做事要有責(zé)任心主題班會活動課設(shè)計

1、做事要有責(zé)任心主題班會活動課設(shè)計  五年級   活動目標(biāo)：認(rèn)知1、知道做事負(fù)責(zé)任是一個人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。2、知道做事負(fù)責(zé)任不僅要忠于職守、盡職盡責(zé)，做好本職工作，還要勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯誤要認(rèn)真改正。3、 懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起。情感1、敬佩對工作有責(zé)任心的人，厭惡對工作沒有責(zé)任心的人。2、愿意做一個有責(zé)任心的人。行為1、做到自己所承擔(dān)的每一件事，都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。2、做到勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯誤認(rèn)真改正。 活動重點(diǎn)：講清為什么要有責(zé)任心?；顒与y點(diǎn)：小學(xué)生辦事也要有責(zé)任心。責(zé)任心如何從小培養(yǎng)。活動過程:一 認(rèn)識不負(fù)

2、責(zé)任的危害師:一棵茁壯的小苗從小要把根子扎正.一個懂事的孩子,從小要有美麗的心靈,我們應(yīng)該做一個有責(zé)任心的人,在我們周圍經(jīng)常能看到不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象.(孫哲上:我叫小哲,是和平村二小五年級的學(xué)生,大家平時都說我做事不負(fù)責(zé)任,我可不覺得,這樣挺好啊!(藺上:小哲,你說你自己很好,大家可不這么認(rèn)為.不信,大家可以看看他的表現(xiàn).場景一:人物:小哲  媽媽旁白:早上七點(diǎn)在小哲家里.媽媽(著急的:小哲,快起床,媽媽要上班了,早餐放在桌子上,吃完了把杯子洗一下,走之前,把書包檢查一下,別又忘了帶東西,走時把門鎖好!小哲,聽見沒有啊?小哲(懶洋洋的:哎呀,知道了.小哲慢慢的爬起來,穿好衣服,“先看會電

3、視”打開電視,邊看電視邊吃早餐,隨手把杯子放在桌子上,倒了也不扶旁白:這個小哲都幾點(diǎn)了還看電視!小哲,該上學(xué)了!小哲突然一驚,大叫:呀!要遲到了,  哎,書包哪去了?小哲翻出書包,打開門就跑.旁白(著急的:小哲,你們家們還沒鎖呢!小哲早跑了 場景二:人物:小哲,問路人,值周長一個人正在問路:勞駕,請問廣和東里12號樓怎么走啊?路人:對不起,我不太清楚小哲(自言自語廣和路好像聽說過.小哲:叔叔,你就往左邊走, 到頭再向右轉(zhuǎn)就行了問路人:謝謝你,小朋友.小哲:不用謝繼續(xù)往前走(自言自語:不對,應(yīng)該是往右走!哎,算了,反正他也走了走到學(xué)校門口,遇到值周長值周長:小哲,咱們班今天值

4、周,你怎么現(xiàn)在才來啊?你的小黃帽呢?小哲:哎呀,我給忘了! 場景三:小哲和同學(xué)老師同學(xué)對小哲:小哲,你能幫我講一道題嗎?小哲連看都不看:嗨,這還不簡單,用25×12÷6就行了同學(xué):哦,謝謝旁白:小哲,還不快點(diǎn)收作業(yè),都快上課了.小哲:差電忘了!就隨便的從同學(xué)桌子上拿本作業(yè)老師進(jìn)來,小哲將作業(yè)交給老師,坐下開始找書:我的數(shù)學(xué)書哪去了?亂翻半天,也不收拾自言自語:唉,真倒霉,忘帶數(shù)學(xué)書了! 場景四: 幾個同學(xué)和小哲旁白:真巧今天是小哲他們組做值日同學(xué)們正在做值日,小哲在一邊看著組長:小哲,你幫我們把土倒一下好嗎?小哲爽快的答應(yīng):好的!小哲拿著簸箕往前走,(自

5、言自語:倒土的地方這么遠(yuǎn),反正也沒人看見,我從窗戶倒出去!小哲打開窗戶把土倒了出去旁白:這個小哲怎么能這樣呢! 教師:這就是小哲的一天,同學(xué)們,看到這些你有什么感受?(3-5人,自由答師:小哲,大家的意見你同意嗎?小哲:不同意,我覺得自己很瀟灑,特別的帥!老師上場:小哲,你的作業(yè)是怎么收的啊,怎么還有課堂練習(xí)本啊,作業(yè)也不齊小哲不好意思的低下頭校長和一人進(jìn)來,小哲問好.校長:小哲今天是你倒的土嗎?小哲:是啊,校長另一人:原來是你啊,不講道德,把土從樓上倒下來,倒了我一身小哲趕忙抱歉地說:啊,真對不起!一人跑上:對,就是你,你不是說往左轉(zhuǎn)嗎,害得我找了一上午校長:小哲,這又是怎么回事?

6、小哲無言以對媽媽生氣的上來:小哲,你怎么回事啊,連門都沒鎖,家里的東西都讓人偷走了!小哲(不解的:怎么會這樣呢?師:小哲,你覺得自己瀟灑嗎?這樣好嗎?小哲:那我應(yīng)該怎么辦呀!我怎么改呀!二 如何培養(yǎng)責(zé)任心師:同學(xué)們,小哲知道自己錯了,可是他不知道應(yīng)該怎樣改正,你們愿意幫助他嗎?請同學(xué)們分組給為他出主意.(準(zhǔn)備3分鐘第一組;我們組的組員每人為小哲送上一句名言: 江澤民爺爺說：“責(zé)任重于泰山”意思是說一個人的責(zé)任比泰山都重,說明了負(fù)責(zé)任的重要性. 第二組: 我們組想給小哲表演一個小話劇,希望他能從中得到一些啟示. “這12.5美元借給你，一年后還我” 年前，有位11歲的美國男孩踢足球，一

7、不小心，踢碎了鄰居家的玻璃，人家要索賠12.5美元。當(dāng)時，12.5美元可以買125只雞蛋。闖了大禍的美國男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。兒子為難地說：“我沒有錢賠人家?！备赣H說：“這12.5美元借給你，一年后還我?！睆拇耍@位美國男孩開始了艱苦的打工生涯。經(jīng)過半年的努力，這位男孩終于掙足了12.5美元，給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。后來，他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！? 第三組: 我們組想為小哲講兩個故事第一個故事: 一個小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成

8、任務(wù)準(zhǔn)備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個小數(shù)點(diǎn)。一個小數(shù)點(diǎn)的失誤，導(dǎo)致人類征服宇宙事業(yè)的重大損失。在生產(chǎn)逐步社會化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要求人們對工作更要有責(zé)任心.（組員說自己的感受）第二個故事:玩忽職守制人命  第四組: 我們組想向小哲推薦幾部好電影,希望小哲能在業(yè)余時間看一看阿波羅十三號海底總動員白求恩教師:老師也為小哲準(zhǔn)備了一段電影片斷泰坦尼克號師問:看了這個片斷,你們有什么想法嗎?第五組: 我們小組準(zhǔn)備了一個相聲拔牙,希望小哲能從中吸取教訓(xùn) 師:同學(xué)們幫小哲想了這么多辦

9、法,你們想知道小哲現(xiàn)在什么樣嗎?藺(旁白:已經(jīng)放學(xué)了,小哲怎么還在教室里小哲一會蹲下來擦一擦,一會又踮起腳來向上看.旁白:小哲這是干什么呢?小哲自言自語:明天就要檢查了,我還要把教室里再仔細(xì)檢查一遍.邊說邊掏:哇,有這么多廢紙啊!幸虧我檢查了,要不明天就該給我們班扣分了.我還得再好好查一查!旁白:沒想到幾天不見,小哲有這么大的變化!小哲:其實這都要謝謝同學(xué)們對我的幫助,我知道自己不負(fù)責(zé)任是錯的了,以后我要做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.希望同學(xué)們都能做一個負(fù)責(zé)任的人.藺(旁白: 同學(xué)們,其實每個人或多或少都不負(fù)責(zé)任的時候.比如說我吧(舉例同學(xué)們你們有沒有類似的事,或聽到看到過這樣的事呢?生自由發(fā)言(10人

10、師:看到小哲有這么大的變化,同學(xué)們都明白了責(zé)任心的重要,我很高興.在此,我想給大家講一件真實的事:幾年前,東南亞金融風(fēng)波襲擊韓國的時候,韓國不少國民紛紛主動自愿的走進(jìn)銀行,將自己的金銀飾物等無償捐獻(xiàn)給國家,以充實國庫,幫助國家化解金融危機(jī).韓國政府在國民的支持下,較快的扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展頹勢,渡過了難關(guān),韓國國民的“責(zé)任感”發(fā)揮了巨大的作用.三結(jié)語:以國家興亡為己任,是中華民族的美德.在我國歷史上,屈原“路慢慢其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的憂國憂民的品德;霍去病“匈奴未滅,何以家為”的精神;文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;都給我們留下了深刻的印象,只有人人都記住自己的責(zé)任,履行自己的責(zé)任,我們的社會才能發(fā)展,我們的世界才會更美好.請大家一起來唱一首真善美的小世界.全班合唱真善美的小世界(李曉東伴奏四 課下活動我們今天的活動課就上到這