幼兒園教案秋天的水果

1、幼兒園教案秋天的水果篇一：幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案 -秋天的水果 優(yōu)質(zhì)課】幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案 -秋天的水果 優(yōu)質(zhì)課 幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案 -秋天的水果 優(yōu)質(zhì)課 一、活動目標1 教幼兒通過水果的形狀、顏色、用途等概括水果的特征，開展 幼兒觀察想像和思維能力。2 教幼兒學會編謎語的簡單方法，培養(yǎng)幼兒學習的能力。3 要求幼兒用簡短、押韻的語言編謎語，開展口語表達能力。二、活動準備 一 物質(zhì)準備 秋季水果實物：一串葡萄，香蕉。二 知識經(jīng)驗準備 幼兒已猜過一定量的謎語。1. 每個幼兒一張水果卡片，幫助幼兒掌握有關(guān)謎語的簡單常識。2 通過實物觀察和圖片、軟件的介紹，讓幼兒了解各種水果的生長 情況

2、及相關(guān)知識。三、活動過程1 猜謎語，激發(fā)幼兒的求知欲： “一棵藤兒彎又彎，掛著珍珠一串 串，有綠有紫真好看，熟的甜來生的酸。 小朋友，這是什么呀 ?葡萄對了! 教師出示一串葡萄 它是在什么季節(jié)成熟了，葡萄就是 其中的一種。前兩天，我們認識并品嘗了許多秋季的水果，今天，我們一起為秋季的水果編謎語，好嗎 ?2 以葡萄為例，幫助幼兒分析編謎語的方法：編謎語的句子要短， 并且順口押韻，讀起來要像兒歌一樣好聽。3教幼兒編謎語 “香蕉 出示實物，啟發(fā)幼兒通過其形狀、顏色、 用途編謎語。 幫助幼兒編出謎面； 讓幼兒創(chuàng)編。4幼兒分組編謎語： 每幼兒拿一張水果卡編謎語。 各組選一 名幼兒講述謎語。四、各領(lǐng)域滲透

3、科學：讓幼兒了解各種水果的形狀、顏色、用途等特性。語言：學習用語言對水果的特性進行描述。社會：教育幼兒與別人分享食物。健康：教育幼兒注意食物衛(wèi)生。 五、生活中滲透在日常生活中，要讓幼兒多看一看，摸一摸，嘗一嘗，想一想，說 一說，并鼓勵他們的求異性，發(fā)揮他們的觀察、想像、思維、語言 能力和創(chuàng)新能力。六、環(huán)境中滲透為幼兒提供一個有利于他們觀察、思考、講述的環(huán)境。如：給他們 提供各種水果的實物擺設(shè)、圖片掛飾、區(qū)角中的卡片操作、演示等。七、家庭中滲透建議家長可多買不同的水果擺放，讓幼兒每天都能接觸到，并讓他 們每天吃不同的水果，請他們把該種水果的特點說出來。八、活動評價注：好： 100 -80 ，中：

4、 79 60 ，差： 60以下篇二：中班科學活動：秋天的水果】中班科學活動：秋天的水果動植物活動目標：1. 了解秋天的水果的種類。2. 知道正確的吃水果的方法。3. 愛吃水果?；顒訙蕚洌禾O果、香蕉、梨子、橘子、石榴等水果假設(shè)干，課件，秋天的水果 統(tǒng)計表?；顒舆^程一交流分享：秋天都有哪些水果。1. 師：前幾天小朋友和爸爸媽媽一起去調(diào)查了秋天都有哪些水果， 等一下請小朋友一起分享交流你們的調(diào)查結(jié)果，你們在介紹時要說 出這種水果叫什么、長在什么地方，可以怎么吃。2. 幼兒兩兩自由介紹自己的調(diào)查結(jié)果。師：現(xiàn)在請小朋友和你傍邊的同伴說說你的調(diào)查結(jié)果。幼兒交流 討論3. 請個別有介紹自己的調(diào)查結(jié)果。1師：

5、現(xiàn)在請小朋友說說秋天有哪些水果？個別幼兒答復(fù) 2師：小朋友們調(diào)查了，秋天的水果有蘋果、香蕉、梨子、橘子、 石榴、柚子等很多水果。根據(jù)幼兒答復(fù)小結(jié)二觀察認識：還有哪些秋天水果。1. 師：老師也收集了幾種秋天的水果，我們一起來認識它們。2. 教師邊播放課件邊講解。3. 師：蘋果、香蕉、梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等都是秋天的 水果，水果有豐富的營養(yǎng)，我們要經(jīng)常吃水果。三游戲判斷：它是秋天的水果嗎？1. 介紹游戲玩法。師：等一下我們一起來玩游戲判斷 “它是秋天的水果嗎？ 老師播放 圖片，等一下請小朋友判斷，如果是秋天的水果就拍手表示，如果 不是秋天的水果就把手藏在背后。我要看看哪個小朋友最能干，認

6、識最多秋天的水果。2. 游戲。師：現(xiàn)在我們開始游戲。3. 師：小朋友們都很能干，都認識了很多種秋天的水果。四聯(lián)系生活經(jīng)驗：要怎么吃水果呢？1. ，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗思考：水果可以怎么吃？1師：請小朋友想想你吃過什么水果，這些水果是怎么吃呢？ 幼兒答復(fù)2師小結(jié)：對了，水果可以剝皮吃，可以洗干凈連皮一起吃，也 可以用刀切開吃，還可以做水果沙拉，榨果汁。五活動結(jié)束。師：秋天是收獲的季節(jié)，有許多水果成熟了，比方有蘋果、香蕉、 梨子、橘子、石榴、柚子、荸薺等，它們有著豐富的營養(yǎng)，小朋友們要多吃水果才會更加健康。水果可以剝皮吃，可以洗干凈連皮一 起吃，也可以用刀切開吃?！酒盒“嘀黝} 秋天的水果】小班

7、主題 秋天的水果秋天的水果班級：小二班 教師：薛利華、楊琳 一、主題活動由來根 據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的開展納入社會開展需要，要促進幼兒全面發(fā) 展的要求，我們在設(shè)計組織主題活動時關(guān)注孩子們的興趣和開展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的 線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育 契機的季節(jié)。首先，我們從秋游清華園開始，尋找幼兒興趣點。圖 1 觀察認識秋天的花隨后， 我們又參觀了清華水果店，認識了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下，孩子們 對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣。圖2 帶著幼兒參觀水果店，認識秋天的水果。觀察到的水果有：海 棠、棗、梨、

8、蘋果、李子、葡萄帶著幼兒參觀時，為增強幼兒的社會交往能力，我們鼓勵 并引導(dǎo)幼兒親自購置水果。圖3 陳晨有禮貌地買棗，并付款在購置水果的過程中，大局部幼兒 都能做到自然大方，并能準確地運用您好、請、好嗎、謝謝等禮貌用語?；匕嗪螅ㄟ^聽老師 的講解孩子們知道了水果的營養(yǎng)價值高，小朋友要多吃水果的道理。之后，大家開始分享水果感 受著與大家分享的快樂。圖4 小朋友在一起分享水果的美味一系列的秋游及參觀活動結(jié)束后， 孩子們對秋天的水果產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們開始互相交流自己認識什么水果、愛吃什么水 果、什么水果漂亮等，有的小朋友主動請老師給他們畫水果，還有的小朋友把家里的水果帶到幼 兒園來。我們根據(jù)我們班

9、幼兒的年齡特點和開展需要，初步確定出了以下活動方案二、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu) 主題活動方案的建構(gòu)是以我們班幼兒開展水平和教育目標為依據(jù)，尊重孩子們的興趣和 困惑，同時注重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導(dǎo)。三、主題教育目標 1、 在活動中，引導(dǎo)幼兒 感受秋天是水果豐收的季節(jié)。2、通過活動豐富幼兒對水果的認知。 3 、 在活動中鼓勵、引導(dǎo)幼兒 積極動手動腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識。 4 、 實現(xiàn)寓教于樂，讓幼兒在活動中感受合作和分享 的快樂，引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往。四、方案的實施過程活動一：吃水果音樂活動活動目標： 1、 感受集體活動的快樂氣氛，喜歡參加集體活動。 2、 知道水果有營養(yǎng)，喜歡吃水果。3、鼓勵幼兒

10、創(chuàng)編歌詞。活動準備：柿子、蘋果、甜橙、鴨梨活動情況記錄：由來： 十月八日 孩子們共享他們在水果店購買的水果后議論紛紛，說水果真好吃。班上有個別幼兒平常不喜歡 吃水果。為了進一步激發(fā)他們對水果的喜愛之情，培養(yǎng)他們愛吃水果的習慣，我們抓住這個教育 契機，組織了此次音樂活動：?吃水果?。過程： 1、出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎 樣？吃水果對身體有什么好處。 2、教師與幼兒討論整理出： “柿子味道好，蘋果味道好，天天 吃水果，身體健康3好聽的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。 4 、鼓勵幼兒運用 “換詞法 改編 歌詞，激發(fā)幼兒對更多的水引導(dǎo)幼兒說完整的話 6、教師鼓勵幼兒與水果交朋友?；顒佣赫J

11、識水果綜合活動活動目標：1、 通過各種感官分辨不同的水果。 2 、 在活動中感受分享的快樂。 3、初步理解 “光滑 和“粗糙的意思。活動準備：布袋、柿子、香蕉、蘋果、彌猴桃等活動情 況記錄：請小朋友用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。請幼兒拿出來看一看自己 猜的對不對。由此引導(dǎo)幼兒認識各種水果。老師問： “除了用眼睛看，用手摸，還能用什么方法分 辨出是什么水果呢？ 幼兒說出： “用嘴嘗一嘗 、 “用鼻子聞一聞 等方法。請幼兒閉上眼，依次 聞水果味道，分辨水果。請幼兒分別摸蘋果和彌猴桃，說一說感覺有什么不同，引導(dǎo)幼兒說出 “光 滑的 “粗糙的 。針對 “光滑和“粗糙 讓幼兒充分感受和表達

12、。請幼兒分享水果，并說一說不同 水果的不同味道。組織幼兒唱?吃水果?的歌曲，引導(dǎo)幼兒多吃水果，吃各種各樣的水果。活動 三：水果娃娃手工活動活動目標： 1 、 引 導(dǎo)幼兒感受動手的樂趣。 2 、 培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想 象力?；顒訙蕚洌核僭O(shè)干種，及時貼、剪刀?；顒忧闆r記錄：教師逐一出示各種水果，請幼 兒說知名稱，穩(wěn)固幼兒對水果的認知。教師提出問題：怎樣讓水果的樣子變得更加可愛。請小朋 友用老師準備的材料把水果變成可愛的水果娃娃。要求：五官的位置應(yīng)該怎樣安排。圖六小 朋友拿自己的水果娃娃活動四：鮮果和干果科學活動活動目標： 1、 能區(qū)分鮮果和干果。 2、 通 過對應(yīng)會比擬兩組物體的多少。活動準備：

13、鮮果假設(shè)干、干果假設(shè)干、小兔頭飾?；顒忧闆r 記錄：兔媽媽帶小兔子們?nèi)バ∝埣易隹蜑楣适虑楣?jié)開展活動。小貓拿出一盤鮮果和一盤干果招待小兔 子們。兔媽媽請小兔子們觀察兩盤水果有什么不同。分別用摸、看、聞、嘗等不同的方法感受并 區(qū)別。在小兔子們充分感受、發(fā)現(xiàn)、表達的根底上，兔媽媽總結(jié)鮮果和干果的特征。小貓和兔媽 媽請小兔子用一一對應(yīng)的方法分水果，并請小兔子分完后用完整的話表述兩組水果的多少。兔媽 媽和小兔子們共同分享鮮果和干果，請幼兒講述他們味道的不同。小兔和媽媽謝謝小貓后一起回 家，活動自然結(jié)束?；顒游澹憾嗖实乃C合活動活動目標： 1、 通過觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn) 顏色是豐富的，多彩的。 2、引導(dǎo)幼兒

14、初步學會用不同的顏色涂同一個物體。 3、 使幼兒初步接 觸英語，激發(fā)幼兒對英語活動的興趣?；顒訙蕚洌禾O果、梨、桔子、火龍果、水彩筆、油畫棒 活動情況記錄：請幼兒仔細觀察各種水果的顏色，并能說出水果的顏色：紅、黃、紫紅、桔黃等。 教師示范紅、黃、桔黃、紫的英文發(fā)音。和幼兒進行游戲活動：請你說一說它的顏色。穩(wěn)固幼 兒對顏色的認知。教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察蘋果上的不同顏色，使幼兒發(fā)現(xiàn)蘋果上有不同的顏色。 教師請幼兒根據(jù)自己的觀察情況給水果添色?；顒恿浩婷畹乃C合活動活動目標：1、引導(dǎo)幼兒初步了解水果的內(nèi)部。 2、 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性，嘗試用剖開的內(nèi)部印畫。活動準備： 水果假設(shè)干、顏料、刀子、紙?；顒?/p>

15、情況記錄： 1、教師引導(dǎo)幼兒觀察水果的外形，發(fā)現(xiàn)不同水 果外形的不同。 2、教師提出問題：水果的內(nèi)部會是什么樣子的呢？ 不同水果里面的樣子會是 一樣的嗎？ 3、剖開水果，請幼兒觀察，并請幼兒充分交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、教師鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用剖開的水果沾上顏料在紙上印圖形。 5、待幼兒操作完后，請幼兒充分表 達自己印出的作品像什么，鼓勵幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造?；顒悠撸盒⊥梅痔夜适卤硌莼?動目標： 1、 培養(yǎng)幼兒與人分享的習慣。 2 、 引導(dǎo)幼兒學會說有禮貌的話?；顒訙蕚洌盒⊥妙^ 飾一個、水果框一個，水果模型假設(shè)干?；顒忧闆r記錄： 1、教師完整地講述故事?小兔分桃? 重點重復(fù)得到水果的小動物2、

16、向小兔表示感謝的有禮貌的語言和表示分享后的愉快心情的語言。 教師扮演小兔邊講述故事邊把水果分給小朋友們，請小朋友像小動物一樣用有禮貌的話答謝。3、 請小朋友扮演小動物表演故事內(nèi)容。反思： 在活動中幼兒能說出 “我真快樂，愿你也快 樂、“謝謝你把水果分給我 等。但是在日常生活中很少見這種行為。這說明此方面的教育還應(yīng) 注意在日常生活中和諧滲透。活動八：豐收的季節(jié)綜合活動活動目標： 1、 引導(dǎo)幼兒感受豐 收的快樂。 2、 鼓勵幼兒大膽表演， 培養(yǎng)幼兒自信心?；顒訙蕚洌焊鞣N水果的頭飾、模型、樂 器活動情況記錄： 1 、教師邊講解 秋姑娘來了，帶來了許多水果 邊出示一個個的水果模 型，小朋友說其名稱并用

17、英文說出它的顏色。 2、教師請幼兒拿起打擊樂器，請幼兒邊打擊邊唱 歌跳舞，使幼兒感受和表現(xiàn)豐收的熱鬧氣氛。 3 、鼓勵幼兒童大膽上臺表演并給予獎勵?；顒泳牛?親子制作與分享活動目標：1、 使家長了解并參與主題活動，感受孩子們的進步。2 、通過鼓勵、引導(dǎo)幼兒大膽表演和參與，增強幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。 3、 通過參與和諧、溫馨 的親子活動，使幼兒感受親情，體會分享的快樂。活動準備：剪刀、雙面膠、畫紙、各種水果 食品活動情況記錄： 1、 游戲：看誰說得對認識各種水果，正確說出水果名稱和它顏色。2、表演：有趣的兒歌、好聽的歌曲。 3、 親子制作：漂亮的水果吊飾。 4、 分享：好吃的水果 食品。 看誰說得對 分享：好吃的水果食品 親子制作：漂亮的水果吊 飾與 “秋天的水果 相適宜的環(huán)境 五、主題活動后的反思在此次主題活動中我們引導(dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認識 各種水果。通過充分的觀察和感受，孩子們認識到了水果的品種很多，有干果，有鮮果，梨有鴨 梨、水晶梨、木梨等，并發(fā)現(xiàn)了水果的果皮