xué)市學(xué)科帶頭人 6 馬妍濱北小學(xué)英語陳燕

6、華市二實(shí)小市學(xué)科帶頭人 7 林文嫣嘉濱小學(xué)語文葉明治梧村小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人 8 夏娟娟嘉濱小學(xué)語文吳雅卿市二實(shí)小市學(xué)科帶頭人 9 劉璟寧嘉濱小學(xué)心理健康黃雪梅區(qū)教師進(jìn)修校區(qū)學(xué)科帶頭人 10 薛萍萍蓮龍小學(xué)語文陳夏云市二實(shí)小區(qū)學(xué)科帶頭人 11 康艷娜蓮龍小學(xué)數(shù)學(xué)許毅君濱北小學(xué)市學(xué)科帶頭人 12 陳巧凌蓮龍小學(xué)科學(xué)徐晨來群惠小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人 13 王倩雯蓮龍小學(xué)數(shù)學(xué)黃蓮花梧村小學(xué)省學(xué)科帶頭人 14 黃禾蓮龍小學(xué)美術(shù)周榮娟金雞亭小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人 15 張麗娜蓮前小學(xué)語文曹美云前埔北區(qū)小學(xué)特級(jí)教師 16 葉珍珍蓮前小學(xué)數(shù)學(xué)王素芳市二實(shí)小區(qū)學(xué)科帶頭人 17 蔡琳娜蓮前小學(xué)語文林睿前埔北區(qū)小學(xué)市專家型教師

7、18 薛麗芳思明小學(xué)語文江錦鶯故宮小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人 19 陳明展思明小學(xué)體育周坤成松柏二小省學(xué)科帶頭人 20 陳沁思明小學(xué)心理健康黃雪梅區(qū)教師進(jìn)修校區(qū)學(xué)科帶頭人 21 陳璟思明小學(xué)音樂鄭嵐湖明小學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人 22 康曉晴思明小學(xué)數(shù)學(xué)郭松輝文安小學(xué)省學(xué)科帶頭人附件 2 思明區(qū)名師“跨校帶教”協(xié)議書甲方（帶教名師）乙方（被帶教教師）一、指導(dǎo)思想根據(jù)思明區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步完善和加強(qiáng)名師名校長培養(yǎng)與管理的通知（廈思教 xx154 號(hào)文，以及基層學(xué)校的需求，為充分發(fā)揮我區(qū)名師隊(duì)伍在深化區(qū)級(jí)教育改革、 教育均衡中的輻射、示范和引領(lǐng)作用，本著自愿和教學(xué)相長的原則，我校搭建“跨校帶教”平臺(tái)，支持和鼓勵(lì)他們跨

8、校承擔(dān)青年教師的帶教任務(wù)，促進(jìn)異校青年教師又快又好地成長。二、帶教名師的職責(zé)1 、帶教名師應(yīng)根據(jù)自身的優(yōu)勢和特長，以及被帶教教師的需求，共同確立并填寫一份“主題性學(xué)年帶教表”（詳見“附件 3”），上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔；2 、指導(dǎo)被帶教教師讀一本帶教主題方面的論著， 指導(dǎo)其撰寫一篇以上的學(xué)習(xí)心得；3 、每月至少一次到被帶教教師的學(xué)校進(jìn)行“跨校指導(dǎo)活動(dòng)”；4 、帶教一年期間，應(yīng)指導(dǎo)被帶教教師開一堂校級(jí)以上（含校級(jí)）的匯報(bào)課。三、被帶教教師的職責(zé)1 、被帶教教師應(yīng)通過多種途徑和方式，虛心、誠懇、及時(shí)地向帶教導(dǎo)師請教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，商討解決教學(xué)中的疑難問題，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平；2 、在學(xué)年 12 月底，被帶教教師撰寫一份書面總結(jié)，并附上相應(yīng)的過程性材料，經(jīng)帶教導(dǎo)師審核，簽名后，上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔；3 、每月至少一次主動(dòng)到帶教名師的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；4 、帶教期間撰寫一篇以上的學(xué)習(xí)心得， 開一堂校級(jí)以上（含校級(jí)）的匯報(bào)課。四、有關(guān)說明帶教的雙方都有權(quán)因?qū)Ψ讲宦男斜編Ы虆f(xié)議，而要求中止帶教關(guān)系， 但必須書面提出申請報(bào)告， 經(jīng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校核準(zhǔn)后方可生效。本協(xié)議一年一簽，一式二份，帶教導(dǎo)師、被帶教教師各執(zhí)一份，自