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1、.一年級(jí)語文上冊(cè)教案我多想去看看教學(xué)目的：1、能理解課文內(nèi)容，知道北京是我國(guó)的首都，五星紅旗是我們的國(guó)旗，產(chǎn)生熱愛北京、熱愛祖國(guó)的思想感情。2、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁心、方。3、能正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。課前準(zhǔn)備：生字卡片、課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課，提醒課題。老師有個(gè)問題：誰去過北京？看到了什么？你們說的太好了，沒去過北京的同學(xué)有什么感覺？有什么想法嗎？勾起了老師一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，不僅老師和同學(xué)們有這個(gè)愿望，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山村有一個(gè)小男孩同樣有著這個(gè)愿望。今天，咱們一起欣賞一篇課文?我多想去看看?。引出課題，板書：我多想去看看二、初讀課文，整體感知：1、老師范讀：請(qǐng)大家翻開課

2、本-頁，老師讀一遍課文，小朋友們認(rèn)真聽，聽后談?wù)勀懵牰耸裁矗?、學(xué)生齊讀一遍課文，然后自由朗讀課文，自主學(xué)習(xí)生字。把生字圈起來，多讀幾遍，給生字加上拼音。3、讀生字比賽：這首詩歌中有不少詞用得可好了，我們來比比看，誰最聰明，讀得最快。出示生字卡片，粘在黑板上，讀對(duì)的，組詞好的，當(dāng)獎(jiǎng)品分道組里去。認(rèn)識(shí)偏旁：心方。提問：你是怎么記住這些字的？想：木目心；告：謎語一口咬掉牛尾巴；安：寶蓋下面一女孩-過渡：同學(xué)們真聰明，這么快就記住了這些生字，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們老師還給你們帶來北京的禮物，你們想看嗎？展示課件，增強(qiáng)感受。三、再讀課文，理解內(nèi)容。1.欣賞課件：2、學(xué)生范讀：同學(xué)們理解了這么多北京的風(fēng)景，心情怎么樣？誰把這種心情讀出來呢？要求大家專心地聽，評(píng)價(jià)一下讀得怎么樣？3、自由默讀，想一想課文中媽媽告訴“我什么，“我又說了什么？讀后答復(fù)。出示：媽*的話4.出示課件理解“彎彎、“遙遠(yuǎn)、“壯觀，指導(dǎo)朗讀。相機(jī)進(jìn)展詞的訓(xùn)練：彎彎的5.“我說了什么？出示：“我的話。我多想去看看-我想去看看-比較這兩種說法有什么不同？說話練習(xí)。6、“

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