專題22.1.2

1、.2.1.2植物細胞工程的實際應(yīng)用學(xué)習(xí)目的1.說明植物細胞工程在植物繁殖方面的應(yīng)用。2.列舉植物細胞工程在作物新品種培育方面的應(yīng)用。3.概述細胞產(chǎn)物的工廠化消費的原理。方式一拯救國家極危植物虎顏花虎顏花為野牡丹科單種屬植物，原產(chǎn)廣東，為罕見的野生欣賞植物，有重要的科研價值。虎顏花葉片基生，葉形宏大、美麗，呈心形，上有老虎斑紋，故稱虎顏花。國際自然保護聯(lián)盟已將虎顏花列為極危物種。為拯救虎顏花，我國華南植物園的科學(xué)家對虎顏花進展了組織培養(yǎng)，獲得1萬株試管苗，又利用生態(tài)恢復(fù)技術(shù)，使虎顏花成功回歸野外。這表達了植物細胞工程的實際應(yīng)用。那么植物細胞工程技術(shù)在消費生活中還有哪些方面的應(yīng)用呢？讓我們進入本節(jié)

2、的學(xué)習(xí)，一起來理解吧！方式二具有小靈芝草之稱的金釵石斛是一種名貴的中草藥，它具有生津益胃、潤肺止咳之成效。金釵石斛的有效化學(xué)成分為大黃酚和谷甾醇。那么我們能否在工廠內(nèi)大量消費這兩種物質(zhì)呢？能！取金釵石斛的莖尖或根尖組織，并培養(yǎng)為愈傷組織再放入液體培養(yǎng)基中進展懸浮培養(yǎng)，獲得大量的金釵石斛細胞，從混合液中別離純化大黃酚和谷甾醇即可。這是植物細胞工程實際應(yīng)用的一個實例，要理解更多這方面的信息，請跟隨教材一起來學(xué)習(xí)吧。一、植物繁殖的新途徑1微型繁殖1概念：用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)。2特點2作物脫毒1選材部位：無病毒的植物分生區(qū)附近的部位。2優(yōu)點：進步作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。3實例：脫毒馬鈴薯的

3、培育。3人工種子1概念：以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。2優(yōu)點繁殖周期短。后代不發(fā)生性狀別離，可以保持親本的優(yōu)良性狀。不受季節(jié)、氣候和地域的限制，并可節(jié)約土地。歸納總結(jié)關(guān)于人工種子1各部分的功能針對植物種類和土壤等條件，在人工種子的包裹劑人工種皮中應(yīng)具有適量的養(yǎng)分、無機鹽、有機碳源以及農(nóng)藥、抗生素、有益菌等。為了促進胚狀體的生長發(fā)育，還可以向人工種皮中參加一些植物生長調(diào)節(jié)劑。2制備流程：誘導(dǎo)植物愈傷組織的形成體細胞胚的誘導(dǎo)體細胞胚的成熟機械化包裝儲藏或種植。3兩個誤區(qū)人工種子不是有性生殖，而是無性繁殖，可以完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性。人工種子

4、萌發(fā)的植株不一定都可育，莖尖、芽尖、花粉等細胞都可以培育成胚狀體，制作人工種子，假設(shè)是用花粉發(fā)育來的胚狀體制備人工種子，那么其萌發(fā)的植株一般不可育。例1如圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)過程獲得的幼苗脫毒效果更好。以下相關(guān)表達錯誤的選項是A過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化才能B過程的作用可能是阻礙病毒等進入莖尖分生組織C過程中基因的選擇性表達導(dǎo)致了細胞脫分化D培養(yǎng)基A、B中生長素和細胞分裂素的含量和比例不同答案C解析過程中基因的選擇性表達導(dǎo)致了細胞再分化，C錯誤。例2某種極具欣賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應(yīng)用多種技術(shù)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，以下技術(shù)中不能選

5、用的是A利用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗B采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C采集幼芽嫁接到適宜的其他種類植物體上D采用幼葉、莖尖等部位的組織進展組織培養(yǎng)答案B解析為了使優(yōu)質(zhì)苗的生物性狀不發(fā)生性狀別離，可采用莖段扦插誘導(dǎo)生根技術(shù)快速育苗，也可采用將幼芽嫁接到適宜的其他種類植物體上的方法或用莖尖、幼葉等部位的組織進展植物組織培養(yǎng)獲得大量優(yōu)質(zhì)苗；花粉粒是減數(shù)分裂的產(chǎn)物，利用花粉粒離體培養(yǎng)得到的是單倍體苗，其高度不育，且會發(fā)生性狀別離，因此B項方案不能選用。二、作物新品種的培育和細胞產(chǎn)物的工廠化消費1單倍體育種1原理：細胞的全能性和染色體變異。2過程：花藥單倍體植株穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。3優(yōu)點子代是能穩(wěn)定

6、遺傳的純合子。明顯縮短育種年限。2突變體的利用1原理基因突變用射線或誘變劑處理分生細胞，主要是指愈傷組織細胞。植物細胞的全能性由突變細胞培育得到突變體植株。2過程3利用：挑選出有用的突變體，培育新品種。如培育抗病、抗鹽、含高蛋白、高產(chǎn)的新品種植物。4實例：抗花葉病毒的甘蔗、抗鹽堿的野生煙草、抗除草劑的白三葉草等。3細胞產(chǎn)物的工廠化消費1種類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、藥物、香料、生物堿等。2技術(shù)：植物組織培養(yǎng)技術(shù)。3過程4實例：人參、三七、紫草和銀杏的細胞產(chǎn)物都已實現(xiàn)工廠化消費。歸納總結(jié)1植物組織培養(yǎng)與植物細胞培養(yǎng)的比較工程植物組織培養(yǎng)植物細胞培養(yǎng)目的獲得植物體獲得細胞產(chǎn)物過程實例獲得脫毒苗人參皂甙

7、的消費2.幾種育種方法的比較工程原理優(yōu)點缺點成果植物體細胞雜交細胞的全能性和細胞膜的流動性能抑制不同生物遠緣雜交不親和的障礙，擴大了可用于雜交的親本組合的范圍不能讓雜種植株完全按照人們的要求表現(xiàn)出親代的性狀煙草海島煙草、胡蘿卜羊角芹、白菜甘藍等單倍體育種染色體變異和細胞全能性一般情況下，所得品種能穩(wěn)定遺傳，明顯縮短育種年限技術(shù)復(fù)雜，操作困難單育1號煙草品種、中花8號水稻、中花11號水稻和京花1號小麥等體細胞誘變育種基因突變和植物細胞的全能性可產(chǎn)生新基因，大幅度改進某些性狀基因突變具有不定向性和多害少利性，需要處理大量的突變材料，才能挑選出目的品種抗花葉病毒的甘蔗、抗鹽堿的野生煙草等基因工程育種

8、基因重組目的性強，育種周期短，打破了物種界限，可以定向改造生物的遺傳性狀技術(shù)復(fù)雜，轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)物具有一定的平安隱患抗蟲棉、產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌等例3以下圖是利用某植物基因型為AaBb產(chǎn)生的花粉進展單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷以下說法錯誤的選項是花粉植株A植株BA過程通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂前期B通過過程得到的植株既有純合子又有雜合子C過程屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素D與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限答案B解析該過程是單倍體育種過程，所以過程是花藥離體培養(yǎng)，獲得的是單倍體，基因型為AB、Ab、aB、ab 4種，經(jīng)染色體加倍后的

9、植株B都為純合子；過程使用秋水仙素使染色體數(shù)目加倍，作用的機理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，到后期染色單體分開后不能向細胞兩極挪動；過程屬于植物的組織培養(yǎng)，需要生長素和細胞分裂素的誘導(dǎo)。例4以下生物工程技術(shù)的實際應(yīng)用過程中，能形成愈傷組織的是作物脫毒細胞產(chǎn)物的工廠化消費消費人工種子轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)A BC D答案D解析作物脫毒、細胞產(chǎn)物的工廠化消費、消費人工種子都是植物細胞工程的實際應(yīng)用，其技術(shù)根底是植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，都有脫分化形成愈傷組織的過程。轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)利用的是基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該過程中也要形成愈傷組織。植物細胞工程的實際應(yīng)用1植物的微型繁殖技術(shù)是指A植物體細胞雜交

10、技術(shù) B嫁接C營養(yǎng)繁殖 D植物組織培養(yǎng)答案D解析用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，叫植物的微型繁殖技術(shù)，也叫快速繁殖技術(shù)。2人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。以下與人工種子的形成過程無關(guān)的是A細胞的脫分化和再分化B細胞全能性C細胞的有絲分裂D細胞的減數(shù)分裂答案D解析人工種子的獲得應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)不涉及細胞的減數(shù)分裂。3以下屬于植物細胞工程實際應(yīng)用實例的是制造人工種子培育抗鹽植物培育抗病毒煙草 培育單倍體消費脫毒植株A BC D答案C解析培育抗病毒煙草是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。4以下生物技術(shù)的應(yīng)用實例中，運用的原理與其他各

11、項不同的是A利用生物反響器懸浮培養(yǎng)人參細胞，提取人參皂甙B利用花藥離體培養(yǎng)獲取植物單倍體植株C將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株D通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株答案A解析利用生物反響器提取人參皂甙，其原理是植物細胞培養(yǎng)，單倍體育種、轉(zhuǎn)基因育種和人工種子利用的原理是植物細胞的全能性，那么A項利用的原理與其他選項不同。5人工種子是人們模擬天然種子的構(gòu)造制造出來的生命有機體，它能像種子一樣萌發(fā)生長，長成植物。人工種子的核心部位是個被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體。將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子。根據(jù)材料分析答復(fù)以下問題：1人工種子根據(jù)的原理是_，培

12、育胚狀體利用了_技術(shù)。2包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的哪部分構(gòu)造？_。3假如外植體是植物的莖尖，通過過程的處理可使細胞彼此別離，過程中可參加A蛋白酶 B淀粉酶C纖維素酶和果膠酶 D胰蛋白酶4過程表示脫分化過程，其本質(zhì)是_；表示再分化過程，其本質(zhì)是_。5由人工種子萌發(fā)成的植株是否可育？_。答案1植物細胞的全能性植物組織培養(yǎng)2種皮及提供營養(yǎng)的胚乳或子葉3C4使細胞恢復(fù)分裂才能基因的選擇性表達5不一定解析1人工種子能發(fā)育成完好的植株，說明其細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)，因此根據(jù)的原理是細胞的全能性，人工種子是經(jīng)過植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的。2包裹胚狀體的膠質(zhì)有保護胚狀體的作用，同時又可以為胚

13、狀體提供營養(yǎng)物質(zhì)，所以可看作種皮及胚乳或子葉。3使植物細胞彼此別離可以使用纖維素酶和果膠酶，因為植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。4脫分化的本質(zhì)是使細胞恢復(fù)分裂才能，而再分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達。5人工種子是否可育取決于培育胚狀體所用的材料。 對點訓(xùn)練題組一植物繁殖的新途徑1以下屬于植物的微型繁殖技術(shù)的是A蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗B水稻種子萌發(fā)并長成新個體C扦插的葡萄枝長成新個體D柳樹芽發(fā)育成枝條答案A解析水稻種子萌發(fā)并長成新個體、柳樹芽發(fā)育成枝條均屬于個體發(fā)育部分；扦插的葡萄枝長成新個體屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖。2胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的A愈傷組織的形成中 B再分化

14、C形成完好植株 D脫分化答案B解析植物體的根、莖、葉細胞一般都具有全能性，在一定的營養(yǎng)和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽，所以胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的再分化階段形成的。3人工種子比天然種子有許多優(yōu)越性，以下對其優(yōu)越性的表達不正確的選項是A可使自然狀態(tài)下不結(jié)實的植物得以繁殖B方便儲藏和運輸C可隨意改變植物的遺傳性狀D可快速、大量繁殖答案C解析人工種子是通過細胞工程完成的，所以可使在自然條件下不結(jié)實或結(jié)實困難的植物得以繁殖；天然種子的大量儲藏和運輸也是相當(dāng)困難的，人工種子那么抑制了這些缺點，人工種子外層是起保護作用的

15、薄膜，類似天然種子的種皮，因此，可以很方便地儲藏和運輸；人工種子是經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的，與提供組織細胞的親代的遺傳特性一樣；人工種子的消費那么不受季節(jié)限制，可快速、大量繁殖。4以下哪一項不是植物繁殖的新途徑A微型繁殖 B細胞核移植C人工種子 D作物脫毒答案B解析植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)基將離體的植物細胞、組織或器官培養(yǎng)成完好植株的過程?；ㄋ幍碾x體培養(yǎng)、基因工程中的受體細胞的培養(yǎng)、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，植物繁殖的新途徑包括微型繁殖、作物脫毒、人工種子，而細胞核移植不是植物繁殖的新途徑。題組二作物新品種的培育和細胞產(chǎn)物的工廠化消費5以下哪一

16、項不是單倍體育種的優(yōu)點A縮短育種年限 B得到穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種C突變率高 D節(jié)約人力、物力答案C解析由于單倍體育種通過染色體加倍后當(dāng)年就可獲得純合的、能穩(wěn)定遺傳的正常植株，所以縮短了育種年限，節(jié)約了人力和物力。6用純種的高稈D抗銹病T小麥與矮稈d易染銹病t小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：以下有關(guān)此種育種方法的表達，正確的選項是A這種育種方法叫雜交育種B過程必須使用生長素處理C這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限D(zhuǎn)過程必須經(jīng)過受精作用答案C解析該育種方法為單倍體育種，可大大縮短育種年限，是雜交，是減數(shù)分裂；是花藥離體培養(yǎng)，是用秋水仙素處理使單倍體的染色體數(shù)目加倍。過程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，

17、不需要受精，而是由雄配子直接發(fā)育成幼苗。7以下圖為利用體細胞誘變育種技術(shù)獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程。以下表達不正確的選項是A該育種過程根據(jù)的原理有基因突變和植物細胞具有全能性B過程培養(yǎng)基中，不同植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同C白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA和RNA種類一樣D過程通常采用的挑選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑答案C解析白三葉草愈傷組織和胚狀體的細胞中DNA種類一樣，因為基因的選擇性表達，RNA和蛋白質(zhì)的種類是有差異的。8以下關(guān)于細胞產(chǎn)物的工廠化消費的表達中，錯誤的選項是A細胞產(chǎn)物的工廠化消費是植物細胞工程的重要用處之一B培養(yǎng)過程中需要脫分化形成愈傷組織，然后懸浮培養(yǎng)愈傷

18、組織細胞C培養(yǎng)的愈傷組織需要經(jīng)過再分化產(chǎn)生特定的組織細胞后才能產(chǎn)生特定的細胞產(chǎn)物D培養(yǎng)的細胞搜集后一般要破碎提取有效成分答案C解析在細胞產(chǎn)物的工廠化消費過程中只需要懸浮培養(yǎng)愈傷組織細胞，利用愈傷組織細胞的分裂和代謝產(chǎn)生所需要的產(chǎn)物即可，不需要再分化。綜合強化9辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域，其獲得途徑如下圖。以下表達錯誤的選項是A圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細胞系的獲得都表達了植物細胞的全能性B圖中和分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程C過程中需要用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理D用酶解法將愈傷組織別離成單細胞時，常用的酶是纖維素酶和果膠酶答案A解析細胞的全

19、能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完好個體的潛能，圖中脫毒苗的獲得表達了植物細胞的全能性，愈傷組織和高產(chǎn)細胞系的獲得都沒有表達植物細胞的全能性，A錯誤；圖中和分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化和再分化過程，B正確；再分化過程中需要用適宜配比的生長素和細胞分裂素溶液處理，以誘導(dǎo)細胞分化的方向，C正確；用酶解法將愈傷組織別離成單細胞時，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，以分解植物細胞之間的成分，D正確。10以下圖表示利用高稈抗銹病玉米基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳的花粉細胞消費人工種子的過程。以下表達不正確的選項是A通過過程兩兩交融得到的細胞基因型有9種B過程培養(yǎng)基中植物激素的配比不同C過程需用秋水

20、仙素處理才能獲得可育的人工種子D人工種子的種皮中參加植物生長調(diào)節(jié)劑可促進叢芽的發(fā)育答案C解析根據(jù)自由組合定律，親代產(chǎn)生4種基因型的花粉AB、Ab、aB、ab，2?；ǚ奂毎蝗陬愃朴贏aBb個體自交可產(chǎn)生9種基因型的交融細胞；圖中分別代表植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化階段，這兩個階段目的不同，培養(yǎng)基中生長素、細胞分裂素的含量和比例不同；交融細胞中染色體組與正常植株一樣，過程直接培育的人工種子是可育的；人工種子的種皮中參加植物生長調(diào)節(jié)劑可促進叢芽的發(fā)育。11培育農(nóng)作物新品種的過程中，常利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。以下表達正確的選項是A培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個體屬于基因突變個體B在植物組織培養(yǎng)過程中用理

21、化因素誘導(dǎo)可獲得大量有益突變體C單倍體育種中經(jīng)減數(shù)分裂和組織培養(yǎng)兩個過程能獲得純合二倍體D在培養(yǎng)基中參加不同濃度的氯化鈉溶液，可挑選出抗鹽植株答案D解析培育轉(zhuǎn)基因的外植體得到的新個體屬于轉(zhuǎn)基因植物；基因突變是不定向的，在植物組織培養(yǎng)過程中用理化因素誘導(dǎo)不一定獲得大量有益突變體；單倍體育種中經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理這兩個過程才能獲得純合二倍體。12以下有關(guān)植物細胞工程應(yīng)用的表達，不正確的選項是A利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種B利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀C利用細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實現(xiàn)了細胞產(chǎn)物的工廠化消費D利用植物體細胞雜交技術(shù)獲得“白菜甘藍，抑制不

22、同生物遠緣雜交不親和的障礙答案A解析脫毒苗是用含病毒極少、甚至無病毒的莖尖等植物分生組織培養(yǎng)而成的，再生的植株可能不帶病毒，但并非它具備了抗病毒的才能。13以下圖所示為植株繁殖的四種人工方式示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：1圖中單倍體植株通常的獲取方式是_。假設(shè)圖中單倍體細胞含有2個染色體組，A有4個染色體組，那么過程所用化學(xué)試劑的作用是_。2圖中B和C過程的不同點是_，這種不同的主要決定因素是_。3假設(shè)想在C過程中獲得突變體，進而培育成新品種植株，應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理_。4假設(shè)要獲得水稻的“人工種子，那么應(yīng)選用圖中的_構(gòu)造，該構(gòu)造與正常受精卵形成的_有類似的構(gòu)造和發(fā)育過程。5假設(shè)D過

23、程獲得的是胡蘿卜羊角芹，過程常用的物理方法有_等；經(jīng)交融處理后，已經(jīng)交融的細胞類型有_種假設(shè)交融的細胞只考慮兩兩交融。答案1花藥離體培養(yǎng)抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成2B過程中形成的是胚狀體，而C過程中形成的是叢芽細胞分裂素與生長素的比值3愈傷組織4胚狀體胚5離心、振動、電激3解析1圖中A過程表示單倍體育種，獲取單倍體時常用花藥離體培養(yǎng)的方法。假設(shè)要使單倍體的染色體數(shù)目加倍，變成A植株，那么需要在過程中用秋水仙素處理幼苗，以抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成。2圖中B和C過程都是體細胞的組織培養(yǎng)，其不同點是B過程中形成的是胚狀體，而C過程中形成的是叢芽，這種不同的主要決定因素是細胞分裂素與

24、生長素的比值。3在組織培養(yǎng)過程中獲得突變體，一般用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理愈傷組織，再由愈傷組織經(jīng)再分化形成突變植株。4假設(shè)要獲得水稻的“人工種子，那么應(yīng)選用圖中的胚狀體構(gòu)造，該構(gòu)造與正常受精卵形成的胚有類似的構(gòu)造和發(fā)育過程。5D為植物體細胞雜交獲得雜種植株的過程，過程常用的物理方法有離心、振動、電激等；經(jīng)交融處理后，已經(jīng)交融的細胞類型有3種只考慮細胞的兩兩交融：胡蘿卜胡蘿卜交融細胞、羊角芹羊角芹交融細胞和胡蘿卜羊角芹交融細胞。142019·江蘇，29節(jié)選為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物，先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請答復(fù)以下問題：1外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織

25、的過程稱為_。2在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時，細胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如以下圖所示。細胞干重在12 d后下降的原因有_；培養(yǎng)液中蔗糖的作用是_、_。3多倍體愈傷組織細胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細胞經(jīng)_處理，會產(chǎn)生染色體加倍的細胞。為檢測愈傷組織細胞染色體數(shù)目，壓片前常用纖維素酶和_酶解離愈傷組織。假設(shè)愈傷組織細胞2n經(jīng)誘導(dǎo)處理后，觀察到染色體數(shù)為8n的細胞，合理的解釋是_、_。答案1脫分化2蔗糖濃度下降，pH降低提供能源調(diào)節(jié)浸透壓3秋水仙素低溫果膠經(jīng)加倍到4n的細胞處于有絲分裂后期經(jīng)加倍到8n的細胞處于有絲分裂中期解析1外植體經(jīng)誘導(dǎo)形成愈傷組織的過程稱為脫分化。2觀察圖示可知，12 d后蔗糖濃度和pH都下降到較低程度，影響能量的供給和酶的活性，導(dǎo)致細胞干重下降。除提供能量外，培養(yǎng)液中的蔗糖還具有調(diào)節(jié)浸透壓的作用。3在細胞分裂過程中，用低溫或秋水仙素處理，都可抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍。愈傷組織的細胞之間含有纖維素和果膠