武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)2019－2019學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作

1、.武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作方案武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)20192019學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和施行?全國根底教育課程改革綱要?，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，加快和加大課程改革的步伐；必須嚴(yán)格施行市、區(qū)教研室的總體規(guī)劃，深化開展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，加強(qiáng)中學(xué)語文師資隊伍建立，不斷拓展語文教學(xué)的空間，大力開發(fā)課程資源，努力進(jìn)步語文教育教學(xué)質(zhì)量，努力促使全體學(xué)生的安康開展。二、主要工作一加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步語文老師自身多方面的素養(yǎng)。1、組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)?

2、全國根底教育課程改革綱要?，積極推進(jìn)并全面施行根底教育課程改革。進(jìn)一步認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究，充分認(rèn)識語文教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，要認(rèn)識到語文學(xué)科教學(xué)對每一位學(xué)生的安康開展的重要作用，并努力將這些思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)理論活動。2、組織廣闊老師，特別是中青年老師加強(qiáng)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修；鼓勵老師學(xué)習(xí)并掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并積極而又恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到語文教學(xué)中來，豐富和更新教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和效果。二推進(jìn)施行課程改革，組織課程培訓(xùn)和研究活動。1、抓好新課程培訓(xùn)活動。繼續(xù)組

3、織老師學(xué)習(xí)?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?，通過專題講座、自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、大力推進(jìn)校本教研活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源，努力使老師逐步掌握課程目的和課程根本理念。3、不斷提升施行新課程的程度。及時做好新課程施行以來的回憶和總結(jié)工作，針對新課程施行中存在的問題，提出改進(jìn)措施，使老師的理念和行為得到和諧的統(tǒng)一。4、與課題研究相結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教育科研，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量。三抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。1、組織校內(nèi)匯報課、示范課，保證公開課質(zhì)量，抓好評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。 2、組織好區(qū)“課題研究中心組在我校進(jìn)

4、展的教研活動。3、評選老師參加區(qū)級高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。以此為契機(jī)，鼓勵老師不斷探究，努力理論，進(jìn)步新課程的施行程度。4、組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試，并做好質(zhì)量分析工作；舉辦假設(shè)干次教學(xué)沙龍活動。四認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，確保語文教學(xué)質(zhì)量。1、初三年級：召開初三老師研討會，對2019年中考試題進(jìn)展積極的研討和反思；參與?新課程初中語文學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)?的修訂工作；有針對性地開一些研究課。2、高三年級：召開區(qū)高三教學(xué)研討會，交流全學(xué)年教學(xué)方案，分析2019年高考的命題情況，明確高三復(fù)習(xí)的要求和目的；組織老師參加常州市高三教學(xué)研討會，深化研究高考走向；積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。三、

5、日程安排9月份 1、 制定好教研組、各備課組工作。2、 初二、初三部分老師參加區(qū)新課程培訓(xùn)活動。3、 組織好區(qū)“課題研究中心組在我校的教研活動。4、 初三部分老師參加中考研討會。星辰實(shí)驗(yàn)5、 評選出老師參加區(qū)高中語文優(yōu)質(zhì)課評比活動。6、 積極撰寫年會論文。7、 校級公開課活動。陳嵐、王桂香10月份 1、 各備課組認(rèn)真開展興趣小組和綜合理論活動。2、 組織對初中語文新課程施行以來的調(diào)研工作。3、 高三老師參加教學(xué)研討會，分析2019年高考命題的特點(diǎn)，研究高三教學(xué)策略。4、 參加區(qū)高中優(yōu)質(zhì)課評比活動。5、 校級公開課活動詹志清、袁莉娜、戴世平11月份 1、 組織對高一新課程施行以來的調(diào)研工作。2、

6、 組織參加區(qū)中學(xué)生作文競賽。3、 組織老師參加常州市高三教學(xué)研討會。金壇4、 高二部分老師參加區(qū)級教材教法研討活動。5、 高中學(xué)生圍繞校級課題舉行作文競賽。6、 校級公開課活動邊慧、洑曉軍12月份 1、 組織七年級學(xué)生參加美文閱讀比賽，八年級古詩詞創(chuàng)作比賽。2、 教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和總結(jié)。3、 校級公開課活動吳燕玉、施孝丹2019年1月份1、 組織好期末考試，并認(rèn)真分析各年級，特別是初三、高三考試結(jié)果。2、 做好學(xué)期總結(jié)工作。 武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)語文教研組 2019年9月10日更好地貫徹落實(shí)我校對教研組工作的要求，使教研組工作標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)效化、制度化，進(jìn)一步強(qiáng)化全組老師的教研意識，進(jìn)步老

7、師程度和教學(xué)才能，特定本學(xué)期工作如下。一、 常規(guī)教學(xué)常規(guī)教學(xué)要常抓不懈，在進(jìn)步老師教育理論程度和教學(xué)才能的同時，保質(zhì)保量完本錢學(xué)期高中語文教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，力求內(nèi)容豐富，更有針對性。每次教研活動時間，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，進(jìn)展研讀、討論、交流；推薦教育理論著作，加強(qiáng)讀后交流，開讀書報告會，寫讀書體會。2、繼續(xù)組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合教學(xué)理論寫心得體會，結(jié)合教材領(lǐng)會?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神本質(zhì)，研討施行方法，從而進(jìn)一步落實(shí)到本學(xué)期的教學(xué)中。3、深化研究2019年高考試題全國卷、北京卷、上海卷，深化領(lǐng)會2019年?考試說明?，如有可能，請專家權(quán)威親臨指導(dǎo)，也可以利用手頭資料研究

8、專家權(quán)威對試題的分析，進(jìn)而把握規(guī)律，抓一些永久不變的、核心的東西，實(shí)在抓好高三語文復(fù)習(xí)工作，獲得2019年高考語文最好成績。4、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí)，一切從效果出發(fā)。各年級開學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較標(biāo)準(zhǔn)的、科學(xué)有效的早讀安排，防止盲目性、無序性。加大作業(yè)檢查的力度，作業(yè)的布置、作業(yè)的修改做好量化考核，量化的標(biāo)準(zhǔn)由校指導(dǎo)制定。以防止校指導(dǎo)、學(xué)生、家長對語文作業(yè)的片面認(rèn)識和誤解。5、繼續(xù)在組內(nèi)開展對本組老師教案的互觀互評活動，進(jìn)步我組老師備課質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)老師互相聽課、評課活動，不斷研究聽課、評課的方法，使活動更有實(shí)效。對青年老師和近兩年調(diào)入的老師要多聽課，多檢查教

9、案，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時幫助解決。使這些老師盡快理解實(shí)中傳統(tǒng)，熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)步教學(xué)程度。6、加強(qiáng)語文教學(xué)工作中的德育浸透。語文學(xué)科具有人文性，語文課堂是德育教育的主陣地。語文老師要重新定位學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容與任務(wù)，把德育的各項內(nèi)容真正浸透到備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置及評價的教學(xué)過程。為此，我組方案組織一次課堂德育浸透研討會，每位老師寫一份個案性教學(xué)教案。二、特色工程1、開展豐富多彩的教研活動。制訂出本學(xué)期教研組活動方案，力請教研組活動系列化、制度化、特色化。走出去、請進(jìn)來。擬訂開展興趣語文活動、老師技能競賽等有創(chuàng)意的活動。2、設(shè)計靈敏多樣的學(xué)生語文活動。高一、高二年級將一些有意義的傳統(tǒng)語文活動固定下來

10、，要體系化、制度化，讓學(xué)生的語文活動豐富起來，這樣既可以展示學(xué)生才華，鍛煉學(xué)生才能，又可以進(jìn)步學(xué)生學(xué)語文的興趣和積極性。如：詩文朗讀、演講辯論、課本劇演出、作文擂臺賽等。同時，繼續(xù)創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的學(xué)生語文活動。3、繼續(xù)完善品牌選修課。高一、高二分別開設(shè)的“興趣古文、“走進(jìn)作家的精神家園、“兩顆璀璨的明珠唐詩宋詞、“與時俱進(jìn)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)四門選修課受到了學(xué)生的極大歡送，我們將繼續(xù)完善，使之成為高中語文學(xué)科的品牌選修課。4、繼續(xù)完善課件制作，并保證課件質(zhì)量，注意課件使用的必要性和效果。5、以高二組為主辦單位，高中語文組將辦一份語文刊物，讓語文老師盡展才華，讓學(xué)生的作品有展示的天地，讓刊物成為

11、學(xué)生學(xué)語文不可或缺的“精巧小食品，讓刊物表達(dá)實(shí)中師生的精神風(fēng)貌和卓越才華。6、加大對教材的改革力度。各年級針對教學(xué)的實(shí)際情況，可以對教材做適當(dāng)?shù)娜∩幔嘌a(bǔ)充一些學(xué)生喜歡的時文、美文。在教材處理的詳略、角度等方面加大改革力度，增加老師的自由度，讓語文教學(xué)把握時代脈搏，緊跟時代的腳步。豐富教研活動進(jìn)步老師素質(zhì)本學(xué)期我組將繼續(xù)豐富教研活動，力請教研活動系列化、制度化、特色化。一些傳統(tǒng)活開工程仍保存，如：讀書報告會、專題講座會、評課等，另外，群策群力創(chuàng)辦一些有特色、有創(chuàng)意的活動，到達(dá)不斷進(jìn)步我組老師素質(zhì)的目的。對此，我組有以下設(shè)想：1、開展課堂技能比賽。利用教研組活動時間，采用微格教學(xué)的形式，開展課堂

12、教學(xué)七大技能的比賽。如：導(dǎo)入技能、結(jié)課技能、問技能、板書技能等。2、開展課件制作比賽。任選教材中的某一課制作課件，盡量少用網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)成東西，力求有創(chuàng)意、有實(shí)效。3、開展下水作文比賽。語文老師教作文必須自己先能寫一點(diǎn)，就像數(shù)學(xué)老師不可能不會做題一樣，這是語文老師的看家本領(lǐng)。只有對寫作有了親身體驗(yàn)，積累一些感性的東西，指導(dǎo)學(xué)生才詳細(xì)、實(shí)在、有針對性。所以，這樣的活動有利于老師進(jìn)一步進(jìn)步自身素質(zhì)和教學(xué)程度。4、開展興趣語文知識競賽活動。語文知識包羅萬象，大千世界，古今中外，語文的外延等于生活的外延，語文老師的知識面就是語文老師素質(zhì)的表達(dá)，語文老師應(yīng)該成為生活的百科全書。5、印發(fā)理論學(xué)習(xí)資料。發(fā)動全組

13、老師推薦教育理論、教學(xué)研究等方面的優(yōu)秀文章，由專人負(fù)責(zé)挑選，每次教研活動時印發(fā)給老師，學(xué)習(xí)、討論、交流，這將是一份很有價值的資料。上學(xué)期已進(jìn)展 高中語文教研室 20192019學(xué)年第二學(xué)期活動安排時 間 主 題 主 講 活動形式2月6日 本學(xué)期工作安排 趙玉敏 集中討論2月12日 語文課堂教學(xué)技能研討 王 冰 聽講研討2月26日 語文課堂教學(xué)技能展示 段海霞、原貽芳、李 清、王 燕 觀摩3月11日 課件制作示范 楊瑞國、侯并華 觀摩3月25日 課件制作示范 楊晉強(qiáng)、張曉霞 觀摩4月8日 從高考備考看高中語文教學(xué) 趙玉敏、樊玉仙 研討4月22日 從高考備考看高中語文教學(xué) 盧傳梁、曹軍利 研討5月

14、6日 聽課評課 40歲以下中青年老師 研討5月20日 老師下水作文比賽 40歲以下中青年老師 現(xiàn)場限時6月3日 從老師下水作文討論如何指導(dǎo)學(xué)生寫作 王冰、盧傳梁 集體研討6月17日 興趣語文知識競賽 趙玉敏 集體活動溧陽市××局教研室教科室 2 0 0 5 年 下 半 年 工 作 意 見 本學(xué)期的教科研工作，仍然要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行?全國根底教育課程改革綱要試行?和全國全省根底教育工作會議的有關(guān)精神，增強(qiáng)施行課程改革的使命感和責(zé)任感，把改革課堂教學(xué)、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為教研室的中心工作和核心任務(wù)。以新課程理念指導(dǎo)教科研工作，總結(jié)課程施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過程中出

15、現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，特別是要認(rèn)真做好高中新課程的施行工作。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，引導(dǎo)老師開展課題研究，加強(qiáng)師資隊伍建立。進(jìn)一步加強(qiáng)教研室內(nèi)部建立，結(jié)實(shí)確立為基層效勞的意識，努力進(jìn)步研究、指導(dǎo)、效勞的質(zhì)量和程度,為學(xué)校提供及時、適切、高效的效勞。 一、 強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步理論學(xué)習(xí)實(shí)效 1、理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容要貼近學(xué)校教育和老師教學(xué)的實(shí)際。本學(xué)期繼續(xù)圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動： 1 全國根底教育課程改革綱要和根底教育階段各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，特別是要研讀高中各科的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程改革的方向； 2 有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷； 3 有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本

16、課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)歷； 推薦書目： 常州教研室編寫的?共同應(yīng)對?一書； 2進(jìn)一步完善理論學(xué)習(xí)制度，教研室內(nèi)部堅持每周一為理論學(xué)習(xí)日。進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)和研究氣氛，進(jìn)步理論和研究程度。每位教研員必須至少學(xué)習(xí)一本理論專著，并撰寫讀書心得，在網(wǎng)上交流。 3、組織學(xué)習(xí)常州市教研室編寫的?共同應(yīng)對?、，校本引領(lǐng)開展?等書； 4、進(jìn)一步加強(qiáng)溧陽教育科研欄目的建立，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)研究效勞。 二、 積極引領(lǐng)校本教研，努力進(jìn)步教研質(zhì)量 1、加大將教研工作的重心下移到學(xué)校的進(jìn)度和力度，充分調(diào)動老師參與教研工作的積極性,指導(dǎo)老師自主開展教研活動。要精心組織“研究課和“觀摩課，充分發(fā)揮其示范作用和

17、借鑒作用。更要研究常態(tài)下的課堂教學(xué)，努力追求真實(shí)的教研工作質(zhì)量。各種教研活動的要展示真實(shí)的課堂教學(xué)情況，堅決杜絕“表演課，除特殊需要外，教研活動開課一律不搞試教。 2、各學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)基地要根據(jù)基地開展規(guī)劃，定期開展各種形式的活動，向全市學(xué)科老師展示基地校本教研開展的情況。 3、繼續(xù)組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合課程改革、高考改革，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)效益。各學(xué)科舉行學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會，認(rèn)真總結(jié)反思三年來課程改革的問題和經(jīng)歷，把課改的重點(diǎn)放到進(jìn)步課堂教學(xué)效率上來。 4、繼續(xù)加強(qiáng)高中新課程的培訓(xùn)。要把做好高中課程改革的培訓(xùn)工作和課程施行的研究指導(dǎo)工作作為本學(xué)期的一

18、項重要工作。認(rèn)真組織老師參加上級部門舉辦的高中課改培訓(xùn)活動和本市的研討活動。引導(dǎo)高中老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高中各科?課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確高中課程改革的方向；與學(xué)校一道研究高中課程改革中可能遇到的各種新情況，共同討論解決問題的思路和方法。特別是要研究新課程下的新的教學(xué)形式和管理形式，研究高中新課程的教學(xué)施行，本學(xué)期著重進(jìn)展高中新教材的研究和培訓(xùn)。不斷積累經(jīng)歷，探究高中課程改革和高考改革的關(guān)系，努力爭取高中課程改革和高考成績的“雙贏。 5、與有關(guān)科室一道對校本課程開發(fā)和綜合理論活動的開展情況進(jìn)展抽查。 6、繼續(xù)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氣氛，為各種不同類型的老師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)歷，討論進(jìn)步自身

19、素質(zhì)的途徑和方式提供條件和時機(jī)。充分發(fā)揮個學(xué)科中心組的“引領(lǐng)作用，同時繼續(xù)邀請一些知名專家對我市的課程改革工作進(jìn)展“引領(lǐng)。 7、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例和綜合理論活動案例，進(jìn)一步辦好?溧陽教研?，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣老師的教學(xué)改革成果。 三、 抓實(shí)課題研究過程 進(jìn)步教育科研實(shí)效 1、要進(jìn)一步確立正確的課題研究的價值取向，對課題研究成果的評價要以是否轉(zhuǎn)化為教育消費(fèi)力為根本的價值取向。課題研究要真實(shí)地面對教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題。改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，進(jìn)步課題研究的針對性和實(shí)效性。以課堂教學(xué)和課程建立等詳細(xì)問題為著眼點(diǎn)，重視應(yīng)用研究、行動研究，強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成

20、長的理念。 我室將在以后的課題立項工作中嚴(yán)格把關(guān)，逐步減少直至杜絕一名老師同時參與兩個甚至兩個以上的課題研究的情況。 2、繼續(xù)組織課題研究的調(diào)研和教科研基地的調(diào)研活動，組織中小學(xué)教科室主任培訓(xùn)活動。繼續(xù)組織課題研究成果的展示和觀摩活動，以及各種形式的課題研討活動。 3、組織對第七批溧陽市教育教學(xué)研究課題的結(jié)題鑒定和對2019年申報課題的中期評估工作。組織好省“師陶杯、“五四杯、“新世紀(jì)園丁論文大賽以及教育學(xué)會的各種論文評比工作。 4、將在學(xué)期末舉行教育科研先進(jìn)個人評選活動。 四、 積極改革課堂教學(xué)，促進(jìn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 1、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的科學(xué)評估。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是課程施行的

21、根本渠道。 2019年下半年，我們將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要繼續(xù)加強(qiáng)對課堂教學(xué)效率問題的研究，把促進(jìn)老師和學(xué)生共同開展作為評價課堂教學(xué)的重要指標(biāo)。 2、積極配合常州市教研室做好中小學(xué)“精品課的建立工作。常州市將在今年暑假內(nèi)完成對申報精品課的教案的初評工作，開學(xué)后采取隨堂聽課的方式選取優(yōu)質(zhì)課，然后拍攝錄象課。 3、本學(xué)期我們將開展圍繞學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)歷和“東廬經(jīng)歷的研討活動，把握先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)經(jīng)歷的內(nèi)涵和本質(zhì)，防止學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)經(jīng)歷的外表化和形式化。 4、繼續(xù)加強(qiáng)對各種考試的研究，加大考試內(nèi)容改革的力度?？茖W(xué)、及時地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調(diào)研工作。

22、將考試改革作為切入口，促進(jìn)老師改善教學(xué)行為，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 5、組織好部分老師課堂教學(xué)才能等級晉升測試工作。 6、進(jìn)一步認(rèn)真組織全市老師學(xué)習(xí)常州市?學(xué)科教學(xué)建議?，進(jìn)步課堂教學(xué)的有序性和有效性。 五、 抓實(shí)抓細(xì)抓早畢業(yè)班工作，確保各個學(xué)段教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 1、配合教育行政部門召開全市市高三教學(xué)工作會議，總結(jié)和回憶2019屆高考復(fù)習(xí)教學(xué)情況，及時總結(jié)經(jīng)歷、穩(wěn)固成果。同時認(rèn)真分析我市本屆高三教學(xué)現(xiàn)狀，組織到高考先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)觀摩，根據(jù)高考改革要求，及時制定、完善本屆高三畢業(yè)班工作的教育教學(xué)策略，進(jìn)步各科復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。 2高考各學(xué)科要將高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作作為本學(xué)科工作的重中之重。

23、要在高三復(fù)習(xí)的教學(xué)資源、教學(xué)策略、課堂教學(xué)各種課型的根本教學(xué)形式等方面給予老師詳細(xì)的、有效的指導(dǎo)和效勞。 3、認(rèn)真務(wù)實(shí)地組織好高三教學(xué)調(diào)研工作，配合教育行政部門做好高中教育行政視導(dǎo)工作。各學(xué)科要認(rèn)真召開高三畢業(yè)班教學(xué)研討會，根據(jù)各類學(xué)校的實(shí)際情況，有效地做好復(fù)習(xí)備考工作。 4、認(rèn)真總結(jié)2019年中考情況，研討中考復(fù)習(xí)工作，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效益。 5、舉行小學(xué)畢業(yè)考試研討會，回憶總結(jié)2019年小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，并針對小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，確定考試命題的根本原那么和命題的根本特點(diǎn) 六、 精心組織各種常規(guī)教研活動，全心全意為學(xué)校效勞 1、組織高中新教材和?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，結(jié)合課程改革、高考改革，用好新教材，引導(dǎo)老師改進(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)步教學(xué)效益；引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的高中各科?課程標(biāo)準(zhǔn)?，明確高中課程改革的方向。精心組織高中新課程課堂教學(xué)觀摩展示活動，讓廣闊老師在理論中得到感悟、獲得進(jìn)步。 2、配合常州市教研室以省級實(shí)驗(yàn)初中協(xié)進(jìn)會為研究平臺，探究綜合理論活動的