七年級(jí)思品測(cè)試2

1、七年級(jí)思品第一單元測(cè)試（考試時(shí)間：90分鐘 試卷滿分：100分 考試形式：開(kāi)卷 請(qǐng)將答案做在答題卡上。）一、單選題（每小題分，共50分）( )1、踏進(jìn)了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、我們應(yīng)該在一起的學(xué)習(xí)生活中A、對(duì)同學(xué)起綽號(hào)、找機(jī)會(huì)嘲笑他 B、各顧各的,事不關(guān)己，高高掛起來(lái)C、成幫結(jié)派，互稱：哥兒們” D、共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)( )2、進(jìn)入了初中生活，說(shuō)明了我們有了新的開(kāi)端。下列哪句話體現(xiàn)了開(kāi)端的重要性A、笑一笑，十年少 B、瑞雪兆豐年 C、千里之行，始于足下 D、家家有本難念的經(jīng)( )3、在班班集體中，如果沒(méi)有_、各想各的、各做各的、班級(jí)就象一盤散沙。A、共同的話題 B、共同的價(jià)值觀 C、共同的目標(biāo)

2、 D、共同的興趣( )4、小麗不擅長(zhǎng)于運(yùn)動(dòng)，但她的文筆很好，校運(yùn)會(huì)時(shí)，她最應(yīng)該A、置之不理，反正幫不上忙 B、做通訊員、寫(xiě)通訊稿為運(yùn)動(dòng)員加油打氣C、做后勤人員、端茶送藥 D、做啦啦隊(duì)員，為運(yùn)動(dòng)員大喊加油，鼓舞人心( )5、一個(gè)令人羨慕的，有凝聚力的班集體，靠的是A、全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn) B、各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力C、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的攀比意識(shí) D、 “你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系( )6、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)是一個(gè)_的過(guò)程。A、痛苦不堪 B、沉悶沒(méi)有生氣 C、探究和發(fā)現(xiàn) D、煩惱沒(méi)自由( )7、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句話說(shuō)明了A、人多力量大 B、人不能離開(kāi)他人而生存C、

3、人要學(xué)會(huì)拉幫結(jié)派 D、要想獲得成功需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合( )8、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！边@句話的內(nèi)涵是A、早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應(yīng)該珍惜 B、應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人的C、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要不斷的勉勵(lì)自己和他人 D、少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩( )9、自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是A、要我學(xué) B、為老師學(xué) C、為父母學(xué) D、我要學(xué)( )10、中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現(xiàn)象的原因可能有做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾 不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡

4、量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理A、 B、 C、 D、( )11、“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！毕鄬?duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，這表明A、方法出效益，勤奮出天才 B、應(yīng)從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘C、學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的 D、我們要珍惜享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)( )12、享受學(xué)習(xí)，尤其是享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)有好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足 發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自我享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) 不斷積累知識(shí)，提升精神境界A、 B、 C、 D、( )13、在學(xué)習(xí)中，最重要的是A、老師的教育能力 B、聰明的頭腦 C、自己的態(tài)度 D、家長(zhǎng)的督促( )14、學(xué)習(xí)的快樂(lè)主要來(lái)自于A、拿到好成績(jī) B、發(fā)現(xiàn)自己的潛能，不斷超越自己

5、 C、戰(zhàn)勝別人 D、獲得別人的贊許( )15、有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一種享受?！边@是因?yàn)锳、學(xué)習(xí)只有樂(lè) B、學(xué)習(xí)只有苦 C、學(xué)習(xí)不能產(chǎn)生任何體驗(yàn) D、學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)( )16、我們認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有著各自的特點(diǎn)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上刻苦勤奮 對(duì)待老師有禮貌 打掃衛(wèi)生時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé) “講義氣”，幫別人抄作業(yè)A、 B、 C、 D、( )17、在新的班級(jí)中，有利于建立良好友誼的行為有A、主動(dòng)幫助同學(xué) B、給同學(xué)取外號(hào)以表示友好C、陪同學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲 D、趁同學(xué)不注意看看同學(xué)的日記( )18、著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)，交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂(lè)音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對(duì)這句話你的理解是A、

6、在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合 B、在集體中不能有自己的見(jiàn)解C、在集體中不能突出自己 D、在集體中只能有一個(gè)想法，大家必須完全一致( )19、組建一個(gè)有凝聚力的班集體，需要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài) 互幫互助 互相激勵(lì) 積極向上A、 B、 C、 D、( )20、進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對(duì)這些學(xué)習(xí)中的不同感受，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要A、依靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo) B、多買復(fù)習(xí)資料和參考書(shū) C、做學(xué)習(xí)的管理者 D、一切聽(tīng)從老師安排( )21、一位高考狀元在介紹自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習(xí)題對(duì)你有用，那你也可跳進(jìn)題

7、目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是A、早晨背單詞，學(xué)習(xí)效率不高 B、學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新C、要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法 D、只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法( )22、把握好初中的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身受益。因?yàn)槌踔腥甑膶W(xué)習(xí)將是我們A、提升精神境界的惟一途徑 B、終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)C、探索世界奧妙的全部 D、學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容( )23、小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了。”你認(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅薃、學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程 B、學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力C、在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè) D、學(xué)習(xí)中的困

8、難和辛苦( )24、孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@句話給我們的啟示是A、要享受學(xué)習(xí) B、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) C、要刻苦學(xué)習(xí) D、要認(rèn)真學(xué)習(xí)( )25、右邊漫畫(huà)“差生宣言”中的同學(xué) A、發(fā)現(xiàn)了自身的潛能 B、對(duì)自己有清醒認(rèn)識(shí)C、沒(méi)有學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí) D、沒(méi)有學(xué)會(huì)自主地學(xué)習(xí)二、問(wèn)答題（50分）26、在新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我們將在同一個(gè)班集體中一起學(xué)習(xí)生活、那么我們同學(xué)之間應(yīng)該做到什么?（8分） 27、801班一開(kāi)學(xué)就制定了共同的奮斗目標(biāo)：期末考試成績(jī)?nèi)昙?jí)第一，還要爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。于是他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，還八仙過(guò)海，各顯神通，在各項(xiàng)活動(dòng)中奪取了優(yōu)異的成果。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他們最終實(shí)現(xiàn)

9、了目標(biāo)，他們這班的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：應(yīng)該怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?（10分） 28、金色的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，過(guò)起了新的生活初中生活，我們幾十位同學(xué)構(gòu)建了新的班級(jí)。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新的朋友，相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班級(jí)。(4分) 想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班級(jí)，我能為班級(jí)做些什么？(6分) 29、昨日歌：“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不知今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少。成事立業(yè)在今朝，莫待明朝悔今朝。”上述詩(shī)歌告訴我們什么道理？(4分) 結(jié)合上述材料，請(qǐng)

10、你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者？(6分) 30、意大利作家亞米契斯在愛(ài)的教育中這樣寫(xiě)道：孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲，用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂(lè)讓你感到厭倦。我的孩子，每一個(gè)人都在孜孜不倦地學(xué)習(xí)。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們；想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會(huì)捧起課本的；再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢！成千上萬(wàn)數(shù)也數(shù)不清的孩子們正背著書(shū)包做著同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想想一下這個(gè)龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類就將重新

11、墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮。你對(duì)材料中工人、士兵這么累仍堅(jiān)持晚上學(xué)習(xí)有什么看法？（2分） 結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的看法？（4分） 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阋院笤趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該怎樣做？（6分） 2011年秋七年級(jí)思品第一單元測(cè)試卷參考答案一、單選題（50分）題號(hào)123456789101112131415答案DCCBACDBDABDCBD題號(hào)16171819202122232425答案BAABCDBDAD二、問(wèn)答題（50分）26、我們同學(xué)之間應(yīng)該做到什么?（8分）答：同學(xué)之間應(yīng)該做到建立新的友誼，和諧共處，互相幫助，共同進(jìn)步，生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，在一起的學(xué)習(xí)生活中分

12、享成長(zhǎng)的快樂(lè)。 (意思對(duì)即可酌情給分)27、怎樣創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?（10分）答：這個(gè)班的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體要做到以下幾點(diǎn)：(1)樹(shù)立共同的目標(biāo)，并不斷向這個(gè)目標(biāo)不懈努力。(2)我們同學(xué)要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體(或向集體奉獻(xiàn)自己的熱情力量)。(3)我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。 (意思對(duì)即可酌情給分)28、請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班級(jí)。(4分)答：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，和諧共處，有著相同的一個(gè)目標(biāo)并齊力為共同的目標(biāo)而奮斗等。(意思對(duì)即可酌情給分)為把我們班變成優(yōu)秀的班級(jí)，我能為班級(jí)做些什么？(6分)答：(結(jié)合自己談，有可行性的都可酌情給分)29、上述詩(shī)歌告訴我們什么道理？(

13、4分)答：材料的詩(shī)歌告訴我們一個(gè)道理：人不是活在懷念昨天(過(guò)去)和后悔昨天(過(guò)去)中，而是要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間多做一些事，以防明天(以后)再后悔今天(現(xiàn)在)。 (意思對(duì)即可酌情給分)結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者？(6分)答：做學(xué)習(xí)的管理者，就要做到：第一，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不要再等；第二，要提高學(xué)習(xí)效率，抓緊現(xiàn)在，努力抓好每個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)；第三，時(shí)間很快就過(guò)去了，要科學(xué)地安排時(shí)間。 (意思對(duì)即可酌情給分)30、你對(duì)材料中工人、士兵這么累仍堅(jiān)持晚上學(xué)習(xí)有什么看法？（2分）答：我的看法是：雖然他們的學(xué)習(xí)的條件差，環(huán)境惡劣，還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種可貴的精神很值得我們學(xué)習(xí)，特別是我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。 (意思對(duì)即可酌情給分)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的看法？（4分）答：材料中的工人士兵他們?cè)谀敲雌D苦的