職業(yè)生涯規(guī)劃建筑設(shè)計004

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃班級：10設(shè)計姓名：XX學(xué)號：100XX0017 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書沒有做不到的只有想不到的目錄總論（引言）第一章 認識自我個人基本情況職業(yè)興趣職業(yè)能力及適應(yīng)性個人特質(zhì)職業(yè)價值觀自我分析小結(jié)第二章 環(huán)境分析家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析社會環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)生涯條件分析第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合職業(yè)目標的確定職業(yè)目標的分解與組合第四章 評估調(diào)整評估的內(nèi)容評估的時間規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語前言大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計設(shè)計未來，在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)

2、成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書身處信息世界，作

3、為一名建筑設(shè)計專業(yè)的當代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？ 水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過

4、還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生？ 一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。第一章 認識自我結(jié)合相關(guān)的人才測定報告對自己進行全方位多角度的分析。1. 職業(yè)興趣喜歡做什么技能型(A型)研究型(B型)文藝型(C型)社會型(D型)企業(yè)型(E型)事務(wù)型(F型)5427611 在我的人才素質(zhì)測定報告中，職業(yè)興趣前三項的是事務(wù)型（11分），社會型（9分）和企業(yè)型（6分）。我的具體情況是服從權(quán)威，講究秩序，

5、責任感強，高效率，穩(wěn)重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強；有強烈的社會責任感和責任心，關(guān)心社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，助人為樂，易于合作。2.職業(yè)能力能夠干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示談判能力得分較高（133分），創(chuàng)造能力得分較低（40分）。我的具體情況是我不善于談判，不善于表達自己的觀點，說服對方的意愿不是十分強烈。我的心理素質(zhì)還可以，但在困難或者巨大壓力下會很緊張。我的適應(yīng)能力很強，我在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險的情況發(fā)生時，不能照?；虺０l(fā)揮自己的原有能力。我可以自如地應(yīng)對各種突發(fā)情況，獨立性不太強，能夠提出自己的觀點但容易被周圍的人或環(huán)境所改變。

6、我的思維發(fā)散性不強，大部分時候會受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問題遵循常規(guī)，但有時也能夠站在特別的角度看問題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。我的人際交往能力不太強。我不太善于交談，性格內(nèi)向，但與周圍的朋友相處得很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣，與異性朋友也相處得很好。有很多朋友并且在處理與他們之間關(guān)系的時候游刃有余。3.職業(yè)性格適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的人格類型是ISTJ(內(nèi)向 感覺 思考 判斷)。我喜歡安靜，做事嚴謹，天生很獨立，甚至在遇到危機時也能表現(xiàn)得很平靜；務(wù)實而富有邏輯，責任心強，遵守諾言，是可以信賴的人；我對細節(jié)有很強的記憶力和判斷力，能夠引

7、用精確的證據(jù)來證明自己的觀點，并且運用從前的經(jīng)驗來為現(xiàn)在的決定提供參考；我善于聆聽并喜歡事情被切實而清楚地安排好。我在樂群性、聰慧性、穩(wěn)定性等方面表現(xiàn)得比較突出，而在想象性、情感性、獨立性等方面則表現(xiàn)為低分，適合的典型職業(yè)是社會型或企業(yè)型職業(yè)，如推銷員、企業(yè)經(jīng)理、商人、社會工作者、教師等。這類工作需要時時應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，而仍然能：適合的典型職業(yè)是文藝型、研究型或事務(wù)型工作。我的具體情況是熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動，不會斤斤計較，對于別人的批評我也能欣然接受，和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。我的智力水平一般

8、，有一定的學(xué)習能力，思維比較靈活。在集體中您容易與別人合作，比較受尊重。不過我有時也可能因為不能徹底解決許多生活難題，而過于自責。4.職業(yè)價值觀最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是社交*人脈型取向(18分)、幫助*貢獻型取向（15分）和成就*實現(xiàn)型取向（15分）。我的具體情況是希望通過工作認識各種各樣的人，結(jié)交新朋友，形成自己的人脈。這種類型的人為人熱情，善于與人交往，對于參加各種活動樂此不疲。認可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。一心一意

9、想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。自我分析小結(jié) 有較強的學(xué)習，創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)，組織能力；較強的責任心，做事認真，有耐心。做事想的太多，不果斷，原則太多，有計劃，但實施情況不好，常被打亂，不喜歡一直做一個職業(yè)，有時缺乏信心，對其他人要求苛刻。所以覺得得發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點，朝自己的目標努力。第二章 環(huán)境分析1. 家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟 家中經(jīng)濟情況良好；家人健康。父親工作并且收入穩(wěn)定；母親在家處理家務(wù)。 家庭文化父母都是初中畢業(yè)的，文化程度不高。家庭期望 家中最大愿望是我能成為一個有用的人，用自己的雙手打造自己的一片天

10、空。家庭影響 從小父親和母親的為人影響了我，他教會我如何腳踏實地，用拼搏和奮斗贏得自己的人生。2.學(xué)校環(huán)境分析（1）學(xué)校特色 ：大愛育人（2）專業(yè)特色：培養(yǎng)掌握建筑設(shè)計的基本理論知識，能從事建筑設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。（3）實踐經(jīng)驗：豐厚3.社會環(huán)境分析（1）就業(yè)形勢：a.建筑學(xué)專業(yè)的工資待遇及就業(yè)狀況呈兩極分化狀態(tài),普通院校的建筑學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式不好,很難進設(shè)計院; 比較有名氣的建筑老八所院校的建筑學(xué)畢業(yè)生又供不應(yīng)求,進設(shè)計院很容易.b隨著授予建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位的高校的增加,未來的建筑學(xué)專業(yè)又過剩的趨勢,但國內(nèi)有奇缺建筑學(xué)或建筑理論的高端人才,五年后,有兩種情況

11、可以進甲級設(shè)計院:考建筑學(xué)碩士 本科讀建筑老八所.（2）就業(yè)政策：擁有建筑方案的初步設(shè)計能力，建筑施工圖設(shè)計能力，計算機輔助設(shè)計和繪圖的能力；獲得職業(yè)資格證書：CAD職業(yè)培訓(xùn)證書、室內(nèi)裝飾設(shè)計員（國家三級）職業(yè)資格證書。（3）競爭對手：高校本科生 。4.職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析1建筑設(shè)計行業(yè)現(xiàn)狀：我國建筑設(shè)計行業(yè)現(xiàn)在已發(fā)展到了舉世矚目的地步。據(jù)統(tǒng)計，目前中國每年建筑市場的設(shè)計費用在80至480億元之間。設(shè)計行業(yè)又具備創(chuàng)業(yè)便利的特點，在巨大的市場行情和全行業(yè)對速度的追求的背景之下，各種類型和規(guī)模的設(shè)計院、設(shè)計公司和工作室之間，行業(yè)競爭和合作同時并存，項目合作、設(shè)計分包是經(jīng)常的操作手段。專業(yè)化生

12、產(chǎn)逐漸形成雛形，不同類型的公司各有所長，承擔不同的任務(wù)，都能找到恰當?shù)纳婵臻g。每個公司必須專注于自己擅長的領(lǐng)域，從而使市場產(chǎn)生細分，或按項目類型橫向劃分，或按項目進度豎向切分，各個細分專業(yè)的互相合作，則形成了較為完善的商業(yè)模式。傳統(tǒng)設(shè)計院、民營事物所、工作室，各有所長，互有合作與競爭，當它們聚集在一起，就產(chǎn)生了地域品牌效應(yīng)，因此從某種程度上說他們存在著互相依存的關(guān)系。2發(fā)展趨勢：從宏觀環(huán)境來看，目前正值中國建筑設(shè)計產(chǎn)業(yè)大變革、大發(fā)展的時代，在當前金融危機的局勢下認識局勢掌控方向，對建筑設(shè)計產(chǎn)業(yè)所受到的影響和未來的發(fā)展態(tài)勢予以翔實的剖析，無論是對于中國建筑設(shè)計產(chǎn)業(yè)的長遠發(fā)展，還是對建筑設(shè)計產(chǎn)業(yè)

13、在具體工作中的突破都具有積極的指導(dǎo)作用。3人業(yè)匹配情況:供不應(yīng)求。（2）職業(yè)分析建筑設(shè)計職業(yè)的工作內(nèi)容：包括整個建筑物和各個局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計，結(jié)構(gòu)方案的計算和具體內(nèi)容，各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計和計算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè)計預(yù)算的編制等；工作要求擁有建筑方案的初步設(shè)計能力，建筑施工圖設(shè)計能力，計算機輔助設(shè)計和繪圖的能力；獲得職業(yè)資格證書：CAD職業(yè)培訓(xùn)證書、室內(nèi)裝飾設(shè)計員（國家三級）職業(yè)資格證書；發(fā)展前景：可在建筑設(shè)計單位從事建筑設(shè)計工作，亦可到建筑裝飾設(shè)計與施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位工作。人崗匹配：專業(yè)人才比較缺稀。（3）

14、單位分析建筑設(shè)計單位的發(fā)展前景：前景比較樂觀。（4）地域分析 城市 經(jīng)濟狀況 發(fā)展前景 利與弊 北京人口集中.綜合實力比較強在建筑設(shè)計專業(yè)發(fā)展比較可觀有利于人際交流但競爭比較激烈 上海外來客戶比較多.經(jīng)濟比較發(fā)達發(fā)展面廣 有利于鍛煉自己發(fā)展自己但競爭比較激烈第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合（1）.職業(yè)目標的確定結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（建筑行業(yè)的）設(shè)計職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進入中小類型的組織（到東部地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線（管理路線等）（2）.對本人職業(yè)定位進行SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）做事腳踏實地而且非常有條理，工作一絲不茍，對待具體問題、事實和細節(jié)非常專心細致；

15、追求高效率和多成果，能夠?qū)Ｗ⒂谝粋€項目或任務(wù)上，可以不需要別人的合作獨立工作，能夠通過集中精力和深思熟慮穩(wěn)步地達到自己的目標；相信傳統(tǒng)模式的可取之處，樂于遵循確定的工作安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者；有非常強的責任意識，信守諾言，容易得到上級和同事的信任；心態(tài)平和，對于應(yīng)該做什么事有自己的主見，即使遇到阻力或干擾也能一如既往，能將工作自始至終貫徹到底，對實現(xiàn)目標很有毅力和決心。辦事不能靈活變通，有時難以適應(yīng)新情況，不愿意嘗試新的、沒有經(jīng)過考驗的觀點和想法；有時會因為近期目標而忽略長遠需要，難以看到問題的整體以及行為的長遠影響，對需要很長時間才能完成的項目和任務(wù)缺乏耐心；為人敏感，易受

16、無關(guān)因素的影響，較為情緒化，自我控制能力較差，有時會表現(xiàn)出沖動、任性，考慮問題瞻前顧后猶豫不決，決斷時魄力不足，有較大的壓力；不大能考慮方針或者決定對別人造成的影響，很難理解和自己不同的要求；對自己要求不高，不愿主動承擔責任；可能低估自己和自己對組織的貢獻，過于注重事情的結(jié)果；不愿影響或引導(dǎo)別人，喜歡事必躬親，所帶領(lǐng)的團隊規(guī)范化程度和效率不高。外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）適應(yīng)能力很強。在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險的情況發(fā)生時，能照?；虺０l(fā)揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量?？梢宰匀绲貞?yīng)對各種突發(fā)情況，獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環(huán)境所改變，同時又不給人固執(zhí)和難

17、以變通的感覺。樂于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。 依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。分析要客觀地認識自我，樹立起信心；其次是建立起一個現(xiàn)實的期望，揚長避短，爭取成功；再次，是對生活采取開放態(tài)度，適時換位思考，切忌自我為中心，要胸襟坦蕩，善于接受別人及自己。最后，在工作中及與人交往上做好自我調(diào)節(jié)，平衡心理，才能在激烈的競爭社會中得到發(fā)展，保持良好的身心適應(yīng)能力。對于數(shù)據(jù)和細節(jié)非常耐心細致，能夠快速、有效、獨立的工作，需要處理大量數(shù)據(jù)和信息的財務(wù)、審計、統(tǒng)計類職業(yè)很適合；希望工作對象是具

18、體的產(chǎn)品和服務(wù)，有一定的規(guī)則和標準，使您能夠經(jīng)過邏輯思考，有效率地完成工作。（3）具體計劃分析 近期目標短期目標為大學(xué)期間努力學(xué)習設(shè)計專業(yè)課程；打好繪圖等課程的基礎(chǔ)；通過國家資格考試； 中期目標中期目標成為深入研究專業(yè)，以培訓(xùn)和招聘為重點研究方向；到各企業(yè)公司等實習積累經(jīng)驗；求職進入其公司就職，成為設(shè)計師。 長期目標長期目標成為積累經(jīng)驗和人脈，在實踐中不斷成長，最終成為建筑師。職業(yè)發(fā)展路徑?？飘厴I(yè)后，升入本科院繼續(xù)攻讀本科學(xué)位；本科畢業(yè)后，從事設(shè)計工作，進而成為設(shè)計員。在我積累了一定的經(jīng)驗之后，不斷將自己打造為設(shè)計師，最后成為建筑師。（1）具體路徑建筑師36歲退休 設(shè)計師30歲36歲設(shè)計員25歲30歲繪圖員就業(yè)至25歲（2）分段目標（1）2010年-2013年，實現(xiàn)近期職業(yè)目標繪圖員努力學(xué)習科學(xué)文化知識，專業(yè)技能，培養(yǎng)綜合能力，全面提升個人素質(zhì)，踏踏實實從基層做起，積累豐富工作及處世經(jīng)驗，建立最基本的人事關(guān)系網(wǎng)，一步一個腳印地向前走，向上攀登。培養(yǎng)基本專業(yè)技能，通過英語等級考試，計算機等級考試，以適應(yīng)當今社會的基本技能要求，考取初級設(shè)計專業(yè)資格證書，為以后的職業(yè)生活提供基礎(chǔ)。充分利用并合理安排自己的時間通過各種途徑，來開闊自己的視野，在充分掌握自身專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習與自己