講文明主題班會-

1、“文明禮儀伴我行”主題班會延津縣城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)路小學(xué)楊麗梅活動的目的與意義:1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性?；顒臃绞?視頻、朗誦、詩歌、討論、小品、三句半資源(條件:多媒體、錄音機(jī)、錄像資料活動內(nèi)容:一、活動導(dǎo)入主持人甲:中國自

2、古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。二、活動過程(一感受家庭文明禮儀主持人乙:中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請欣賞歷史故事:孔融讓梨、黃香誠心敬父母。主持人甲:聽完這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?1、學(xué)生自由發(fā)言。2、看圖片,做判斷。課件出示幾組圖片,學(xué)生判斷這些行為的對錯。(二校園文明禮儀主持人甲:

3、中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠(yuǎn)流長?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。1、播放錄像:程門立雪學(xué)生觀看。2、看了程門立雪,說一說它告訴了我們一個(gè)什么樣的道理?3、學(xué)生暢談自己是如何尊敬老師的。主持人乙:中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道哪些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?學(xué)生自由發(fā)言。主持人甲:這些

4、都是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,小學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請聽全班同學(xué)朗誦的小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌。小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實(shí)不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要?dú)w還不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好不曠課不遲到對老師有禮貌好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱主持人乙:同學(xué)們,誰來說一說在我們的身邊有沒有不文明的行為? (學(xué)生自由發(fā)言,隨機(jī)出示圖片讀一些低俗的書籍,學(xué)大人抽煙,迷戀網(wǎng)吧游戲,打架斗毆欺負(fù)小同學(xué)等。主持人甲:的確如此,這種不文明的現(xiàn)象在我們校園時(shí)有發(fā)生,與校園美麗的風(fēng)景形成了極

5、大的反差,有的同學(xué)在破壞環(huán)境的同時(shí),還對別人造成了傷害,真是害人不淺啊!接下來讓我們來看一個(gè)環(huán)保情景劇香蕉皮的故事。小品香蕉皮的故事主持人乙:(旁白星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕:甲“今天的香蕉真好吃!”吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔乙:“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮。”見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去。“甲,這香蕉皮是你扔的吧!”乙:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢?”甲:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢!”乙:“對,是我扔的,那又怎樣?”甲:“作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢?你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔

6、了一跤?！币? “哈哈,摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!”甲:(憤怒的樣子“你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己?！币?“我走了,去上自習(xí)了?！崩^續(xù)往前走“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德!”甲: “現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎?”乙:(后悔的樣子“我知道錯了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,決不亂扔果皮了。”甲:“那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去。”主持人甲:看了這個(gè)小品,下面請同學(xué)們對小品中兩位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?同學(xué)們自由發(fā)言主持人乙: 大家說得真是太好了,保護(hù)環(huán)境,從我做起,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為

7、校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。主持人甲:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí),我們應(yīng)該寬厚待人、友好相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請看小品碰撞之后小品碰撞以后第一場:兩位同學(xué),其中張xx站在窗前欣賞校園風(fēng)景,悠閑得很。李xx走過身旁時(shí),正好張轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來。此時(shí),班長瞧見,批評雙方,才得以和解。主持人乙:在日常生活中,類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,采取另一種方式,又會是如何呢?請大家看第二場。第二場:張xx碰撞李xx后,張xx先微笑地說:“對不起!”。李x

8、x再微笑地說:“沒關(guān)系!”禮貌和解。主持人甲:小品碰撞以后給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,從而化干戈為玉帛,可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。主持人乙:同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。主持人甲:說的好,相信你們做的更好!那么,我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(同學(xué)們討論、發(fā)言。主持人乙:大家都說得太好了。那么真正的校園禮儀該是什么呢?讓我們一起欣賞男生為我們帶來的三句半:校園禮儀(表演者:xxx 等(一(二甲:我們四人臺上站!甲:自尊自愛重儀表!乙:要把禮儀常規(guī)談!乙:誠實(shí)守信講禮貌!丙:你還別嫌我麻煩!丙:遵規(guī)

9、守紀(jì)勤學(xué)習(xí)!丁:往這兒看!丁:很重要!(三(四甲:尊敬國旗要肅立!甲:穿戴干凈又整齊!乙:高唱國歌要整齊!乙:拉鏈紐扣要系好!丙:校訓(xùn)呼號要響亮!丙:黃帽領(lǐng)巾天天戴!丁:敬禮!丁:我記牢!(五(六甲:天天來把衛(wèi)生搞!甲:同學(xué)之間要尊重!乙:貴在保持習(xí)慣好!乙:互幫互助樹新風(fēng)!丙:遇到廢紙不放過!丙:不打架來不罵人!丁:重環(huán)保!丁:講文明!(七(八甲:校園內(nèi)外不亂跑!甲:預(yù)備鈴響進(jìn)教室!乙:自覺排隊(duì)往右靠!乙:課本文具擺放好!丙:危險(xiǎn)游戲我不做!丙:不吵不鬧坐端正!丁:別忘掉!丁:真安靜!(九甲:禮儀教育搞得好!乙:好人好事真不少!丙:禮儀之花哪最多?丁:數(shù)建小!合:數(shù)!建!小!主持人甲:我們?yōu)?/p>

10、男生們精彩的表演鼓掌!當(dāng)然,我們女生也不弱,聽，她們在唱什么？（高源等 6 人） 文明禮貌拍手歌： 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。 你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。 你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。 你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。 主 持 人 乙 ：同 樣 我 們 為 女 生 們 精 彩 的 表 演 送 上 掌 聲 ！同 學(xué) 們 ，如 今 我 們 共 同 生 活 在 “ 建 小 ” 這 一 大 家 庭 中 ，“ 創(chuàng) 建

11、 和 諧 校 園 ， 爭 做 文 明 學(xué) 生 是 我 們“ 建 小 ”學(xué) 生 義 不 容 辭 的 責(zé)任 ，讓 我 們 立 即 行動 起 來 ，把 一 切不文明的東西統(tǒng)統(tǒng)扔掉。 主持人甲：下面我們請衛(wèi)生委員張茹涵來宣讀倡議書。 倡議書 親愛的同學(xué)們： 我 們 是 祖 國 的 未 來 和 希 望 。我 們 應(yīng) 該 切 之 弊 病 ，正 身 立 己 ，掃 除 不 良 行 為 習(xí) 慣 ，向“ 陋 習(xí) ”宣 戰(zhàn) ，與“ 文 明 ”同 行 。只 要 我 們 有 恒 心 ， 有 毅 力 ，踏 踏 實(shí) 實(shí)做 事 ，正 正 穩(wěn) 穩(wěn) 做人 ，積 極 樹 立 校 園新 風(fēng) 。只 有 這 樣 ，我 們 才 能 從 根

12、 源 上 發(fā) 現(xiàn) 到 自 己 的 問 題 所 在 ，提 高 個(gè) 人 修 養(yǎng) ，只 有 這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。 在 此 ，我 呼 吁 大 家以 文 明 為 己 任 ，從現(xiàn) 在 做 起 ，從 自 身 做 起 ，從 自 己 身 旁 點(diǎn) 滴 小 事 開 始 ， 時(shí) 刻 謹(jǐn) 記 我 們 的 口 號 ： 人 人 講 文 明 進(jìn) 步 ,從 改 掉 一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議: （ 1） 愛 班 愛 校 ， 說 文 明 話 ， 做 文 明 人 ， 塑 造 建 小 學(xué) 生 文 明 形 象 。 （ 2） 以 校 為 家 ， 愛 護(hù) 公 共 設(shè) 施 ， 杜 絕 損 壞 公

13、 物 ， 拒 絕 課 桌 文 化 。 （ 3） 遵 守 公 共 規(guī) 則 ， 維 護(hù) 正 常 的 校 園 秩 序 。 （ 4） 遵 紀(jì) 守 法 ， 嚴(yán) 守 校 規(guī) 校 紀(jì) 。 （ 5） 不 玩 危 險(xiǎn) 游 戲 ， 不 做 危 險(xiǎn) 動 作 ， 上 下 樓 梯 不 擁 擠 ， 不 推 拉 。 同 學(xué) 們 ，借 此 契 機(jī) ，端 正 思 想 、嚴(yán) 守 校 紀(jì) 、去 病 端 、樹 新 風(fēng) 。爭 建文明學(xué)校！請記住我們的目標(biāo)：建設(shè)和諧校園，爭做文明學(xué)生。 6 （三）社會文明禮儀 主 持 人 乙 ： 在 學(xué) 校 要 講 文 明 ， 那 么 在 沒 人 監(jiān) 督 的 時(shí) 候 ，我 們 應(yīng) 該 怎 么 做呢？請欣賞小品讓座 主 持 人 甲 ：我 們 要 懂 得 尊 老 愛 幼 的 道 理 ，那 么 在 公 共 場 合 我 們 該 怎 樣 做呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。 主持人乙：說的好，相信你們做的更好！ 主持人甲：下面我們請班主任做總結(jié)。 三、班主任總結(jié)： 親 愛 的 同 學(xué) 們 ，文 明 禮 貌 是 一 粒 最 有 生 命 力 的 種 子 ，作 為 一 名 學(xué) 生 ，作 為 中 華 民 族 的 后 代 ，我 們 有 義 務(wù) ，有 責(zé) 任 弘 揚(yáng) 我 們 的 禮 儀 傳 統(tǒng) ， 樹 立 良 好